Universidad Abierta Para Adultos

RECINTO: SANTIAGO R.D.

Nombre:

Franklin

Apellido:

Jiménez

Matricula:

16-4989

Asignatura:

Lingüística general

Facilitador:

Víctor Vásquez
 Introducción

En años pasados se pensaba que el estudio de una ciencia, se podría realizar desde
cualquier punto de vista, sin importar en el lugar que fuera estudiada. Hoy en día, toda
ciencia tiene que ser escrudiñada con mucho cuidado teniendo en cuenta que existen
algunas reglas gramaticales que la sustentan.

Este es el caso de la lingüística, que años anteriores se creía que era una disciplina y no
una ciencia. Gracias a las distintas investigaciones que hicieron esos grandes
investigadores, entre el cual se puede mencionar a Ferdinand de Saussure y otros
investigadores. A través del estudio del objeto de estudio de la lingüística ellos pudieron
comprobar que la lingüística es una ciencia. Te dejo con este tema para que, nutra tu
parte intelectual del saber, acerca de esta maravilla de ciencia.
Orientaciones de la práctica.

Bienvenidos a esta práctica No. 2 donde se trabajará con el tema II que lleva como
título: Introducción a los estudios Lingüísticos.

I- Para llenar la actividad 1 deberás leer en el libro “Introducción a la

Lingüística General” de Celso Benavides y Carlisle González Capítulo 1,
apartado 1.0. Deberás ampliar los conceptos que coloques en cada círculo en
el cuadro de abajo, para ello puedes usar otras fuentes confiables, de no
entender lo que se le plantea en el libro.

II- Para completar el cuadro, actividad 2, con lo que se le requiere, cuyo tema
es: “Campos de estudios de la Lingüística”. Puede Leer en el libro
“introducción a los estudios Lingüísticos”. Páginas 32 y 33. También puede
servirse de otras fuentes.

III- En la actividad 3 deberá hacer un mapa conceptual tomando en cuenta los

siguientes temas: Idiolecto, geolecto, sociolecto y dialecto, defínelos, coloca
diferencias entre uno y otro. Te coloco el siguiente link para que veas cómo
se hace un buen mapa conceptual:
https://www.youtube.com/watch?v=wgOyekEjMyw

IV- En la actividad 4 va a elaborar un cuadro comparativo. Lea las

informaciones que hay en el siguiente link:
https://lenguajeactual.wikispaces.com/file/view/Comunicaci%C3%B3n+Ani
mal+y+Humana+(18-10-2005).pdf

V- En la actividad 5 deberá leer las informaciones que he suministrado y

explicar lo que entienda o bien dar su valoración personal.
RECUERDA QUE NO DEBE BORRAR EL FORMATO ESTABLECIDO
EN ESTA ACTIVIDA

Recuerda que el formato

establecido para llenar esta
práctica es

Letras Time New Roman No. 12 color negro,

interlineado 1.5, texto justificado
 Actividad 1. A continuación te doy la estructura de un mapa conceptual. Deberás completarlo

Que lo que haga falta. El tema es: “La lingüística como ciencia”, para ello deberás leer en el libro “Introducción a la Lingüística General” de Celso Benavides y Carlisle González Capítulo 1,
apartado 1.0. Deberás ampliar los conceptos que coloque en cada círculo en el cuadro de abajo, para ello puedes usar otras fuentes confiables.

La Lingüística es una ciencia porque posee los siguientes componentes:

Debe poseer Debe poseer su

una

Debe poseer un Debe poseer un Termología

TEORIA discreta

Un objeto Método
Esto significa Esto significa

Explica el concepto del

Explica el concepto del
Esto significa círculo:
círculo:
Explica el concepto del círculo: Explica el concepto del círculo: Esto quiere decir que la
Es una ciencia porque tiene
Debe poseer un método que la lingüística tiene su propio
una teoría que la sustenta. Todo aquello que se considera
explique, para que de este modo lenguaje.
ciencia, para que tenga sentido
debe de tener un objeto de quede clara la percepción de la
estudio. lingüística como ciencia.
Actividad 2: A continuación deberás completar el siguiente cuadro con lo que se le requiere, el tema es: “Campos de estudios de la
Lingüística”. Puede Leer en el libro “introducción a los estudios Lingüísticos”. Páginas 32 y 33. También puede servirse de otras fuentes.

Campos de estudios Definición Dé su valoración personal

de la Lingüística
Se encarga de escribir los sonidos de la lengua desde un Puedo decir que la fonética es el estudio de los

Fonética punto de vista material, físico, concreto; estudia lo sonidos que se utilizan en el habla.
puramente sonoro, sin atender a las funciones que los
sonidos pueden desempeñar en el contexto lingüístico.

Estudia los sonidos de la lengua desde el punto de vista Esta estudia y describe el sonido o alófono de un

Fonología funcional, distintivo, relevante, pertinente. idioma, está también estudia cómo se deben usar
cada una de las articulaciones de los órganos del
habla para que los sonidos puedan ser dichos de
una manera adecuada según su acento o
entonación.

Estudia cómo está estructurada la lengua a base de vista No es más que el estudio de las palabras dentro de

Morfología estrictamente funcional, distintivo relevante, permitente. la estructura de la lengua.

Consiste en el estudio de las relaciones y funciones que Esta estudia las relaciones de las palabras al

Sintaxis contraen los segmentos significativos mínimos del habla combinarse.

(morfemas y palabras) en el acto comunicativo, en la
cadena hablada.

Es el estudio del léxico de una lengua, tomando en cuenta No es más que el estudio del léxico o vocabulario

Lexicología la composición y estructura. desde una visión general.

 Es el estudio de las variaciones significado que sufren los Estudia el significado de las palabras y
vocablos o palabras de una lengua tanto en su dimensión expresiones, de acuerdo a su estructura.
Semántica sincrónica como diacrónica.
 Actividad 3: Elabore un mapa conceptual tomando en cuenta los siguientes temas: Idiolecto, geolecto, sociolecto y dialecto, defínelos,
coloca diferencias entre uno y otro. Te coloco el siguiente link para que veas como se hace un buen mapa conceptual:
https://www.youtube.com/watch?v=wgOyekEjMyw

Sociolecto Dialecto
Idiolecto Geolecto

No es más que la variante Es la variación de la lengua No es más que la variedad

Manera particular que cada de una lengua asociada en su uso social y cultural. de una lengua que se habla

con una determinada zona en un territorio

individuo tiene de hablar una
geográfica. determinado.
lengua.

Cumplen la función de
hacer compatible la Hace referencia a una de las El estudio de un sociolecto Hace alusión al tipo de habla
necesidad de comunicarse posibles variedades de una que se realiza una región,
puede dar respuestas, a partir
con los demás, con la lengua, un dialecto sería la donde se hace uso de
del lenguaje de uso social,
necesidad de que cada variante de una lengua diferentes dialectos
sobre lo que se entiende por
persona pueda expresar su asociada con una gramaticales. Entre otras
cultura, en las interacciones
forma particular de ser y de determinada zona funciones.
de los universos colectivos e
pensar, sus gustos y sus geográfica o países. individuales.
necesidades.
Actividad 4: Elabora un cuadro comparativo sobre el tema “La comunicación humana y la comunicación animal”, debes escribir
diferencias y similitudes si las hubieran. Puedes usar esta fuente:
https://lenguajeactual.wikispaces.com/file/view/Comunicaci%C3%B3n+Animal+y+Humana+(18-10-2005).pdf

Cuadro comparativo sobre: La comunicación humana y la comunicación animal

3 Características de la 3 Características de la comunicación Semejanzas o diferencias

comunicación humana animal

 La comunicación generalmente Los sistemas de comunicación usados por ambas

es entre animales de una misma especies poseen un mismo fin: que la trasmisión de
 Es intencional
especie, pero también puede mensajes afecte el comportamiento del otro (el
 Es trasmisión de
ocurrir entre dos animales de receptor).
información
especies diferentes. Si bien es cierto esta semejanza entre especies, el
 Es social
modo de interacción comunicativa usado por los
 Los animales se comunican
humanos posee una diferenciación notoria a la de la
mediante señales, que pueden
especie animal. Los humanos usan una serie de
ser visuales, auditivas,
códigos mucho más complejos y, por ende, más
químicas —con la participación
creativos que, además, pueden hacer alusión a
de feromonas— o táctiles.
eventos del pasado, presente o futuro.
 Las conductas de comunicación Mientras que los sistemas de comunicación animal
pueden ayudar a los animales a son derivados de estímulos externos, y no son
encontrar pareja, establecer aprendidos, sino totalmente innatos e instintivos.
dominancia, defender territorio, Además que no pueden evocar eventos del pasado.
coordinar el comportamiento Sin embargo, se vale de otros atributos que también
 del grupo y brindar cuidados a posee el humano para comunicar.
las crías.

¿Cuál es su valoración personal sobre la comunicación humana y la comunicación animal?

¿Qué aprendiste sobre este tema?

Entendí que la comunicación sea de los humanos o de los animales, de diferentes maneras nos
permite conocer y comprender el mundo que nos rodea. Organizarnos dentro de la circunstancias
que nos encontremos, así podemos manifestar nuestros sentimientos e ideas. Esto concerniente
a los humanos y accionar a favor de lo que nos pertenece, porque la comunicación es el acto,
más importante del ser humano y el animal irracional.

Actividad 5: Lea las siguientes informaciones sobre lo que es el “Lenguaje interno y externo”. Dé su valoración personal sobre lo que se
dice, recuerde que debe hacerlo en un párrafo de 4 oraciones.

EL LENGUAJE INTERNO Y EXTERNO

El lenguaje es una capacidad humana con la que todos nacemos y que nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación oral,
gestual, visual, etc. con los demás. Dentro de lo que es el lenguaje este de divide en dos tipos uno de ellos es el lenguaje externo este se refiere a
los pensamiento que expresamos a las demás personas. En cuanto al lenguaje interno es un lenguaje reducido, abreviado, que reproduce
solamente la imagen auditiva sintetizada, y donde algunas palabras se sustituyen por imágenes de los objetos con los cuales se corresponden el
lenguaje interno se refiere a las ideas que tenemos en nuestro pensamiento.
Es bueno decir que el lenguaje interno no es un lenguaje externo interior, sino un lenguaje reducido, abreviado, que reproduce solamente la
imagen auditiva sintetizada, y donde algunas palabras se sustituyen por imágenes de los objetos con los cuales se corresponden.

En síntesis el lenguaje interno es que pensamos nosotros mismos lo que vamos hacer, lo que nos gusta etc. Cuando estamos pequeños lo decimos
en voz alta (cuando pensamos en voz alta) pero con forme vamos creciendo va disminuyendo y ya no pensamos en voz alta; aunque en algunas
ocasiones si lo hacemos pero ya no es muy frecuente pensar en voz alta. Para mayor información consulte está página.

EXPLICACIÓN O VALORACIÓN PERSONAL

El tema tanto del lenguaje interno como externo, es muy importante. Ya que el lenguaje interno es
el que expresamos a través de jetos corporales y visuales, mostrando con esto un tipo de
sentimiento interior. Mientras que el lenguaje exterior es más expresivo, ya que este se expresa a
través del lenguaje oral. Donde podemos de igual manera expresar un sentimiento, pero esta vez
con más espontanead. Sin más preámbulo puedo decir que tanto el lenguaje interior como el
exterior, son de suma importancia para el ser humano en la actualidad, es cuanto gracias.
 Conclusión

Al finalizar este tema puedo decir que es importante conocer un acerca de los elementos de la lingüística, ya que nos ayuda a mejorar nuestro
lenguaje culturar. Es por ello que la lingüística es el ente, más importante de los hombres y mujeres que sienten la necesidad de comunicarse. Es
cuanto gracias.