SULIT 2 50/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa
digunakan.
RELATIONS
PERKAITAN
1. am × an = am + n

2. am ÷ an = am − n

n
3. (a ) m
= a mn

2 2
4. Distance / Jarak = ( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 )

5. Midpoint / Titik tengah

 x + x2 y1 + y 2 
( x, y ) =  1 , 
 2 2 

6. Average speed = distance travelled

tim e taken
Purata laju = jarak ya ng d ilalui
m asa yang diam b il

7. Mean = sum of data

number of data

Min = hasil tambah nilai data

bilangan data

8. Pythagoras’ Theorem / Teorem Pithagoras

c 2 = a2 + b2
SHAPE AND SPACE
BENTUK DAN RUANG

1. Area of rectangle = length × width

Luas segiempat tepat = panjang × lebar

2. Area of triangle = 1 × base × height

2
Luas segitiga = 1 × tapak × tinggi
2

3. Area of parallelogram = base × height

Luas segiempat selari = tapak × tinggi

4. Area of trapezium = 1 × sum of parallel sides × height

2
1
Luas trapezium = × hasil tambah dua sisi selari × tinggi
2

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 3 50/2

5. Circumference of circle = πd = 2πr

Lilitan bulatan = πd = 2πj

2
6. Area of circle = πr
Luas bulatan = πj2

7. Curved surface area of cylinder = 2πrh

Luas permukaan melengkung silinder = 2πjt

2
8. Surface area of sphere = 4πr
2
Luas permukaan sfera = 4πj

9. Volume of right prism = cross sectional area × length

Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas × panjang

10. Volume of cuboid = length × width × height

Isipadu kuboid = panjang × lebar × tinggi

2
11. Volume of cylinder = πr h
2
Isipadu silinder = πj t

Volume of cone = 1 πr h
2
12.
3
Isipadu kon = 1 πj t
2

3
4 3
13. Volume of sphere = πr
3
4 3
Isipadu sfera = πj
3
14. Volume of right pyramid = 1 × base area × height
3
1
Isipadu piramid tegak = × luas tapak × tinggi
3
o
15. Sum of interior angles of a polygon = ( n – 2 ) × 180
Hasil tambah sudut pedalaman poligon = ( n – 2 ) × 180o

16. Arc length Angle subtended at centre

=
Circumference of circle 360°
P a n ja n g le n g ko k S u d u t p u sa t
=
L ilita n b u la ta n 360 °
17. A re a o f s e c to r A n g le s u b te n d e d a t c e n tre
=
A re a o f c irc le 360°
L u a s s e k to r S udut pusat
=
L u a s b u la ta n 360°
18. Scale factor / Faktor skala, k = PA '
PA
2
19. Area of image = k × area of object
2
Luas imej = k × Luas objek

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4 50/2

For Answer all questions.

Examiner’s Jawab semua soalan.
Use
9 1 1
1 Calculate the value of ÷( + ) and express the answer as a fraction in its
14 5 4
lowest term.
9 1 1
1 Hitungkan nilai bagi ÷ ( + ) dan ungkapkan jawapannya sebagai satu
14 5 4 [3 marks]
pecahan terendah. [3 markah]

3 Answer / Jawapan:

2 Calculate the value of

2 Hitungkan nilai bagi

7.38 [2 marks]
0.2 × 0.3 [2 markah]
2

Answer / Jawapan:

3 (a) Find the value of (0.7 )²

Carikan nilai bagi (0.7 )²
3
Calculate the value of  2 1
(b) 2 × 
 8
3
Hitungkan nilai bagi  2 2 × 1 
 8  [3 marks]

[3 markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 5 50/2
4 In Diagram 4, ∆ABC and ∆PQR are similar. Given that AB = 2 , calculate the length in For
PQ 5 Examiner’s
cm, of PR. Use
Dalam Rajah 4, ∆ABC dan ∆PQR adalah serupa. Diberi AB = 2 , kira panjang, dalam
PQQ 5
cm, bagi PR.
100°
B
40°
100° R
40° C
P
A 8 cm
Diagram 4 [2 marks] 4
Rajah 4 [2 markah]
Answer / Jawapan:
2

5 In Diagram 5, ABC and BDE are right-angled triangles. D is the midpoint of AB.
Dalam Rajah 5, ABC dan BDE ialah segi tiga bersudut tegak. D ialah titik tengah garis
AB.
A 5 cm C

= E
o
X

B
Given that BC = 13 cm. Diagram 5
Diberi BC = 13 cm. Rajah 5
(a) Find the value of tan xº.
Cari nilai bagi tan x º.
(b) Calculate the length, in cm, of DE. [3 marks]
Hitung panjang, dalam cm, bagi DE. [3 markah]
Answer / Jawapan:
(a)
5

(b)
3

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 6 50/2

For 6 Diagram 6 in the answer space shows two quadrilaterals P and Q, which are drawn on
Examiner’s a Cartesian plane. Q is the image of P under a rotation.
Use Rajah 6 di ruang jawapan menunjukkan dua buah sisi empat P dan Q, yang dilukis
pada satah Cartesan. Q ialah imej bagi P di bawah suatu putaran.

(a) State the angle and direction of rotation.

Nyatakan sudut dan arah putaran itu.
[3 marks]
(b) Mark point K as the centre of rotation. [3 markah]
Tandakan titik K sebagai pusat putaran.

Answer / Jawapan:

(a)

(b)

Diagram 6
Rajah 6

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 7 50/2
7 Diagram 7 shows ∆ABC and its image ∆PQR under an enlargement at centre S. For
Rajah 7 menunjukkan ∆ABC dan imejnya ∆PQR di bawah satu pembesaran di pusat S Examiner’s
Use
(a) Mark the centre of enlargement S.
Tandakan pusat pembesaran S.

(b) State the coordinates of S. [2 marks]

Nyatakan koordinat S. [2 markah]

Answer / Jawapan:

(a)
y

P A
10

6 B
C
4
7
2
R Q
x
0 2 4 6 8 10 2

Diagram 7
Rajah 7

(b)

8 Simplify each of the following expressions:

Permudahkan tiap-tiap ungkapan berikut:

(a)
3(p+2)

(b) 4 ( 2p − 3 ) + ( p − 2 )
2 [3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:

(a)

8
(b)

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 8 50/2

For 9 Factorise completely each of the following expressions:

Examiner’s Faktorkan selengkapnya tiap-tiap ungkapan berikut:
Use
(a)
18 – 12t
[3 marks]
(b) 75p2 – 12 [3 markah]

Answer / Jawapan:

(a)
9

(b)
3

10 Diagram 10 shows a regular pentagon PQRST. J, K, L, M and N are the midpoints of

QR, PQ, PT, ST and SR respectively. W, Y and Z are three moving points in the
diagram.
Rajah 10 menunjukkan sebuah pentagon PQRST. J, K, L, M dan N ialah titik tengah
bagi QR, PQ, PT, ST dan SR masing-masing. W, Y dan Z adalah tiga titik yang
bergerak dalam rajah itu.
(a) W is a point which moves such that it is equidistant from PT and PQ. By using
the letters in the diagram, state the locus of W.
W adalah satu titik yang bergerak dengan keadaan sama jarak dari PT dan PQ.
Dengan menggunakan huruf-huruf dalam rajah, nyatakan lokus W.
(b) In Diagram 10, draw
Pada Rajah 10, lukis
(i) the locus of Y such that YP = PT.
lokus Y supaya YP = PT.
(ii) the locus of Z such that it is equidistant from point P and point S.
lokus Z supaya jaraknya sentiasa sama dari titik P dan titik S.
(c) Hence, mark with the symbol ⊗ the intersection of the loci of Y and Z. [4 marks]
Seterusnya, tandakan dengan simbol ⊗ titik persilangan lokus Y dan lokus Z itu. [4 markah]
Answer / Jawapan:

(a)

(b) (i), (ii), (c) P

L K

10
T Q

Diagram 10
4 Rajah 10
M J

S N R

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 9 50/2
11 (a) Diagram 11.1 shows a triangle EFG. For
Rajah 11.1 menunjukkan sebuah segi tiga EFG. Examiner’s
Use
E F

G
Diagram 11.1
Rajah 11.1

Measure EFG using a protractor.

Ukur EFG menggunakan protraktor.
(b) Diagram 11.2 shows triangle ABC. Using only a ruler and a pair of compasses,
construct
Rajah 11.2 menunjukkan segi tiga ABC. Menggunakan pembaris dan jangka
lukis sahaja, bina C

7
cm

30
A 0

B
Diagram 11.2
Rajah 11.2
(i) the triangle ABC, beginning from the straight line AB provided in the answer
space.
segi tiga ABC, bermula dari garis lurus AB yang disediakan di ruang
jawapan.
(ii) the perpendicular line BD to the straight line AC from the point B. [5 marks]
garis serenjang BD kepada garis lurus AC yang dari titik B. [5 markah]
(c) Measure the length, in cm, of BD.
Ukur panjang, dalam cm, bagi BD.
Answer / Jawapan:

(a)

(b) (i), (ii)

11

(c) B

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 10 50/2

For 12 x+4 1
Express − as a single fraction in its simplest form.
Examiner’s 3 xy 12y
Use
Ungkapkan x + 4 − 1 sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah. [3 marks]
3 xy 12y [3 markah]

Answer / Jawapan:

12

13 Given that
q + 3 , express q in terms of p.
p−2 =
2
[3 marks]
q +3
Diberi bahawa p−2 = , ungkapkan q dalam sebutan p. [3 markah]
2
Answer / Jawapan:

13

14 Solve :
Selesaikan:

(a) x–2=–3

(b) x+4 [3 marks]

x−2 = [3 markah]
3

Answer / Jawapan:

(a)

14

(b)

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 11 50/2
15 Simplify each of the following: For
Permudahkan tiap-tiap yang berikut: Examiner’s
Use
3
(a) (2 k 3 )

(b) b5 × b −3 [3 marks]
[3 markah]
b −4
Answer / Jawapan:

(a)

15

(b)
3

16 (a) Find the value of

Cari nilai bagi
2 4 × 2 −5

(b) [3 marks]
Given that 3n +1 = 81 , calculate the value of n. [3 markah]
Diberi 3n +1 = 81, cari nilai n.

Answer / Jawapan:

(a)

16

(b) 3

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 12 50/2

For 17 Given 4y − 1 ≥ 7 and y is an even number which is less than 9, list all the integer
Examiner’s values of y.
Use Diberikan 4y − 1 ≥ 7 dan y ialah nomber genap yang kurang daripada 9, [3 marks]
senaraikan semua nilai integer bagi y. [3 markah]
Answer / Jawapan:

17

18 Diagram 18 shows a polygon. On the 1cm square grid below, redraw the polygon
using the scale 1:200.
Rajah 18 menunjukkan sebuah poligon. Lukis semula poligon itu pada grid segi
empat sama bersisi 1 cm menggunakan skala 1:200. [2 marks]
[2 markah]
[ Assume 1 unit = 1 cm ]
[ Anggap 1 unit = 1 cm ]

4m

12 m

8m

4m
Diagram 18
Rajah 18
Answer / Jawapan:

18

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT

SULIT 13 50/2
19 Diagram 19 is a pie chart which shows the hobbies of 120 students in a school. For
Rajah 19 ialah carta pai yang menunjukkan hobi bagi 120 orang pelajar di sebuah Examiner’s
sekolah. Use
PlayingTennis
Bermain Tenis
Reading
Membaca
Playing Badminton
5
Bermain Badminton 5
20
2x

30
Playing Soccer
Bermain Bola Sepak 25

Cycling
Berbasikal
Diagram 19
Rajah 19
(a) Find the value of x.
Cari nilai bagi x.
(b) Calculate the angle of the sector representing the students playing badminton.
Hitung sudut sektor yang mewakili pelajar yang bermain badminton.
(c) State the mode of the data. [3 marks]
Nyatakan mod bagi data itu. [3 markah]
Answer / Jawapan:
(a)

19

(b)
3

(c)

20 Use the graph paper on page 14 to answer this question.

Gunakan kertas graf di mukasurat 14 untuk menjawab soalan ini.
Table 20 shows the values of two variables, x and y, of a function.
Jadual 20 menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah, x dan y, bagi suatu fungsi.

x 3 2 1 0 1 2 3
y 31 11 1 5 1 11 31

Table 20
Jadual 20
The x-axis and the y-axis are provided on the graph paper.
Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf.
(a) By using a scale of 2 cm to 5 units, complete and label the y-axis.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit, lengkap dan labelkan paksi-y.
(b) Based on the Table 20, plot all the points on the graph paper.
Berdasarkan Jadual 20, plot semua titik pada kertas graf itu.
(c) Hence, draw the graph of function. [4 marks]
Seterusnya, lukiskan graf fungsi itu. [4 markah]

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT
 Answer / Jawapan
SULIT (a), (b), (c) 14 50/2

For
Examiner’s y
Use

20

4 x
─3
─ 3 ─2
─ 2 ─ 11
─ 00 11 22 33

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT
50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK SULIT
SULIT 15 50/2
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 20 questions.

Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Write your answers clearly in the spaces provided in the question paper.

Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

4. Show your working. It may help you to get marks.

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan
markah.

5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then write down the new
answer.

Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.

6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. The marks allocated for each question are shown in brackets.

Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

8. A list of formulae is provided on pages 2 to 3.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.

9. The usage of calculator is not allowed.

Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan.

10. This question paper must be handed in at the end of the examination.

Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

50/2 © 2010 Hak Cipta JABATAN PELAJARAN SARAWAK [Lihat sebelah

SULIT