文章體裁及作法簡表

體裁 釋名 作法 說明
記敘文 以記敘、描寫為主要 順敘法 按事情發生、發展的先後次序進行敘述。
表達方式來記敘人、 倒敘法 把事情的結局或某個重要的情節放在前面，然後
事、景、物的文體。 再按時間順序來敘述事情的開始和發展。也有先
寫眼前的事情或當前的情況，由此引起回憶，追
述往事。
插敘法 在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述，轉而
插入一些與中心事件有關的內容，然後再繼續原
來的敘述。
敍事角度/人稱
敍事線索
順序/寫作手法
運用對話
描寫文 通過多種多樣的描寫 直接描寫 把描寫對象直接、具體地描繪出來。
方法，用生動、形象 間接描寫 通過刻畫周圍的事物、環境、氣氛等，表現描寫
的語言，把人物和景 對象的特點。
物刻畫出來，使讀者
如見其人，如睹其 定點描寫法 在一個固定的觀察位置，按一定的順序，如由近
物。 及遠、由高及低把所見的景物描寫出來。
步移法 隨著觀察位置的移動，把所見的景物依次描寫出
來。
隨時推移法 描寫景物在不同時間的形態變化。
靜態描寫 描寫在靜止狀態的景物。
動態描寫 描寫在活動、變化狀態的景物。
細描 抓住事物的特徵，對事物進行具體詳盡、細緻入
微的描寫。
白描 用簡潔的文字摹描景物的特徵，沒有刻意運用修
辭法。
肖像描寫 描寫人物的各種外部特徵，包括身材、容貌、服
飾、表情、姿態、風度等。
行動描寫 描寫人物的行為和動作。
語言描寫 描寫人物的言談話語，包括聲音、語態等。
心理描寫 描寫人物在特定環境中的心理活動或內心獨白。
感官描寫
抒情文 抒發、表達作者的感 直接抒情 把感情直接傾吐出來。
情的文章。這些感情 借事抒情 藉敘述事件抒發感情。
包括喜悅、憤怒、悲
哀、驚懼、愛慕、憎 借物抒情 藉描寫物件抒發感情。
惡等。 借景抒情 藉描寫景物抒發感情。

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體裁 釋名 作法 說明
說明文 介紹事物、解說事理 分類說明 根據性質、功用等，把事物逐一分類，然後說
的文章。 明，能層次分明地把複雜的說明對象解說清楚。
描述說明 具體地描述說明對象的現象、狀態、變化過程
等，能增強吸引力，使事物呈現讀者眼前。
數字說明 用數字來說明事物的特質，能用數量準確地顯示
事物的特點。
舉例說明 舉出具代表性的例子來說明事物的本質、特徵，
能把抽象、複雜的事物或事理說得具體明白。
引用說明 引用典籍、名言佳句、諺語、傳說等來說明事
物，能使文章顯得更權威，或增添趣味。
比喻說明 以人們熟悉的事物或事理作比喻，能把陌生、抽
象的事物或事理解說得具體易明。
比較說明 把要說明的事物和另一事物加以比較，能突出它
們之間的相同或不同之處，以凸顯事物的性質、
特徵。
定義說明 用簡明、準確的語言，概括說明對象的本質或特
徵，通常用於解說原理和概念。
議論文 通過事實或邏輯推理 舉例論證 又稱例證法；用典型的、具代表性的事例作為論
來闡明觀點、論述事 據，以證明論點。通過列舉事實，較易使人信
理的文章。 服。
比喻論證 又稱喻證法；用比喻來論證抽象、深奧的道理，
能達到深入淺出，形象生動的效果。這種方法既
可幫助讀者理解，也可增加文章的趣味。
對比論證 又稱對比法；舉出兩種互相對立的事物或道理，
顯示它們的對立點，通過比較、對照來證明論
點，能揭示事物的差異，使孰是孰非，一目了
然。
引用論證 又稱為引證法，即引用公認的道理、權威的言
論、科學上的公理和原理以證明論點；訴諸權威
可增強文章的說服力。
類比論證 又稱類比法，是把兩種性質相同或相似的事物作
比較，抓住它們的共通點，由一種已知的事物的
道理推論出另一種事物的道理，從而證明論點。
它能使要論述的道理顯得具體，容易為人所接
納。
演繹論證 又稱演繹法，是根據已知的一般原理(前提)，推
論出關於個別事物的結論。「前提」與「結論」
之間有必然的聯繫，如果「前提」真確無誤，而
推理過程又正確，那麼「結論」就必然真實。常
見的推理形式是「三段論」，由大前提、小前提
和結論三部分組成。演繹論證能展現事理間的邏
輯關係。

結構作用︰統領全篇，引起下文，承上啟下、過渡、照應前文，鋪墊、總結全文，首尾呼應。

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 常見修辭簡表

名稱 定義 類別 舉例 備註
比喻 根據事物之 明喻：包括本體（被比 「那映照在浪峰上的霞 喻體和本體須是本質不同
（譬喻） 間的相似 喻的事物）喻體（作比 光，又紅又亮，簡直就 的兩類事物，但在某一點
點，把某一 喻的事物）和喻詞（常用 像一片片霍霍燃燒著的火 上又須極其相似，這是構
事物比作另 的喻詞有「像」、「好 焰，閃爍著，滾動著，消 成比喻的基本條件，兩者
一事物。 像」、「似」、「似的」 失了。」 缺一不可。
、「如」、「如同」、「 — 峻青《海濱仲夏夜》 例如：
像.......一般」等）三部。 ① 上排牙齒如同下排牙
齒（「上排牙齒」和「下
排牙齒」不屬本質不同的
兩類事物，所以這句不是
比喻，「如同」也不是比
喻詞。）
② 我希望他們不再像我
（「我」和「他們」沒
有相似點，所以構不成比
喻，「像」也不能當作比
喻詞。）
隱喻(暗喻)：只要本體和 「樹縫裡也漏著一兩點路
喻體，不用喻詞。直接 燈光，沒精打彩的，是渴
用「是」、「成為」、 睡人的眼。」
「變成」、「形成」、 — 朱自清《荷塘月色》
「當作」、「化作」等詞
連接。
借喻：只出現喻體，本體 「風過去了，只剩下直的
和喻詞都不出現。 雨道，扯天扯地垂落。看
不清一條條的，只是那塵
一片，一陣，地上射起無
數的箭頭，房屋上落下萬
千條瀑布。」
— 老舍《在烈日和暴雨
下》
複疊 把同一單字 複辭：把同一單字或詞隔 「老吾老，以及人之老；
或詞接二連 離，或緊相連接來用，它 幼吾幼，以及人之幼。」
三地用在一 們在句中的成分、意義或 — 孟子《齊桓晉文事
起。 詞性都有所改變。 章》
疊詞：把同一單字或詞重 「你們三個騎騾吧，安安
疊起來，它們在句中的成 穩穩地到山上同我們會
分、意義或詞性都有所 師。」
改變。 — 陳若曦《騎騾記》

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名稱 定義 類別 舉例 備註
比擬 把物當作 擬人：把物當作人來描 「我渴望著那許多認識的 比擬和比喻不同：
人，把人當 寫，賦予它一些人的行 星，我彷彿看見牠們在眨 ① 比擬是把事物擬作另
作物，或把 為、特徵，即把事物人 眼，我彷彿看見牠們在低 一事物來寫；比喻是根據
一種事物當 格化。 聲說話。」 事物間的相似點來「以此
作另一種事 — 巴金《繁星》 喻彼」。
物進行描 ② 比喻無論明喻、隱喻
寫。 或借喻，喻體都必須出
現；比擬的擬體是不出現
的，甚至不很明確。
擬物：把人當作物來描 「我到了自家的房外，我
寫，或把一種事物當作另 的母親早已迎著出來了，
一種事物來描寫。 接著便飛出了八歲的侄兒
宏兒。」
— 魯迅《故鄉》
反復 有意識地重 連續反復：同一詞語或句 「也許，也許你要睡一 反復和重疊不同：
復使用某 子反復使用，中間沒有別 睡……」 ① 複辭所用的同一單字
些詞語或句 的語句隔著 — 聞一多《也許》 或詞的意義不相等，而
子。 反復所使用的詞語則意義
相等。
② 反復所用的同一單字
或詞之間有較長的停頓，
而疊字的同一單字或詞，
則是不停頓地重疊出現。
間反復：同一詞語或句子 「旦辭爺娘去，暮宿黃河
反復使用，中間隔著別的 邊，不聞爺娘喚女聲，但
語句。 聞黃河流水聲濺濺。旦辭
黃河去，暮宿黑山頭，不
聞爺娘喚女聲，但聞燕山
胡騎鳴啾啾。」
— 《木蘭詩》
反問 為了加強語 「壺水開沸，誰不常常見 反問句有兩個特點：
（反結、 氣，用疑問 到？」 ① 無疑而問，答案己經
激問） 句的形式表 — 啟凡《發問的精神》 包含在句子裡，無須回
示確定的意 答。
思。 ② 用肯定的形式表達否
定的內容，用否定的形式
表達肯定的內容。
設問 先提出問 「怎樣才能把一種勞作做 設問和反問不同：設問
題，然後說 到圓滿呢？唯一的祕訣就 是自問自答，答案在問
出答案，明 忠實，忠實從心理上發出 句之外；反問的答案則包
知故問，自 來的便是敬。」 含在問句之中。問句尾般
問自答。 — 梁啟超《敬業與樂 用問號；反問句尾一般用
業》 問號，但有時也可用感
嘆號。
對比 把兩種相反 「其必曰：『先天下之憂
（對照） 相對的事物 而憂，後天下之樂而樂。
或同一事物 』歟！」
相反相對的 — 范仲淹《岳陽樓記》
兩個方面並
舉出來相互
比較。

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名稱 定義 類別 舉例 備註
排比 把三個或三 「桃樹、杏樹、梨樹，你 排比和反復不同：反復必
個以上意義 不讓我，我不讓你，都開 須重復使用兩個以上相同
密切相關， 滿了花蹚兒。紅的像火， 的詞語、短語或句子，著
結構相同或 粉的像霞，白的像雪。」 眼於語句方面的重復；排
相似，字數 — 朱自清《春》 比則不一定，它著眼於結
大體相等， 構相似，語氣一致，多項
語氣一致的 並舉。
語句排列在
一起。
誇飾 為了強調或 「君不見黃河之水天上
（誇張） 突出客觀事 來，奔流到海不復回！君
物，在現實 不見高堂明鏡悲白髮，朝
的基礎上對 如青絲暮成雪！」
某些事物的 — 李白《將進酒》
特徵作藝術
上的擴大或
縮小，故意
言過其實。
對偶 把字數相 「國破山河在，城春草木 對偶和排比不同：
等，結構相 深。」 ① 對偶兩項對稱，排比
同或相似， — 杜甫《春望》 是三項或三項以上排列。
意思密切相 ② 排比各句上下兩聯字
關的語句成 數相等。
雙對稱排列 ③對偶須力避字同意同，
在一起。 排比常以相同詞作提示
語。
對偶和對比不同：
① 對比在內容上要求相
對或相反，對偶不一定。
② 對偶在形式上要求字
數相等、結構相同或相
似，對比不一定。
層遞 把三個以上 「夫戰，勇氣也。一鼓作 層遞和排比不同：
的事物按大 氣，再而衰，三而竭。彼 ① 排比的各個部分是並
小、多少、 竭我盈，故克之。」 列關係；而層遞在內容上
高低、輕 — 《左傳‧曹劌論戰》 則遞升或遞降，表達層層
重、遠近， 遞進的事理。
等不同程度 ② 排比在形式上要求結
分層遞升或 構相同或相似，層遞則不
遞降地排 一定。
列。
雙聲、疊 一個雙音節 「這裡只有花的芬芳（雙 漢字的特色是單音隻字，
韻 詞，兩字發 聲）…… 我曾徘徊池邊 字音分聲母和韻母兩部
聲（聲母） （疊韻）」 份。一個字起頭的音（發
相同叫雙 — 易家鉞《可愛的詩 音）叫「聲母」。例如
聲；兩字收 境》 「茫」（mang 的聲母是
音（韻母） m，韻母是ang）
相同叫疊
韻。

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名稱 定義 類別 舉例 備註
襯托 用類似的事 正襯：利用事物的類似條 「這時候，最熱鬧的要 反襯和對比不同：反襯是
（映襯） 物或反面 件從正面陪襯。 數樹上的蟬聲和水裡的 一賓一主，以賓襯主；
的事物作陪 蛙聲。但，熱鬧的是他們 對比則不分主賓，相互
襯，來突出 的，我甚麼也沒有。」 陪襯。
主要事物， — 朱自清《荷塘月色》
使主體形象 反襯：利用事物的相反條 「這時候，甚麼蒼松啊，
更加鮮明。 件從反面陪襯。 翠柏啊，碧梧啊，........
都挽不住遊人。大家都一
口氣地攀到最高峰，淹沒
在海棠花的紅海裡。」
— 李廣田《花潮》
引用 在文章中援 明引：用文字說明引文的 「杜甫詩謂『春水般如天
引名人語 出處，或由引號標明哪些 上坐』，若濃霧中，己身
錄、名著語 是引文。 以外，皆雲氣，則真天上
句或大家熟 居也。」
悉的成語、 — 張恨水《霧之美》
諺語、典故 暗引：不說明引文的出 「古人說，益者三友，損
等語言材料 處，把原文暗暗引入， 者三友；朋友當中，有好
作論據。 融合在自己的話語或行文 的朋友，也可能有壞的朋
之中。 友。」
— 佚名《怎樣讀報紙》
反語 用正語反說 「我那時真是聰明過分，
（倒反） 或反話正 總覺他說話不大漂亮，非
說的方式把 自己插嘴不可。」
意思表達出 — 朱自清《背影》
來。
象徵 借用某種具 「後來，大的戰亂來了， 象徵和比喻不同：喻是取
體形象的事 使無數安守家宅的人流離 本體和喻體的相似義，故
物，暗示特 道途，破衣在沙風裡飛 本體毫不含糊：象徵是反
定的人物或 舞，飢餓、疲困、喪家失 陳述、重聯想、用暗示、
事理。 子的慘痛，把人們變成苦 作曲筆，所以要說明的事
忍的駱駝，在無盡的長路 物是含蓄的，有時甚至是
上跋涉著。」 富爭議的。
— 司馬中原《走進春天
的懷裡》
雙關 利用語音或 諧音雙關：利用詞語的讀 「楊柳青青江水平，聞
語義的條 音相同或相近等諧音關係 郎江上唱歌聲，東邊日
件，使語句 構成的雙關。 出西邊雨，道是無晴卻有
具有雙重意 晴。」
義，造成言 — 劉禹錫《竹枝詞》（
在此而意在 表面說天氣的「晴」，內
彼的效果。 中說愛情的「情」。）
詞義雙關：利用詞語意義 「夕陽無限好，只是近黃
上的相近或雙關構成的詞 昏。」
義雙關。 — 李商隱《登樂遊園》
(「近黃昏」可表示天色
漸晚，同時也可以表示人
生到了暮年。)

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名稱 定義 類別 舉例 備註
借代 不直接說出 借代的種類很多，如用部 「幾年來的文治武力，在 借代和借喻不同：
本來的人 分代替全體，用具體代替 我早如幼小時候所讀過的 ① 基礎不同。構成借喻
或事物（本 抽象，用人或事物的特徵 『子曰詩云』一般，背不 的基礎是本體與喻體相
體），用密 代人或事物本身等。 上半句了。」 似。而構成借代的基礎是
切相關的另 — 魯訊《一件小事》（ 本體與代體相關。
一事物（代 用「子曰詩云」代四書五 ② 作用不同。借代的作
體）來代 經之類。） 用是「代」，即以代體代
替。 替本體；借喻的作用是「
喻」，借喻能改成明喻，
借代不能。
頂真 上一句結尾 「但我不能放歌，悄悄是
（聯珠） 的詞語和下 別離的笙簫；夏蟲也為我
一句起頭的 沉默，沉默是今晚的康
詞語相同， 橋！」
使鄰近的句 — 徐志摩《再別康橋》
子首尾蟬
聯，上遞下
接。

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 人物性格特點常用詞彙
① 衝動、堅強、外向

外向 活潑 開朗 坦率 率直
爽快 豁達 天真 胸無城府 豪邁
不拘小節 粗中有細 樂觀 粗心大意 冒失
馬虎、草率 敷衍塞責 魯莽 脾氣暴躁 急躁
衝動 勇敢 意志堅定 果斷 橫蠻無理
識英雄重英雄 堅毅不屈 健談 熱情 喜怒無常

② 文靜、細心、內向

內向 文靜 陰沉 沉默寡言 膽小怕事
優柔寡斷 自卑 文質彬彬 溫文有禮 溫文爾雅
有條理 謹慎 心思縝密 一絲不苟 成熟穩重
冷靜 平易近人 溫柔體貼 和藹可親 親切
細心 談吐得體 不合群 喜怒不形於色 容易緊張
不擅交際

③ 善良、老實、公平無私

宅心仁厚 安份守己 善良 誠實 待人寬厚

實事求事 樂於助人 尊師重道 忠心耿耿 重情重義
通情達理 有恩必報 有信用 公平無私 守規矩
愛才惜才 不平則鳴

④ 狡猾、刻薄、自私

狡猾 陰險 刻薄 挑剔 自私自利
心胸狹隘 殘忍 卑鄙 寡情薄倖 虛偽
嚴厲、嚴苛 貪財好利 貪心 忘恩負義 見利忘義
沒有信用

⑤ 勤奮、有才智、謙遜

勤奮 聰明 精明 學識淵博 好學不倦
謙虛、謙遜 有智謀 有遠見 天資聰敏 靈活變通
機靈 才思敏捷 謀定而後動 才華洋溢 智勇雙全
有幽默感 有領導才能

⑥ 懶惰、愚昧、自大

懶惰 好逸惡勞 糊塗 魯鈍 愚昧無知
吊兒郎當 狂妄自大 驕傲 不自量力 好高騖遠
輕佻 昏庸無能 守舊、保守 固執 剛愎自用
孤陋寡聞 自以為是 喜歡逞強