Professional Documents
Culture Documents
Vamos ver o que você já conhece sobre o planeta Terra no espaço sideral!
Leia as afirmações. Se forem verdadeiras, pinte o círculo de verde. Se forem
falsas pinte-os de vermelho.
NTRESIEETLRA
NEGACÁLRTIITCO
IPLNEENTRAÁTRIO
O sistema solar é formado por oito planetas que são: Mercúrio, Vênus,
Terra, Marte, Júpiter, Saturno, e Netuno, e vale lembrar que até agosto de 2006
Plutão era considerado o nono planeta do sistema solar e desde então passou
a ser classificado com planeta anão.
1. Observando a imagem acima responda:
S O L E U R O C H O S O S
R H I V P M Á G U A P T B
R W Q C L Z X V E A I E L
O A U M A O R A N D G R O
C B I A N T A S O I A R Y
H C D O E M P L E V G A I
A G O I T R M E D I A N A
S A L M A E I D A T S E R
P A R A L E G O R I E L U
T R A N S L A Ç Ã O S W S
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre os planetas, fazendo ligações com
mitologia clássica.
Você sabia que entre todos os planetas do sistema solar a Terra é o único
que não tem seu nome relacionado a Deuses da mitologia grega e romana?
MERCÚRIO
ENSGNAEROI
VÊNUS
AMRO
MARTE
GAEURR
JÙPITER
SESUED
SATURNO
GRUCAILUTRA
URANO
ÈCUS
NETUNO
ARM
Mercúrio é o deus
romano encarregado de
levar as mensagens de
Júpiter.
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre o planeta Terra e sobre seu satélite
natural: a Lua.
Com base nas explicações das fases da lua, pinte os círculos abaixo de
modo que representem cada fase. Anote o nome de cada fase usada.
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: compreender os problemas trazidos pela tecnologia ao ambiente ao
redor da Terra e desenvolver a interpretação de textos.
Já sabemos que a Terra possui um único satélite natural que orbita a seu
redor: A lua. Com o desenvolvimento da tecnologia ao redor do nosso planeta
gira uma verdadeira constelação de satélites artificiais, colocados em órbita por
várias nações diferentes inclusive o Brasil.
Os satélites artificiais apresentam inúmeras utilidades como: enviar sinais
de rádio e televisão, posicionar aparelhos GPS, fotografar a Terra, satélites de
meteorologia e outros. Porém tantos aparelhos no espaço têm gerado um
enorme problema, que é o aumento do lixo espacial que são objetos artificiais
que não possuem mais utilidades e estão vagando na órbita da terra. Estes
objetos formam uma espécie de nuvem sobre o planeta, composta por detritos
de componentes eletrônicos de satélites, restos de foguetes espaciais,
ferramentas deixadas pelos astronautas e partículas de tinta e de combustíveis.
Outro problema pode ser choque entre estes detritos e satélites que ainda
estão em funcionamento. Muitos destes detritos acabam por cair em nosso
planeta, mas se queimam entre de entrar em contato com o solo. Outros
detritos maiores podem causar estragos, mas as chances são muito reduzidas.
O maior problema apontado e quanto em relação ao futuro, se a quantidade
de lixo continuar a crescer ficara praticamente inviável enviar e manter satélites
na órbita da Terra.
Atividade
1.________________________________________________________?
A lua.
2-________________________________________________________?
São inúmeras. Eles podem enviar sinais de rádio e tv, posicionar aparelhos de
GPS entre outras funções.
3-________________________________________________________?
O aumento do lixo espacial.
4-________________________________________________________?
Não, outros problemas podem ocorrer também.
5-________________________________________________________?
Certamente é com relação ao futuro.
Gabarito
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: verificar conhecimentos anteriores do aluno sobre a Terra no espaço
sideral.
Vamos ver o que você já conhece sobre o planeta Terra no espaço sideral!
Leia as afirmações. Se forem verdadeiras, pinte o círculo de verde. Se forem
falsas pinte-os de vermelho.
interplanetário
interestelar
intergaláctico
NTRESIEETLRA interestelar
NEGACÁLRTIITCO intergaláctico
IPLNEENTRAÁTRIO interplanetário
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: compreender o conceito de Lua, estrelas e Planetas.
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre o planeta Terra, compreendendo-o
como parte do Sistema Solar.
O sistema solar é formado por oito planetas que são: Mercúrio, Vênus,
Terra, Marte, Júpiter, Saturno, e Netuno, e vale lembrar que até agosto de 2006
Plutão era considerado o nono planeta do sistema solar e desde então passou
a ser classificado com planeta anão.
S O L E U R O C H O S O S
R H I V P M Á G U A P T B
R W Q C L Z X V E A I E L
O A U M A O R A N D G R O
C B I A N T A S O I A R Y
H C D O E M P L E V G A I
A G O I T R M E D I A N A
S A L M A E I D A T S E R
P A R A L E G O R I E L U
T R A N S L A Ç Ã O S W S
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
amor
céus
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Com base nas explicações das fases da lua, pinte os círculos abaixo de
modo que representem cada fase. Anote o nome de cada fase usada.
SUGESTÃO:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Atividade