CARLOS JEAN PIERRE CHENG HUERTAS

UNIDAD 05 – ENERGÍA

DOCENTE :

JORGE UBILLUS

TEMA :

UNIDAD 05 – ENERGÍA

CURSO :

QUÍMICA Y FÍSICA

ALUMNO :

CARLOS JEAN PIERRE CHENG HUERTAS

FACULTAD :

DISEÑO GRAFICO

GRUPO :

CICLO :

I
 CARLOS JEAN PIERRE CHENG HUERTAS

UNIDAD 05 – ENERGÍA

1. ¿Qué diferencia hay entre calor y temperatura?

 La temperatura se encarga de medir la energía cinética (en este caso energía

térmica), mientras que el calor es la energía térmica que posee un cuerpo.

 La temperatura se mide en grados Celsius, escala Kelvin o grados Fahrenheit;

mientras que el calor se mide en Julios o Joules.

2. ¿Qué efectos produce el calor?

 Variación de temperatura

 Dilatación de los cuerpos

 Cambio de estado físico

3. ¿A qué se llaman termómetros?

Un termómetro es un instrumento que permite medir la temperatura. Los más

populares constan de un bulbo de vidrio que incluye un pequeño tubo capilar; éste
contiene mercurio (u otro material con alto coeficiente de dilatación), que se dilata
de acuerdo a la temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.

4. ¿Qué importancia tiene la dilatación en los cuerpos?

Los materiales en especial solidos presentan una característica denominada

dilatación, que es que el volumen del cuerpo aumente debido al incremento de la
temperatura ya que sus moléculas se expanden.

Es importante considerar este aspecto en las estructuras, ya que cuando esta se

encuentre en un incremento de temperatura va a tender a aumentar su volumen y
como no todos los cuerpos aumentan su volumen a la misma proporción pues unos
aumentan más que otros entonces los materiales que aumenten más se verán
forzados a modificar su forma como quien dice se deformaran y como los cuerpos
rígidos no tienen mucha elasticidad pues ya no regresaran a su estado original cuando
la temperatura disminuya.

Un ejemplo claro son las vías del tren ya que están en constante exposición a energía
calorífica, en este caso, luz solar.

5. ¿Qué fenómeno se verifica a menor temperatura, la

evaporación o la ebullición?

El fenómeno que se verifica es la evaporación porque la evaporación a una misma

presión se produce a cualquier temperatura y la ebullición se produce cuando la
temperatura del líquido llega a igualar la tensión de vapor y pasa violentamente del
estado líquido a gaseoso
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6. ¿Por qué hay que dejar en los hornos industriales ciertas

juntas en las paredes?
Porque con el calor del horno los materiales se dilatan y esas juntas evitan que las
planchas que forman en horno puedan presionar unas con otras, afectándose la
estructura.

7. ¿Por qué no se emplea agua para fabricar termómetros, a

pesar de ser este líquido el que más abunda en la naturaleza?

Porque si se expone en al interperie en algun lugar caluroso se evaporaria y si lo

colocas en algun lugar muy frio puede llegar a congelarse.

8. ¿Qué factores intervienen en la conducción del calor?

El factor por conducción. transmisión. y ebullición.

9. ¿Qué diferencia hay entre evaporación y ebullición?

Evaporación es un cambio de estado. la materia pasa del estado liquido al estado

gaseoso. (Vaporización). Ebullición es cuando la tensión de vapor de un liquido iguala
a la presión atmosférica y entonces no se evapora solamente desde su superficie,
sino que cualquier molécula puede pasar al otro estado.(cuando el agua embulle, se
forman burbujas de vapor de toda su masa)

10. El lugar A esta a 35 ºC, el lugar B a 95 ºF, el lugar C a 75 ºF y

el lugar D a 30 K. Ordenar las temperaturas en ºC en forma
ascendente.

Primero hay que transformar todas las medidas a °C.

Entonces:
A = 30 °C

B = 95 °F
Aplico la formula de F a °C:
°C = 5/9 (F - 32)
°C = 5/9 (95 - 32)
°C = 35
B = 35 °C

C = 75 F
Aplico la fórmula de F a °C:
°C = 5/9 (F - 32)
°C = 5/9 (75 - 32)
°C = 215/9
C = 215/9 °C

D = 30°K
Aplico la fórmula de K a °C
°C = K - 273
°C = 30 - 273
°C = -243
D = -243 °C
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*Una vez que ya están A, B, C y D en °C ordeno de menor a mayor:

A = 30 °C
B = 35 °C
C = 215/9 °C
D = -243 °C
Y me queda:
1) D
2) B
3) A
4) C

11. ¿A qué temperatura de la escala Fahrenheit se cumple que la

lectura en la escala Fahrenheit es el triple de la lectura en la
escala Celsius?

Datos:
Sabiendo que la ecuación de Rankine se relaciona con los Fahrenheit y que
los Fahrenheit se relacionan con los °Celsius entonces formo un sitema de
ecuaciones:
F = 3 t°C (esta es la ecuación que plantea el problema)
Entonces de esa misma ecuación puedo sacar dos distintas reemplazando
los Fahrenheit así:
Primera Ec: 9/5 °C + 32 = 3 t°C (Despejo °C)
32 = 3 t°C - 9/5 °C
32 = 6/5 °C
°C = 80/3
Segunda Ec: R - 460 = 3 t°C
R = 3 t°C + 460
Reemplazo el valor obtenido en la Ec. 1 y me queda:
R = 3 (80/3) + 460x
R = 540
Si quieres puedes comprobar que igual sí sale..

12.¿Cuál es la diferencia entre licuefacción y condensación?

 LICUACIÓN es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia

pasa del estado GASEOSO al LÍQUIDO, por aumento de presión.

 CONDENSACIÓN es el cambio de estado que ocurre cuando una

sustancia pasa del estado de VAPOR al LÍQUIDO, por disminución de
la temperatura.
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13. ¿Dónde hace más frío, en un lugar que están a una

temperatura de 2°C o en otra donde están a 14°F?

Convirtiendo: 14ºF a ºC

C = F - 32
5 9

C = 5 ( 14 - 32)/9
C = -10ºC

Por lo tanto: Si 14ºF = -10ºC

Comparando los 2ºC , con los 14ºF = -10ºC Diremos que hará más frio en
donde en donde la temperatura es de 14ºF

14. ¿A qué temperatura en rankine se cumple que la

temperatura en grados Fahrenheit es el triple de la lectura en
la escala Celsius?

Se sabe que:
°R=°F+460°....(1)
La condición del problema es:
lectura en °F=3x...corresponde a ...°C=x
remplazando en la Formula general:
(°F-32)/°C=180/100
(3X-32)/X=9/5,,,,, resolviendo: 3x=80°F
de (1)
°R=80°+460°=540°R....Rpta

15. Calcular la cantidad de calor necesaria para elevar la

temperatura de 200 g de Al de 10 °C a 40 °C, si el Ce del
Al es 0,212 cal / g°C.

Hay que poner los datos en la fórmula :

Q=m*Ce*(T-T')

Q es la cantidad de calor

Ce es el calor específico , en nuestro caso del Aluminio

T y T' son las temperaturas final e inicial

Q= 200* 0.212*(40-10)= 1272 calorías

Rta : 1272 calorías

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16. Un bloque de cobre de masa 200 g es calentado de

30°C a 80°C, si su Ce =0,093 cal / g°C; que cantidad de
calor se le debe suministrar al bloque?

Aplicamos esta fórmula de :

Q = m.Ce.(T°f - T°i)

Q= CANTIDAD DE CALOR = ?
m= masa = 200g
Ce=CALOR ESPECÍFICO = 0,093 cal/g°C
T°f - T°i = VARIACIÓN DE TEMPERATURA
= TEMPERATURA FINAL menos la TEMPERATURA INICIAL
= 80°C - 30°C

reemplazando en la fórmula :

Q = 200g x 0.093cal/g°C X (80°C - 30°C)

Q = 18,6 x 50

Q = 930

17. Con una misma cantidad de

calor, ¿Cuál de estos cuerpos
experimentan la mayor variación de
temperatura?, siendo su Ce:
cal/g°C; A = 3, B = 2, C = 4
Según la siguiente formula
Q=Ce.m.t (t : variación de temperatura)
(Supongo que A.B.C. tienen la misma masa)
Entonces vemos que la variación de temperatura es inversamente proporcional a su
Ce (Calor especifico)
En conclusión a mayor Ce menor Variación de temperatura
Por lo tanto B (que tiene menos CE) es el cuerpo con mayor variación de
temperatura

18. ¿Qué tipo de dilatación se da en cada uno de los cuerpos?

1. SUPERFICIAL

2. LINEAL

3. VOLUMÉTRICA
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19. ¿Cómo se propaga el calor a toda la masa liquida y a través

de la varilla?

Masa líquida: convección A través de la varilla:

conducción

20. ¿En qué orden llega el calor a los extremos de las varillas, si se
entrega la misma cantidad de calor?

21. El líquido se halla en ebullición. ¿Cuál de ellos contiene mayor

calor y cuál mayor temperatura? ¿Por qué?

22. Definir: Calor, temperatura, ¿Qué diferencia existe entre estos

conceptos?

CALOR:
Es la energía que se transfiere entre los cuerpos u objetos debido a la variación de la
temperatura (es importante aclarar que los cuerpos no tienen calor, sino energía
térmica). El calor está relacionado con la temperatura, porque siempre fluye desde
los objetos más calientes hasta los objetos más fríos y la temperatura es la magnitud
en la que se mide este flujo o energía.

TEMPERATURA:
La temperatura es básicamente la medición de la energía cinética media de las
moléculas. Esto significa que la temperatura de algo será más baja si la energía
cinética media de las moléculas es baja; mientras que será alta si la energía cinética
es alta.

La temperatura se refiere a la medida de lo que es caliente, frío o tibio con respecto

a algún estándar. Para este fin muchas veces se utiliza el termómetro.
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Mayormente se mide la temperatura en grados Celsius, pero internacionalmente,

también se utiliza la escala Kelvin o escala absoluta (Kelvin (K)) y la escala
Fahrenheit.

La diferencia entre el calor y la temperatura , también viene dada porque en el caso

de la temperatura, ésta depende de la masa que tenga la sustancia. Por ejemplo: 30
gramos de agua a 70 grados centígrados tendrá más energía térmica que 25 gramos
de agua a 70 grados centígrados.

El calor puede ser descrito como la cantidad de energía térmica contenida en un

objeto. La medición del calor se realiza en Joule o Julio (J).

23. ¿Qué sucede cuando dos cuerpos de diferente temperatura se

ponen en contacto? (de donde a donde fluye el calor) ¿Influye el
tamaño con la transferencia?

Si dos cuerpos están en contacto térmico, lo que sucede es que ambos llegaran al
equilibrio térmico, es decir, ambos -eventualmente- llegaran a la mista temperatura,
y el calor tendrá un sentido, es decir, el calor fluye siempre igual, no importa de que
sea, siempre lo hará igual y va de los más caliente a los más frio.

Ejemplo de esto, un vaso de agua hirviendo dentro de una habitación, el calor fluirá
del vaso hacia la habitación hasta que el agua y la habitación tengan la misma
temperatura.

24. Las moléculas de un cuerpo están en constante movimiento

¿Qué le pasa a dichas moléculas si aumenta o disminuye la
temperatura?

Cuando un cuerpo tiene una alta temperatura las moléculas tiene cierto espacio entre ellas, y
ese espacio será proporcional a la temperatura, así si la temperatura disminuye ese espacio
entre ellas también lo hará.

Ejemplo de esto es cuando un gas dentro del algún recipiente se enfría, el gas ocupara un
volumen mucho menor que cuando está caliente.

25. Explicar cada uno de los estados de la materia: solido, liquido,

gaseoso y su proceso de transformación de un estado a otro.

a) Estado sólido

Se caracteriza por tener forma y volumen definido, debido a que la

fuerza de atracción intermolecular es mayor que la fuerza de repulsión.

b) Estado líquido

Se caracteriza por tener volumen definido y forma variable según el

recipiente que lo contenga, debido al equilibrio existente entre la
fuerza de atracción y la de repulsión.

c) Estado gaseoso
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Estos carecen de forma y volumen definido, ya que la fuerza de

repulsión intermolecular es mayor que la fuerza de atracción.

26. explicar que le sucede a las moléculas y a la energía, al pasar de

un estado a otro.

Se lleva a cabo la ley de la conservación de la masa o suele pasar un estado

de agregación.

27. Explicar las escalas de temperatura (°C, K, °F, R) ¿A que

temperatura hierve y se congela al agua en cada una de estas
escalas?

Escalas de Temperatura

La temperatura es el nivel de calor en un gas, líquido, o sólido. Tres escalas sirven

comúnmente para medir la temperatura. Las escalas de Celsius y de Fahrenheit son
las más comunes. La escala de Kelvin es primordialmente usada en experimentos
científicos.

Escala Celsius

La escala Celsius fue inventada en 1742 por el astrónomo sueco Andrés Celsius. Esta
escala divide el rango entre las temperaturas de congelación y de ebullición del agua
en 100 partes iguales. Usted encontrará a veces esta escala identificada como escala
centígrada. Las temperaturas en la escala Celsius son conocidas como grados Celsius
(ºC).

Escala Fahrenheit

La escala Fahrenheit fue establecida por el físico holandés-alemán Gabriel Daniel

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Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos países están usando ya la escala Celsius,
la escala Fahrenheit es ampliamente usada en los Estados Unidos. Esta escala divide
la diferencia entre los puntos de fusión y de ebullición del agua en 180 intervalos
iguales. Las temperaturas en la escala Fahrenheit son conocidas como grados
Fahrenheit (ºF).

Escala de Kelvin

La escala de Kelvin lleva el nombre de William Thompson Kelvin, un físico británico

que la diseñó en 1848. Prolonga la escala Celsius hasta el cero absoluto, una
temperatura hipotética caracterizada por una ausencia completa de energía calórica.
Las temperaturas en esta escala son llamadas Kelvins (K).

Cómo Convertir Temperaturas

A veces hay que convertir la temperatura de una escala a otra. A continuación,
encontrará cómo hacer esto.

1. Para convertir de ºC a ºF use la fórmula: ºF = ºC x 1.8 + 32.

2. Para convertir de ºF a ºC use la fórmula: ºC = (ºF-32) ÷ 1.8.
3. Para convertir de K a ºC use la fórmula: ºC = K – 273.15
4. Para convertir de ºC a K use la fórmula: K = ºC + 273.15.
5. Para convertir de ºF a K use la fórmula: K = 5/9 (ºF – 32) + 273.15.
6. Para convertir de K a ºF use la fórmula: ºF = 1.8(K – 273.15) + 32.

28. Explicar y dar ejemplos de la transferencia de calor por:

Conducción, convección y radiación.

CONDUCCIÓN

¿Qué es la conducción?: La conducción es el proceso a partir del cual el calor se

propaga debido a la agitación térmica de las moléculas, sin que exista un
desplazamiento real de ellas. Es un proceso muy sencillo de entender y a la vez
‘invisible’ pues solo ocurre transferencia de calor, sin nada físico visible.

La conducción es la razón por la cual los objetos, en un tiempo más o menos

prolongado, acaban por adquirir la misma temperatura en toda su extensión. Algunos
ejemplos de conducción:

1. Lo largo de los instrumentos para manipular carbón u otros objetos

potencialmente muy calientes. Si su extensión fuera más corta, la
transferencia de calor sería más rápida y no se podría tocar ninguno de los
extremos.
2. El hielo en una tasa de agua caliente se derrite por medio de la conducción.
3. Al hervir agua, la llama conduce el calor al recipiente y al cabo de un tiempo
permite calentar el agua.
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4. El calor que tiene una cuchara al dejarla en un recipiente y volcar una sopa
extremadamente caliente sobre él.
5. Los cuchillos y tenedores utilizan un mango de madera para romper con la
conducción del calor.

CONVECCIÓN

¿QUÉ ES LA CONVECCIÓN?: La convección es la transmisión de calor basada en

el movimiento real de las moléculas de una sustancia: aquí interviene un fluido que
puede ser gas o líquido.

La transmisión de calor convectiva solo puede producirse en fluidos en los que

por movimiento natural (el fluido extrae el calor de la zona caliente y cambia
densidades) o circulación forzada (a través de un ventilador se mueve el fluido), las
partículas puedan desplazarse transportando el calor sin interrumpir la continuidad
física del cuerpo. Aquí una serie de ejemplos de convección:

1. La transferencia de calor de una estufa.

2. Los globos aerostáticos, que se mantienen en el aire por medio del aire
caliente. Si se enfría, inmediatamente el globo comienza a caer.
3. Cuando el vapor de agua empaña los vidrios de un baño, por la caliente
temperatura del agua al bañarse.
4. El secador de manos o de pelo, que transmiten calor por convección forzada.
5. La transferencia de calor generada por el cuerpo humano cuando una persona
está descalza.

RADIACIÓN

¿QUÉ ES LA RADIACIÓN?: La radiación es el calor emitido por un cuerpo debido

a su temperatura, en un proceso que carece de contacto entre los cuerpos ni fluidos
intermedios que transporten el calor.

La radiación hace que por existir un cuerpo sólido o líquido de temperatura mayor
que otro, se produzca inmediatamente una transferencia de calor de uno al otro. El
fenómeno es el de la transmisión de ondas electromagnéticas, emanadas por los
cuerpos a mayor temperatura que el cero absoluto: cuanto mayor sea la
temperatura, entonces mayores serán esas ondas.

Eso es lo que explica que la radiación solo puede producirse en tanto los cuerpos
están a una temperatura especialmente elevada. A continuación, un grupo de
ejemplos en donde se produce la radiación:

1. La transmisión de ondas electromagnéticas a través del horno microondas.

2. El calor emitido por un radiador.
3. La radiación ultravioleta solar, precisamente el proceso que determina la
temperatura terrestre.
4. La luz emitida por una lámpara incandescente.
5. La emisión de rayos gamma por parte de un núcleo.

Los procesos de transmisión de calor aumentan y disminuyen las temperaturas de

los cuerpos afectados, pero también en ocasiones (como se ejemplificó con el hielo)
son los responsables de los fenómenos de cambios de fase, como la ebullición del
agua en vapor, o la fusión del agua en hielo. La ingeniería concentra muchos de sus
esfuerzos en aprovechar esta posibilidad de manipular el estado de los cuerpos
mediante la transmisión de calor.
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29. ¿Cuáles son las unidades de calor, definirlos y expresar sus

equivalencias?

La unidad de energía del sistema internacional (S.I.) es el Julio (J).

- Caloria (cal): cantidad de energía para aumentar la temperatura de 1 gramo

de agua pura 1°C. 1cal = 4,18 J. es la unidad que antiguamente se usaba
para medir el calor.

- Kilojulio y Kilocaloria (Kj y kcal): son respectivamente 1000J y 1000 cal. Se

emplean con frecuencia, ya que J y cal son unidades muy pequeñas.

- Kilovatio-hora (kWh): Es la energía desarrollada por una potencia de 1

kilovatio durante 1 hora. Se emplea con mucha frecuencia en electricidad. 1
kWh = 3.600.000 J.

- Tonelada equivalente de carbón (tec): es la energía equivalente a quemar

1000 kg de carbón. 1 tec = 29 300 000 000 J.

- Tonelada equivalente de petróleo (tep): es la energía equivalente a quemar

1000kg de petróleo. 1 tep = 41 900 000 000 J.

30. Definir y explicar las diferencias entre los siguientes conceptos:

Capacidad calorífica, calor especifico.

CAPACIDAD CALORÍFICA de un cuerpo es el cociente entre la cantidad de energía

calorífica transferida a un cuerpo o sistema en un proceso cualquiera y el cambio de
temperatura que experimenta.

CALOR ESPECÍFICO: es la cantidad de calor que por kilogramo necesita un cuerpo

para que su temperatura se eleve en un grado centígrado (1 ºc).