Versión : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código : GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. INTRODUCCIÓN

Continuando con el desarrollo del programa de formación “Códigos y Normas de Soldadura”, en la

presente guía de aprendizaje se abordarán los elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje “Manejar los formatos para reporte de la inspección de
acuerdo al código aplicado”, con el fin de entender las generalidades acerca de los documentos técnicos
normativos exigidos en Colombia. El objetivo primordial de aplicabilidad de estos formatos, es el de
asegurar que toda estructura metálica y su diseño, cumpla con las exigencias de trabajo demandadas
tanto en sus solicitaciones mecánicas como metalúrgicas; así como, el necesario desempeño competente
del talento humano involucrado en el proceso de trazado, corte, ajuste, armado y soldado. Todo esto, se
plantea desde el desarrollo de la Actividad de Aprendizaje AA2. “Identificar los formatos de calificación
de procedimientos de soldadura, soldadores u operadores de soldadura, según documentos
normativos”, con el claro objetivo de documentar y reconocer el fiel cumplimiento de los requisitos de
calidad legalmente establecidos entre contratante y contratista.

En esta actividad el aprendiz aprenderá:

● Identificar los documentos para calificar soldadura y soldadores.
● Conocer los documentos normativos: WPS, PQR y QPQR.
● Identificar cuándo y a quienes se les aplica cada documento.

¡Adelante!

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código del programa: 82110051
Códigos y Normas de Soldadura. Versión: 2
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Manejar los formatos para reporte de la inspección de 290202020 - Inspeccionar piezas, materiales y
acuerdo al código aplicado. equipos con la técnica visual de acuerdo con
norma aplicable Nivel I
Duración de la Guía: 10 Horas

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de Reflexión inicial.

Actividades de Reflexión Inicial
Con el fin de alcanzar los Resultados de Aprendizaje del programa de formación, el aprendiz debe
desarrollar las Actividades de Aprendizaje que le aporten las evidencias requeridas hacia el logro del
Resultado propuesto; de manera particular, en lo referido al cumplimiento de las exigencias de calidad
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reconocidas en los fundamentos normativos, ya que éstos regulan y juzgan la conformidad demandada en
los trabajos de soldadura, con plena garantía de reproducir condiciones esperadas en uniones soldadas
según cálculos estructurales, tiempo de construcción y recursos económicos definidos.
Resulta importante, entonces, que haga una reflexión frente a la siguiente pregunta:

● ¿Quiénes considera que son los profesionales que deben realizar la documentación de los procesos
de soldeo de un proyecto metálico y cuáles son esos documentos?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de
aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

El desarrollo de la actividad de reflexión inicial le ha permitido al aprendiz considerar, qué profesionales

deben manejar y aplicar los formatos para el reporte de la inspección realizada, y qué documentos le
corresponden al código y proceso aplicado; identificando, además, sus conocimientos sobre el tema y el
alcance de su comprensión general; sobre todo, en lo relacionado con los criterios normativos para la
consignación de valores numéricos correspondientes tanto al procedimiento en las acciones de soldeo
como a especificaciones para la calificación de soldadores. Lo anteriormente considerado, nos permite
abordar el desarrollo de la Actividad de Aprendizaje AA2: “Identificar los formatos de calificación de
procedimientos de soldadura, soldadores u operadores de soldadura, según documentos normativos”.

Paso a seguir es fundamentar saberes previos mediante la consulta de textos y referencias bibliográficas
sobre Códigos y Normas de Soldadura; igualmente, puede apoyarse en las vivencias personales de
conocedores del tema, y con los que le resulte posible intercambiar ideas; con todo esto, y con los
lineamientos que se presentan y describen en esta guía, debe preparar su participación en el foro de
discusión sobre: “Documentos básicos de estandarización para procedimientos de soldadura”.

El aporte de conclusiones, tras la reflexión, debe fundamentarse en torno a lo que usted considera
importante respecto de la especificación del procedimiento de soldadura, el registro de la calificación del
procedimiento y el registro de la calificación de la habilidad del soldador. Para el desarrollo de la actividad
propuesta y su participación en el foro de discusión, el aprendiz debe leer y analizar los documentos
propuestos en el material de apoyo sobre procedimientos de soldadura WPS, PQR y WPQR y los formatos
allí propuestos. Posterior a la revisión de este material, participe en el foro dando respuesta a la siguiente
pregunta:

● ¿Cuál es la importancia de contar con documentos básicos de estandarización para

procedimientos de soldadura en su entorno laboral? Comente un ejemplo de aplicación.
● ¿Cuál es la importancia en la identificación de valores numéricos de las variables?
● Investigue en cuáles laboratorios del país se realizan ensayos de soldabilidad, socialice la
información.

Debe publicar su aportación a través del foro de discusión y comentar la participación de mínimo un

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compañero, y argumentar: ¿Por qué está de acuerdo, o no, con la propuesta por él planteada? Explíquese
por qué, con claridad y respeto.
El vínculo para hacer entrega de la actividad, está disponible en la opción del menú del programa
“Actividades”, en la ruta:

Evidencia 1 (De Desempeño)

RAP2_EV01 - Foros de Discusión: “Documentos básicos de estandarización para procedimientos de
soldadura”
Enlace: “Actividades“
● Carpeta : Actividad de Aprendizaje 2
● Subcarpeta: Evidencias Actividad de Aprendizaje 2

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y aplicación de
esta guía, requieren para su apropiación el análisis comprensivo y diligenciamiento de los formatos
correspondientes a: La especificación del procedimiento de soldadura (WPS), el registro de la calificación
del procedimiento (PQR) y el registro de la calificación de la habilidad del soldador (WPQR). Le invitamos a
avanzar en el desarrollo del tema, teniendo en cuenta los requerimientos para el alcance de las
competencias que propone el programa de formación “Códigos y Normas de Soldadura”.

El desarrollo del Resultado de Aprendizaje 2: “Manejar los formatos para reporte de la inspección de
acuerdo al código aplicado”, hace necesario que usted como aprendiz apropie conocimientos basados en
los siguientes contenidos:

● La especificación del procedimiento de soldadura o WPS (Welding Procedure Specification):

● El registro de la calificación del procedimiento o PQR (Procedure Qualification Record)
● El registro de la calificación de la habilidad del soldador o WPQR (Welder Perfomance Qualification
Record)
● Variables del proceso de soldadura (MIG-MAG)

La Actividad de Aprendizaje AA2: “Identificar los formatos de calificación de procedimientos de

soldadura, soldadores u operadores de soldadura, según documentos normativos”, le permitirá
evidenciar el saber adquirido, garantizando el logro de competencias requeridas mediante la apropiación
de conocimientos necesarios para un buen desempeño en el entendimiento de los Códigos y Normas de
Soldadura. Es necesario entonces que usted:

➢ Fortalezca sus conocimientos a través de la consulta del Objeto de Aprendizaje (OA) y recursos
que se proporcionan en el ambiente virtual.
➢ Construya y entregue todas las evidencias requeridas para la valoración del instructor.

En plataforma LMS, se encuentra el Objeto de Aprendizaje “Formatos estandarizados para procedimientos

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de soldadura: WPS, PQR y WPQR” el cual debe leer, comprender y asimilar; toda vez, que en él encontrará
la información que le permitirá analizar la conceptualización técnica del presente tema en estudio,
igualmente, orientará al aprendiz en el reconocimiento de formatos de reporte y su aplicabilidad, con el
fin de rendir informe sobre defectos encontrados, teniendo en cuenta el código aplicado.

Orientación del Instructor

El instructor orientará la revisión y posterior profundización en los contenidos y recursos didácticos
(objetos de aprendizaje, videos, enlaces externos, bibliografía, otros), dispuestos en el ambiente virtual.
Igualmente, brindará realimentación oportuna sobre los resultados de aprendizaje esperados y
competencias a alcanzar en el desarrollo del tema.

Así mismo, el instructor, es el encargado de orientar el proceso formativo mediante explicaciones

específicas, aclaración de inquietudes, direccionamiento de actividades, recomendaciones para el
aprendizaje y desarrollo de evidencias; fomentando en el aprendiz una cultura de investigación, de
respeto a los derechos de autor, y el desempeño con calidad como valor agregado en los fundamentos
normativos en soldadura y su normalización existente.

El vínculo para hacer entrega de la actividad, está disponible en la opción del menú del curso Actividades,
ingrese y responda la prueba de conocimiento en la ruta:

Evidencia 2 (De Conocimiento)

RAP2_EV02 “Cuestionario de Preguntas sobre tipo de formatos para procedimientos de soldadura”
Enlace: “Actividades “
➢ Carpeta : Actividad de Aprendizaje 2
➢ Subcarpeta: Evidencias Actividad de Aprendizaje 2

Para cumplir con esta evidencia, es importante que el aprendiz haya revisado, leído y comprendido el
material de estudio presentando en esta guía. De acuerdo con las indicaciones de su instructor,
posteriormente debe ingresar a la plataforma LMS y responder la actividad (evidencia) desarrollada en la
plataforma.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Usted como aprendiz y tras haber reflexionado, contextualizado y apropiado los conceptos más
representativos que le permiten conocer el manejo de formatos para realizar el reporte de inspección
relacionado desde la especificación del procedimiento de soldadura (WPS), el registro de la calificación del
procedimiento (PQR) y el registro de la calificación de la habilidad del soldador (WPQR).
Para verificar la competencia en la transferencia de conocimientos, debe elaborar en una hoja electrónica
(Excel) un formato para la especificación del procedimiento de soldadura (WPS), donde se proyecten
mediante valores numéricos las variables para un posible proceso de soldadura, de manera que resulte
repetible mediante las especificaciones allí definidas.

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El vínculo para hacer entrega de la actividad, está disponible en la opción del menú del curso Actividades,
ingrese en la ruta y entregue el producto solicitado como evidencia:

Evidencia 3 (De producto)

RAP2_EV03: “Formato para la especificación del procedimiento de soldadura (WPS)”

Enlace: “Actividades “

● Carpeta : Actividad de Aprendizaje 2

● Subcarpeta: Evidencias Actividad de Aprendizaje 2

Para cumplir con esta evidencia, es importante que usted haya revisado, leído y comprendido el material
de estudio presentado en esta guía, de acuerdo con las indicaciones de su instructor, posteriormente debe
ingresar a la plataforma LMS y vincular el formato elaborado debidamente diligenciado.

3.5 Actividades de evaluación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

RAP2_EV01 - Foros de Discusión: • Maneja los formatos de reporte Enlace en LMS

“Documentos básicos de aplicables en el informe de
estandarización para defectos teniendo en cuenta el Enlace Foros de Discusión
procedimientos de soldadura” código aplicado.

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

RAP2_EV02 - “Cuestionario de • Maneja los formatos de reporte Enlace en LMS:

Preguntas sobre tipo de formatos aplicables en el informe de
para procedimientos de defectos teniendo en cuenta el Cuestionario de preguntas
soldadura” código aplicado.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

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RAP2_EV03- “Formato para la • Maneja los formatos de

especificación del procedimiento reporte aplicables en el informe Enlace en LMS para envío
de soldadura (WPS)” de defectos teniendo en cuenta el de documento
código aplicado.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Calidad: Cumplimiento inherente de los requisitos normativos.

Solicitaciones mecánicas y metalúrgicas: Propiedades de resistencia a la tracción, fluencia, maleabilidad,

tenacidad, resistencia a la corrosión, de un conjunto soldado.

Variables: En términos de soldadura son los valores numéricos de toman los datos de voltaje, amperaje,
flujo de gas entre otros y se deben consignar en los formatos de WPS, PQR o WPQ y están dentro de un
rango cerrado que son fijados por el profesional que desarrolla los procedimientos.

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
American Welding Society. (2013). Norma para la certificación de inspectores de soldaduras de la AWS.
Recuperado el 13 de Octubre de 2015 , de aws.org: https://www.aws.org/library/doclib/QC1-2007-
Spanish.pdf

American Petroleum Institute. (2015). Norma API 1104. Recuperado el 14 de Octubre de 2015, de
es.scribd.com: http://es.scribd.com/doc/98471009/Norma-API-1104-Traducida#scribd

Asociación Americana de Soldadura. (2015). Formato Interactivo - WPQR. Recuperado el Octubre de

2015, de https://app.aws.org/technical/forms/N-4.pdf

Asociación Americana de Soldadura. (2015). Formato Interactivo - WPS; PQR. Recuperado el Octubre de
2015, de https://app.aws.org/technical/forms/N-1.pdf

Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos. (Noviembre de 2015). Código ASME Sección IX -

Soldadura: Desarrollo y calificación de Procedimientos y Soldadores. Recuperado el Octubre de 2015, de
drive.google.com: https://drive.google.com/file/d/0Bzx8Vj6lHfXaX0dEZzJveFNyS00/edit

Solano Montaña, E. (Agosto de 2007). WPS ASME - CALIFICACIÓN Y PROCEDIMIENTO DE PLATINA Y

TUBERÍA SEGÚN ASME. Recuperado el Octubre de 2015, de Metalurgia.blogspot: http://metalurgia-
metalurgia.blogspot.com.co/2007/08/wps-asme.html

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6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Elaboró Hivo Alfonso Patarroyo Pulido
Rosa Elvia Quintero Guasca
Revisó
Luis Orlando Beltrán Vargas
Rosa Elvia Quintero Guasca
Aprobó
Luis Orlando Beltrán Vargas
Instructor soldadura
Centro de Materiales y Ensayos. Noviembre de
Regional Distrito Capital 2015
Experto Temático
Asesores Pedagógicos
Centro Industrial de Noviembre de
Mantenimiento Integral CIMI – 2015
Regional Santander
Asesores Pedagógicos
Centro Industrial de Noviembre de
Mantenimiento Integral CIMI – 2015
Regional Santander

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