INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TÉCNOLOGICOS

No. 5 "BENITO JUÁREZ"

La tecnología en la vida diaria.

Integrantes:
Godos García Celeste Jazmín
Reza Meléndez Roberto
González Bautista Luis Alejandro
Landín Martínez Jorge Alexis
Millán Pavón Michel Alondra
Ayala Mendoza Saúl
López Saucedo Génesis

Materia:
Comunicación Científica
 Índice General
1. Introducción

2. Importancia de la tecnología en la vida diaria

3. Impacto de la tecnología
3.1 Impacto de las nuevas
tecnologías en el ámbito educativo

4. Tipos de tecnologías

5. Una nueva tecnología

6. La tecnología con los ojos de los adolescente

7. Beneficios de la tecnología

8. Conclusiones

9. Fuentes de información
 Introducción
A continuación se presentara una breve pero completa
investigación acerca y referente al tema de: la tecnología en la vida
diaria; para que el lector comprenda y conozca a la perfección el
tema que se presentara a continuación, lo hemos dividido en
pequeños subtemas:

-la importancia de la tecnología en la vida diaria.

-los beneficios de la tecnología.

- el impacto de la tecnología.

-los tipos de tecnología.

Además de estos cuatro subtemas, también añadiremos una

conclusión general del equipo y un apartado crítico. Cabe recalcar
que el orden de nuestro tema de investigación es el correcto a
seguir si se desea redactar una investigación científica.
 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA
VIDA DIARIA
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su
carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer
los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales
de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del
medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para
proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen
un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del
planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo,
directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

IMPACTO DE LA TECNOLOGIA
La tecnología es fácil de entender en un proceso de transformación física, como
en una línea de ensamble, pero es también adecuada para otras organizaciones,
como un hospital o una universidad. Se basa en el conocimiento y equipo
utilizados para la realización de tareas. Afecta a los tipos de insumos y la
producción del sistema que llegan a la organización. Impacto de la Tecnología
en la Estructura.
Concepto de Estructura: Crea el esquema formal y determina la forma en que
se realizan las tareas.
Muchos estudiosos se han enfocado específicamente a las relaciones entre la
tecnología y la estructura de la organización. Joan Woodward y sus colegas
realizaron una investigación muy amplia en 100 empresas industriales de
Inglaterra. La investigadora dividió en tres grupos las compañías, con base en
diferencias de tecnología.
Esto dio como resultado que el número de niveles verticales de administración
en los departamentos de producción directa aumentaba con tamaño relativo de
su grupo de administración.
Un estudio similar al de Woodward, realizado por Zwerman, quien utilizó 56
empresas en el área de Minneapolis, corroboró en general los resultados
iniciales.
Una serie de estudios realizados por la Unidad de investigación sobre
administración industrial de la universidad de Aston, Inglaterra, ofreció
información sobre la relación entre tecnología y estructura. Clasificaron la
tecnología en tres componentes. Tecnología operativa es la técnica utilizada en
las actividades de flujo de trabajo. La tecnología de materiales se refiere a la
naturaleza de los materiales utilizados en el proceso de transformación. La
tecnología de conocimiento se refiere a las características del conocimiento
utilizado en la organización.
El grupo Aston encontró que la tecnología operativa no tenía un gran efecto en
las relaciones estructurales, salvo por aquellas variables estructurales que
estaban centradas en el flujo de trabajo. Concluyeron que la tecnología
operativa reveló afectar solamente aquellas variables estructurales vinculadas
directamente con el flujo de trabajo. La tecnología es un factor determinante
primordial de la estructura en la línea de producción.
Sin embargo, hay que recordar que el estudio de Aston analizó solamente la
"tecnología operativa". Es probable que estos dos componentes de la
tecnología habrían tenido un efecto en todos los niveles de la estructura.
Estos diversos estudios sugieren que las relaciones entre tecnología y
estructura son complejos.

EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
La aparición de Internet provoca un fuerte impacto en el ámbito educativo. Está
ocasionando cambios significativos en los métodos de enseñanza educativos
vigentes hasta la fecha.
Podemos ver que Internet puede ser aplicado a la enseñanza de diversas
maneras, como por ejemplo, sirviendo apoyo a la enseñanza tradicional,
alternando de las dos de forma que se complementen, o también sustituyendo
por completo a las clases educativas tal y como las conocemos hoy en día.
A día de hoy, el modelo más empleado apoyo a la enseñanza tradicional, cuyo
uso más importante es el de un extensísimo cajón de sastre donde acudir
cuando se necesita información, bien en forma literaria, pictográfica o
audiovisual.
Sin embargo es posible que a largo plazo, el planteamiento que se imponga en
mayor medida sea el uso de Internet como referente principal en el ámbito
educativo, apoyado según las necesidades por personal docente para
complementar las posibles carencias derivadas de Internet.
Otra de las consecuencias derivadas del uso de Internet en la educación
consiste en la posibilidad de extender el conocimiento de áreas que en
diferentes circunstancias serían recibidas por una minoría, bien sea por la
imposibilidad de desplazarse al lugar donde se imparten, como costear el
importe de una educación en el extranjero.
Por tanto, de lo que no cabe duda es que estos avances permiten difundir, de
manera global, conocimientos que anteriormente se impartían únicamente en
aulas, que tienen una audiencia potencial infinitamente menor a la que se puede
ofrecer a través de Internet.
No obstante, aún queda mucho camino por recorrer y se plantean muchos
interrogantes para su implantación definitiva como la herramienta definitiva
para el aprendizaje. Unos de los principales temas a tratar es el papel del
profesor como intermediario entre el estudiante y contenidos a estudiar.
Desde esta perspectiva nos podemos plantear si la figura del profesor es
sustituible. Es difícil tomar una posición de rotundidad en torno a esta cuestión,
puesto que la respuesta no es un “sí” o un “no”, existen muchos “peros”.
Es a todas luces evidente que tanto en la enseñanza preescolar, como en la
primaria e incluso en la media se necesita una persona encargada de trasladar
los conocimientos a estudiantes que aún no disponen de las herramientas y
conocimientos necesarios para construir su propio conocimiento.
El tiempo de ocio no es indiferente a estos cambios, y han surgido un gran
número de nuevas propuestas no conocidas hasta hoy. Principalmente
destacar dos: el acceso a Internet, y la nueva oferta de televisión.
El acceso a Internet se ha generalizado en los últimos años, llegando a una gran
parte de la población. Como consecuencia de esto han aparecido nuevas forma
de entretenerse, de las que citaré algunos ejemplos: los chats, foros,… donde
las personas expresan sus opiniones y puntos de vista. Y os juegos a través de
Internet permiten a personas de todo el mundo compartir su tiempo de ocio con
personas que de otra manera no conocerían.
La nueva oferta de televisión nos ofrece la posibilidad de elegir el tipo de
programa, el género de película, el partido de fútbol,… en definitiva una
auténtica programación a la carta.
Tras enumerar algunos de los servicios y ventajas que las nuevas tecnologías
ponen a nuestra disposición, vamos a analizar, desde una perspectiva más
profunda, el impacto que tienen en la sociedad. Entendiendo la sociedad como
el conjunto de relaciones sociales que se establecen entre los individuos
pertenecientes a la misma.
Es cierto que las nuevas tecnologías facilitan nuestra vida, sin embargo también
provocan un cambio en los valores y las conductas de los individuos, en
definitiva en la cultura.
Cada vez más, las personas, utilizan estos avances para comunicarse,
perdiendo en cierta manera la comunicación cara a cara y las relaciones
personales. Se pierde en cierto modo uno de los aspectos fundamentales de las
personas, que es el diálogo. De igual forma, el acceso a Internet esté reduciendo
de forma drástica las visitas a las bibliotecas y centros de estudio,
antiguamente puntos de reunión y encuentro entre las personas.
Esto se traduce en que poco a poco, y cada vez más, vamos teniendo en
nuestras casas principalmente, todos los elementos necesarios para vivir. A día
de hoy es posible comprar ropa a través de Internet, podemos encargar la
comida, comprar libros, discos,… incluso en ciertos empleos no es necesario
desplazarse hasta el centro de trabajo ya que la única herramienta necesaria es
un ordenador.
Como conclusión final, destacar el gran impulso que las nuevas tecnologías
están dando a la sociedad actual y las ventajas que nos aportan en nuestra vida,
tanto a nivel profesional como a nivel personal. Por el contrario existen ciertas
amenazas para nuestro modo vida, que ya están influyendo en él.
El principal peligro lo constituye que, debido a estos avances, tenemos más
tendencia a ser cada vez menos dependientes del entorno y de las demás
personas, lo que podría conllevar la pérdida de las relaciones entre las personas
y la posibilidad de encerrarnos en nuestro entorno.

Tipos de tecnologías
TECNOLOGÍA FIJA: la característica sobresaliente reside en el hecho de que no
es posible utilizarla para la realización de otro bien o servicio. Por otra parte, la
tecnología fija es aquella que no cambia de manera continua. Por ejemplo, las
refinerías de petróleo.
TECNOLOGÍA FLEXIBLE: término utilizado para referirse al conocimiento
técnico y a los elementos físicos con los que es posible elaborar otros
productos o servicios. Es por ello, que puede ser observada de acuerdo a una
variedad de formalidades. Ejemplos de tecnología flexible son: las industrias de
medicamentos y alimenticia.
TECNOLOGÍA BLANDA: el término engloba a los conocimientos de
planificación, administración y comercialización, dejando de lado al saber
técnico al respecto. Se denomina blanda ya que hace referencia a información
no tangible, en contraposición con la tecnología dura, que sí lo es.
TECNOLOGÍA DURA: término que se utiliza para designar a los saberse
exclusivamente técnicos, aplicados a la producción de maquinarias, productos,
materiales, etc.
TECNOLOGÍA DE EQUIPO: para este tipo de tecnología se presentan dos
significados.
a) tecnología de equipo entendida como el conjunto de reglas, procedimientos,
destrezas y conocimiento empírico aplicado a la producción, utilización y
mantenimiento de maquinarias.
b) tecnología de equipo entendida como aquella en la que el desarrollo de la
misma es realizado por quien produce el equipo o maquinaria. Incluye a las
industrias textiles, plásticas, etc.
TECNOLOGÍA DE OPERACIÓN: aquí la tecnología es el resultado de la
observación y la aplicación de lo contemplado durante años. Es decir, es
aquella producida luego de un proceso de evolución. Habitualmente es afectada
por las tecnologías de proceso y de equipo.
TECNOLOGÍA DE PRODUCTO: engloba a todos aquellos procedimientos,
características específicas, reglas y técnicas, utilizadas en la fabricación de un
producto o servicio. Es decir, incluye habilidades manuales y conocimientos
teóricos aplicados a un bien determinado.
TECNOLOGÍA LIMPIA: es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones
en el ambiente. Es decir, la tecnología limpia se basa en el uso racional y
equilibrado de los recursos, de manera que no afecten a los sistemas naturales.
Tecnología de eslabones en cadena
Esta basada en la necesaria interdependencia en serie de las tareas para
completar un producto, un tipo único de producción significa la necesidad de
una tecnología única, y por lo tanto de criterios definidos para la elección de
máquinas y herramientas, construcción de dispositivos para el flujo del trabajo,
adquisición de materias primas y selección de operadores humanos, la
repetición de los procesos productivos proporciona la experiencia de eliminar
imperfecciones en la tecnología.
Tecnología mediadora. Algunas organizaciones tienen por función básica
relacionar clientes que son o desean ser independientes. Los bancos
comerciales relacionan a los depositantes con las personas que reciben
préstamos; las compañías de seguros relacionan a quienes desean asociarse
en riesgos comunes; las empresas de publicidad venden tiempo y espacio, y
relacionan las diversas organizaciones por medio de los canales publicitarios;
las compañías telefónicas relacionan a quiénes quieren llamar con los que
quieren ser llamados; las agencias de empleos median en la búsqueda de oferta
de empleo, la estandarización permite que la tecnología mediadora funcione en
el tiempo y espacio, y asegura a cada segmento de la empresa que otros
segmentos están funcionando de la misma manera.
Tecnología intensiva. Representa la centralización de una amplia variedad de
habilidades y especializaciones en un único cliente, la tecnología intensiva
requiere aplicar, parcial o completamente, todas las aptitudes potencialmente
necesarias, de acuerdo con la combinación correcta que exija el caso o
proyecto individual, la tecnología intensiva conduce, prácticamente, a un
organización por proyectos, este tipo de organización, se ve reflejada en los
hospitales y la industria de la construcción.
Según el enfoque que tomemos podemos realizar distintas consideraciones
sobre los tipos de tecnología. Según el Bunge (enfoque cognitivo) las
tecnologías pueden clasificarse de la siguiente manera:
*MATERIALES: -Físicas (Ingeniería civil, eléctrica, electrónica, nuclear y
espacial.) -Químicas (Inorgánicas y orgánicas) -Bioquímicas (Farmacología,
bromatología) -Biológicas (Agronomía, medicina, bioingeniería)
*SOCIALES: -Psicológicas (Psiquiatría, pedagogía) -Psicosociológicas
(Psicología industrial, comercial y bélica) -Sociológicas (Sociología y
politología aplicada, urbanismo y jurisprudencia) -Económicas (Ciencias de la
administración, Investigación operativa) -Bélicas (Ciencia militares)
*CONCEPTUALES: -Informatica *GENERALES: -Teoría de los sistemas (Teoría
de autómatas, de la información, de los sistemas lineales, de control, de la
optimización, etc)

UNA NUEVA TECNOLOGÍA

Desarrolla firma mexicana protocolo del Li-fi para obtener internet a través de
la luz
México, DF. La Pyme Sisoft de México desarrolló una tecnología que permite
iluminar un gran espacio de trabajo, un auditorio o una oficina, y al mismo
tiempo proveer de internet a todo dispositivo móvil que entre en el rango del
espectro de luz.
El grupo de mexicanos logró transmitir audio, video e internet a través del
espectro de luz emitido por lámparas de leds. Esta nueva tecnología,
denominada Li-Fi o fidelidad lumínica, se presenta como una alternativa al Wi-
Fi, ya que potencializará la velocidad original del proveedor de internet para
ofrecer mayor seguridad en la transferencia de datos y una tasa de transferencia
de hasta 10 gigabytes por segundo.
El dispositivo Li-Fi hace circular los datos a través de leds que emiten un
parpadeo intermitente a una velocidad imperceptible para el ojo humano. "Así
como Wi-Fi utiliza cables para difundir nuestras conexiones, la transmisión
inalámbrica de información Li-Fi utiliza lámparas led que emiten luces de alto
brillo", refirió Arturo Campos Fentanes, director general de Sisoft de México.
Otra de las ventajas ante el Wi-Fi es que no existe una manera de hackearla, ya
que al transmitir el internet por señales ópticas de luz no existe una manera
para “robarla”. Además, puede ser instalado en las zonas de hospitales donde
hay aparatos que utilizan radiación y generalmente es bloqueada o
distorsionada la señal del internet, agregó Campos Fentanes.
Con esta nueva tecnología se busca ampliar el mercado, bajar costos en los
servicios de internet y aumentar en un cinco mil por ciento la velocidad del
internet, que actualmente en México es de 200 megabytes por segundo. Sólo
para tener una idea, con esta rapidez se podrá descargar una película entera en
alta definición en tan sólo 45 segundos.
La tecnología también conocida como comunicaciones de luz visible (VLC en
inglés), inició con una velocidad del internet a dos Gigabits por segundo, pero
la gente de Sisoft de México junto con investigadores del Instituto Tecnológico
Autónomo de México (ITAM) adecuó el sistema para multiplicarse cinco veces
más.
Campos Fentanes explicó que los primeros experimentos se realizaron con
audio, en el cuál se conectó vía cable de audio Jack de 3.5 milímetros un
smartphone a una tabla protoboard para transformar la señal auditiva en ondas
ópticas. De esa manera un emisor especial transmite la información a través del
espectro de luz generado por una lámpara de leds y es captada por un receptor
localizado en una bocina que reproduce el sonido del celular.
En el caso de la transmisión del internet inalámbrico, la mecánica es similar, la
placa emisora desarrollada por Sisoft de México se coloca en el router-
dispositivo que distribuye el internet- y se incorpora una lámpara de leds para
maximizar la velocidad de transferencia de datos. La luz emulará a una antena,
pero solamente el aparato electrónico que tenga el receptor de las señales
“audio ópticas” y entre en el rango del halo de luz tendrá conexión.
En octubre próximo se lanzará de manera comercial en México el servicio de
internet ledcom, o a la velocidad de la luz, donde la idea es pagar el precio
mínimo por un servicio de internet y utilizar esta tecnología Li-Fi, el kit del
emisor y receptor, para potencializarlo, finalizó el directivo de Sisoft de México.
Nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías son nuevas porque, en lo sustancial, han aparecido –
y, sobre todo, se han perfeccionado, difundido y asimilado-después de la
Segunda Guerra Mundial. Desde entonces su desarrollo se ha caracterizado por
una fuerte aceleración; sus consecuencias son de una magnitud y
trascendencia que no tenían antecedentes.
Si recorremos listas de nuevas tecnologías (NT) preparadas en Singapur,
México, Tokio, Boston o Buenos Aires, podemos sorprendernos de que algunas
no tengan más de tres líneas, mientras que otras cubren varias páginas. Pero,
si estudiamos estos listados, veremos que – más allá del detalle o de sus
diferentes objetivos - la mayoría coincide en destacar tres NT: las
biotecnologías (BT), las de los nuevos materiales (NM) y las tecnologías de la
información (TI).
Esta síntesis deja de lado otras NT –como algunas ambientales, las energéticas
o las espaciales- pero agrupa a las de mayor difusión y en las que se manifiestan
con mayor claridad los efectos que más nos importan.
Las NT se alimentan de producción científica más avanzada, a la que se suele
definir como la que constituye la frontera del conocimiento. Por eso también se
habla de tecnologías de punta o, en inglés, hot technologies (tecnologías
calientes)
En algunos países se destaca la importancia estratégica de estas tecnologías:
se sostiene que si no se las domina será imposible, en el medio y largo plazo,
dominar las manufacturas de producto que se aseguren una posición relevante
en la competencia económica y comercial internacional. Por eso, se las suele
denominar tecnologías estratégicas.

La tecnología con los ojos de los

adolescentes
Los adultos podrían imitar algunos de sus hábitos, como compartir más fotos y
utilizar menos el correo electrónico
Basta de quejarse de que los jóvenes de hoy en día son adictos a sus teléfonos.
La pregunta que se debería estar formulando es la siguiente: ¿Qué saben ellos
que usted no sepa?
Aunque usted no lo crea, hay ventajas de usar la tecnología como lo hacen los
adolescentes. Le pregunté a un puñado de chicos de entre 11 y 17 años sin qué
aplicaciones y herramientas no podrían vivir. Sus respuestas me hicieron
cuestionar mis propios hábitos: ¿Por qué utilizo e-mail para comunicarme con
mis amigos? ¿Por qué solo comparto mis mejores fotos?
Los adolescentes están entre los usuarios de tecnología más creativos, en parte
debido a que no tienen las suposiciones de los adultos sobre la forma en que
las cosas tienen que funcionar.
Con un smartphone, muchos adolescentes pueden estar conectados
prácticamente todo el tiempo, lo que cambia la forma en que se mantienen en
contacto con sus amigos y cómo se expresan.
Snapchat, la aplicación para compartir fotos que desaparecen después de unos
segundos, a menudo confunde a los adultos que consideran las fotografías
como algo formal e incluso permanente. Pero a los adolescentes les encanta
por lo que pueden comunicar con fotos instantáneas, especialmente fotos
desechables.
No estoy recomendando que todo el mundo empiece a utilizar Snapchat
inmediatamente, pero qué tal si lo prueba.

Beneficios de la tecnología
Con el tiempo, las nuevas tecnologías se han adaptado mejor a las necesidades
de los usuarios, incluyendo a las personas más mayores que las emplean para
estar conectadas e informadas
a tecnología puede parecer abrumadora y difícil de manejar para aquellos
desacostumbrados a ella. Sin embargo, la mayoría de los aparatos como
teléfonos, computadoras y tabletas han simplificado su funcionamiento cada
vez más gracias a los avances en el área, por lo que resulta muy sencillo que
cualquier persona, sin importar su edad o condición física, pueda tener acceso
a las muchas ventajas que supone integrarlos en su vida.
¿Cuáles son sus beneficios?
Conectarse a través de redes sociales puede ayudarle a enriquecer su vida
social, compartir intereses e incluso mantener el contacto con familiares que
viven lejos. También puede utilizarla por seguridad, pues puede ayudarle a
contactar de inmediato a alguien en caso de emergencia con sólo pulsar un
botón y hasta usar aplicaciones de calendario para controlar sus
medicamentos. Algunas consolas de videojuegos pueden permitirle hacer algo
de ejercicio sin salir de casa y practicar deportes de forma virtual.
El cerebro necesita estar en constante entrenamiento para mantener sus
funciones y los juegos pueden ayudarle. Aunque parezca un simple
pasatiempo, la Universidad de Iowa ha comprobado que aquellos juegos que
representen retos previenen problemas relacionados con la memoria y
cognición. Ganar en un juego y mantener el contacto con amigos y familiares,
aunado al proceso de aprender algo nuevo, tiene un impacto positivo en sus
emociones y autopercepción, lo que le ayudará a evitar depresiones y ansiedad.
¿Cómo conectarse?
Es importante perder el miedo a lo que desconoce y recordar que usted tiene la
capacidad de aprender cualquier cosa que se proponga. Puede que al principio
le parezca complicado, pero con un poco de práctica logrará dominarlo. Esto
tiene un beneficio adicional, pues adquirir un nuevo conocimiento, por sencillo
que parezca, es una forma de ejercitar su cerebro y prolongar su salud, además
de sumar herramientas útiles a su vida.
Solicite ayuda a familiares y amigos, quienes seguramente se mostrarán
encantados de brindarle apoyo. Explíqueles sus necesidades y lo que desea
hacer para que preparen el teléfono, computadora o tableta y dejen a su
disposición los accesos que debe pulsar para acceder a las aplicaciones con
facilidad. También puede inscribirse en los múltiples cursos dirigidos a adultos
impartidos por diferentes entidades, pregunte en el centro comunitario más
cercano.
Escoja un aparato que sea fácil de manipular. Si tiene problemas de visión, es
recomendable uno con una pantalla grande, como tablets o teléfonos
inteligentes con dimensiones de gran tamaño, sin teclados minúsculos. Éstas
traen consigo otras ventajas: su pantalla táctil simplifica las tareas, con un
simple toque puede ajustar con facilidad el tamaño de las letras e imágenes y
ejecutar las funciones principales de una computadora.
 CONCLUSIÓN
Para finalizar, los autores de esta pequeña investigación daremos nuestra
crítica y punto de vista acerca del tema que hemos elegido, y esto será
plasmado en esta sección:
Haciendo un análisis general de todo lo que hemos investigado, redactado y
conversado llegamos a la conclusión de que no cabe la menor duda en que la
tecnología en este tiempo se ha vuelto vital, para nuestra vida, no hablamos de
que sea cómoda o de que nos facilite algunos trabajos, lo que queremos decir
es que sin ella muchos de nosotros no podríamos sobrevivir, a lo largo de la
historia se a creado la tecnología, y esta misma ha ido evolucionando con el
paso de los años, también es cierto que en algún tiempo muy lejano a este, las
personas podían llevar una vida completa y prospera sin la necesidad de
ninguno de los objetos y avances que tenemos nosotros hoy en día, pero la
creación de estos mismos, de alguna manera nos han hecho mas inútiles, es
cierto que gracias a estos podemos crear nuevas teorías, para la comprensión
del universo, nuevos inventos para la comodidad de los humanos, y que
muchos de estos inventos han servido para la prosperidad y desarrollo estable
de los mismos humanos, la humanidad puede seguir avanzando progresando
tanto científica como tecnológicamente, pero si hiciéramos la hipótesis de que
una persona de nuestra generación viajara al pasado, como al tiempo de las
cavernas, no podría sobrevivir, algo tan simple como el comer, se nos volvería
una verdadera complicación, simplemente al momento de calentar un alimento,
nosotros no podríamos ni siquiera encender en el fuego, sin embargo,
existieron personas que vivieron su vida muy cómodamente, de hecho existen,
en la actualidad hay personas que pueden sobrevivir sin la mitad de tecnología
que nosotros ocupamos, esto se ve si comparamos a una persona de provincia
que alguien que vive en la ciudad, y cuando nos referimos de provincia
hablamos de alguien que no tiene letrina, mucho menos estufa para cocinar o
electricidad para alumbrar en las noches, si la persona que vive en la ciudad se
mudara donde vive el sujeto de provincia, lo mas probable es que se moriría de
hambre, o por algún otro fenómeno natural, eso seria solo una posibilidad, ya
que no hay que olvidar que el hombre se adapta a su entorno.
Referencias de internet

http://www.tiposde.org/informatica/103-tipos-de-tecnologia/#ixzz3QSiYCDMB
http://www.monografias.com/trabajos11/tecnol/tecnol.shtml#ixzz3QSk1BWoq
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/06/24/desarrolla-empresa-mexicana-
tecnica-para-obtener-internet-a-la-velocidad-de-la-luz-3697.html
http://www.lanacion.com.ar/1705062-la-tecnologia-con-los-ojos-de-los-
adolescentes
http://www.eldiariony.com/Beneficios-proporciona-tecnologia-vida-cotidiana
http://www.altonivel.com.mx/40573-como-impacta-la-tecnologia-en-la-vida-
cotidiana.html
www.tendencias21.com
http://cecytemtecnologia102.blogspot.mx/