1- ) A LDB 9394/96, no que tange à organização da Educação Nacional, determina

que a União, os Estados e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os

respectivos sistemas de ensino. Considerando as competências de cada ente
federado enumere as colunas:
I – Município

II – Estado

III – União

( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação

( ) Ter acesso a todos os dados e informações necessários de todos os estabelecimentos

e órgãos educacionais

( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos

que o demandarem

( ) Ofertar a educação infantil e com prioridade o ensino fundamental

( ) Integrar os órgãos e instituições oficiais do sistema de ensino às políticas e planos

educacionais da União e dos estados

A sequência correta é:

A) II, III, II, I, I

B) III, II, II, I, I

C) I, I, II, II, III

D) II, III, I, II, I

E) III, III, II, I, I

2) A educação básica, no ensino fundamental e médio, será organizada de acordo

com a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394/1996, com critérios e regras comuns.
De acordo com as regras vigentes nestes níveis escolares, conforme dispõe o Art.
24, da LDB, assinale a afirmativa correta.
a) A carga horária mínima anual será de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200
dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais.
b) Na verificação do rendimento escolar observará avaliação contínua e cumulativa do
desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos
e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

c) Poderá ocorrer a classificação em qualquer série ou etapa, do ensino fundamental,

seja por promoção, para aqueles que cursaram a fase anterior e obtiveram
aproveitamento; por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas; ou
independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola.

d) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar
pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do
currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

3) De acordo com os estudos sobre a Lei Federal nº 9.394/96 (LDB), marque a

alternativa correta:

a) A educação física e a educação religiosa, apesar de serem componentes curriculares

obrigatórios da educação básica e práticas facultativas para todos os alunos,
independentemente de condições, devem atentar, respectivamente, para a promoção do
desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais e para o respeito à
diversidade cultural religiosa do Brasil.
b) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá
componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a
promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
c) Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir do
terceiro ano, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha
ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
d) Por ser livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, o ensino é livre à
iniciativa privada, sem necessidade de autorização de funcionamento e avaliação de
qualidade pelo Poder Público.
e) A educação superior, excluídos os cursos e programas de especialização, mestrado e
doutorado, integra a educação básica, posto que tem por finalidades desenvolver o
educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania
e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

4) De acordo com a Lei nº 9.394/96 – LDB, o ensino será ministrado com base nos
seguintes princípios:
I – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

II – Desvalorização do profissional da educação escolar.

III – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
sistemas de ensino.

Estão CORRETOS:

a) Somente os itens II e III.

b) Somente os itens I e II.

c) Somente os itens I e III.

d) Todos os itens.

5) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB N.º 9.394/1996), ao

tratar da composição dos níveis escolares, estabelece que a educação básica
compõe-se de
(A) ensino fundamental e ensino médio.

(B) educação infantil e ensino fundamental.

(c) educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

(D) ensino médio, educação especial e educação tecnológica.

6) O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). Acerca da sua
organização e estrutura, sabe-se que:
(A) A modalidade da Educação superior faz parte da educação Básica .

(B) O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno,
exclusivamente, para a Educação Superior, apenas em nível subsequente.

(C) A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e deve ser
ofertada àqueles que não tiveram acesso ou oportunidade de estudos na idade própria.

(d) O Ensino Fundamental inicia-se aos 6 (seis) anos de idade e, como etapa obrigatória,
tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade de aprender através do pleno
domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

(E) A estrutura da Educação Básica é formada pelas modalidades de Educação Infantil,

Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
7) - São competências dos Estados e Municípios à Educação, prevista na LDB
9.394/96, analise as proposições abaixo:

I - Cabe aos Municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com

prioridade, o ensino fundamental.
II - Aos Estados é conferida a responsabilidade de assegurar o ensino fundamental e
oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
III - O Distrito Federal deve assumir as competências referentes aos Estados e aos
Municípios. Está(ão) correta(s):
a) Apenas I e III.
b) I, II e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas II.
e) Apenas I e II

Questão 11 - IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
a educação escolar compõe-se de:
a) Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
b) Infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
c) Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.
d) Educação fundamental, educação média, educação superior.
e) Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino
médio; educação superior.

Questão 14 - IF-SE - 2010 - IF-SE - Assistente Social

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais LDB nº.
9.394, de 20 de dezembro de 1996:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para
atender às suas necessidades;
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a
conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para
concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para
atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a
integração desses educandos nas classes comuns;
IV.Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em
sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de
inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins,
bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística,
intelectual ou psicomotora; V. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais
suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular; Com relação ao
texto acima, julgue os próximos itens:
a) Nenhuma das alternativas é verdadeira.
b) Apenas I e IV são verdadeiras.
c) Apenas a I, III e IV é verdadeira.
d) Apenas I, II e V são verdadeiras.
e) Todas são verdadeiras.

Questão 15 - FCC - 2009 - TRT - 3ª Região (MG)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação − Lei no 9.394/96, artigo 59, assegura aos
educandos com necessidades especiais
(A) professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para
atendimento generalizado, integrando os educandos nas classes especiais.
(B) currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos que
atendam parcialmente às suas necessidades.
(C) terminalidade específica para aqueles que puderem atingir o nível exigido para a
conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências.
(D) acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis
para o ensino regular.
(E) educação especial para a sociedade, visando a efetiva integração desse educandos, e
condições adequadas para os que revelarem capacidade de inserção no trabalho
competitivo.

Questão 18 - Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Pedagogo

Com relação às disposições concernentes à educação superior e que constam na Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996, com alterações posteriores, Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, assinale a opção correta:
A) A educação superior tem por finalidade estimular o conhecimento dos problemas do
mundo presente, em particular aqueles internacionais, prestar serviços especializados à
comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.
B) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no
mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos
exames finais, quando houver.
C) As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros
profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber
humano, que se caracterizam, dentre outros critérios, por ter dois terços do corpo
docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.
D) As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão
democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que
participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional. Em qualquer
caso, os docentes ocuparão setenta por cento dos assentos em cada órgão colegiado e
comissão, inclusive nos que tratarem da elaboração e modificações estatutárias e
regimentais, bem como da escolha de dirigentes.
E) As instituições informarão aos interessados, no período letivo em curso, os
programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos,
qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se
a cumprir as respectivas condições.
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