You are on page 1of 2

Diario de doble entrada

Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet:


1.- Ficha bibliográfica:
Ana Fernández-Pampillón Cesteros, “Las plataformas e-learning para la enseñanza y el
aprendizaje universitario en internet”
http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf
2.- Resumen completo de lectura: Opinión sobre el contenido general de la
Las plataformas e-learning son un catalizador lectura
tecnológico, para la enseñanza y el
aprendizaje universitario, a través de los El artículo nos habla sobre las plataformas e-
cuales se pueden crear espacios de learning, así como de su importancia en la
aprendizaje (EA) en Internet, con una vasta actualidad para la implementación de la
gama de funciones al servicio de diferentes utilización de estos en la enseñanza y el
aprendizaje a nivel universitario a través del
tipos de enseñanza y aprendizaje.
Internet.
Son sistemas o aplicaciones software,
especialmente LMS, dirigidos a la creación y En la actualidad los paradigmas y las
gestión de múltiples EA con diferentes tipos de tendencias de la educación han cambiado, ya
usuarios. De igual forma, se consideran sea por la complejidad de la sociedad en que
plataformas e-learning otros sistemas más vivimos o por las exigencias que se nos
específicos en su orientación pedagógica o demandan. Las plataformas e-learning,
funcional, como los CMS, los LCMS, los EPA, plataformas educativas o entornos virtuales de
los LAMS y los sistemas de aprendizaje enseñanza y aprendizaje (VLE), vienen a dar
síncronos. respuestas a la enseñanza y el aprendizaje
Es posible utilizar e-learning siempre que se universitarios, especialmente en las clases no
cuente con campus virtuales. Estos son presenciales o en las que los alumnos
requieren de un auto aprendizaje.
espacios en Internet compuestos por todos los
EA de una institución. Facilitan el uso de
Los e-learning permiten la construcción y la
tecnología e-learning a los profesores y administración de los espacios de enseñanza y
alumnos con el objetivo de mejorar su trabajo aprendizaje en Internet, lugar en que los
académico, la calidad de su enseñanza- profesores y los alumnos pueda interactuar en
aprendiza, de optimizar recursos y de ser una el tiempo que dure su formación.
institución de enseñanza superior más
competitiva. Debido a que se necesitan buenos espacios de
aprendizaje para alcanzar un alto nivel
Existen diferentes tipos o modelos de CV, educativo, las universidades en la actualidad
según los objetivos institucionales, utilizan las plataformas e-learning en la
tecnológicos o didácticos, que se persigan. enseñanza y el aprendizaje, a través de
campus virtual, que es el lugar para la
enseñanza, aprendizaje e investigación creado
por medio de la agrupación de múltiples
aplicaciones de la Tecnología la Información y
las Comunicaciones (TIC).

3.- Cinco puntos o citas provocativas: Razones por la que lo consideramos


1. “En estos momentos podemos afirmar que provocativos:
el uso de las plataformas e-learning ha 1. por la transformación que se ha venido
transformando una gran parte de los espacios experimentando en la educación, gracia a la
de enseñanza tradicionales en espacios innovación y el desarrollo de nuevas
virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVA)”. tecnologías (Ej. Las plataformas e-learning) que
facilitan los procesos de enseñanza-
aprendizaje.

2. “El objetivo primordial de una plataforma e- 2. Por la facilidad que ofrecen las plataformas
learning es permitir la creación y gestión de los e-learning brindándole un ambiente ameno y
espacios de enseñanza y aprendizaje en divertido al educando, el cual le motiva a lo
Internet, donde los profesores y los alumnos largo de su proceso de formación.
puedan interaccionar durante su proceso de
formación”.

3. “En el ámbito no académico, las 3. Muy importante por la necesidad que tienen
administraciones, empresas, compañías y las organizaciones de mantener a la vanguardia
otras organizaciones utilizan las plataformas a su personal, para una mayor eficiencia en el
e-learning para la formación, entrenamiento o desempeño de los mismo. Además, que las
perfeccionamiento permanente de sus plataformas e-learning les facilitan la formación
empleados”. desde la comodidad de su hogar.

4. “El conjunto de herramientas de un LMS 4. Por las funciones que estos realizan, ya que
permite realizar cinco funciones principales: (i) contribuyen a ofrecer espacios de aprendizajes
la administración del EA; (ii) la comunicación en los que interactúan estudiantes y profesores
de los participantes; (iii) la gestión de para llevar a cabo el proceso de aprendizaje.
contenidos; (iv) la gestión del trabajo en
grupos, y (v) la evaluación”.

5. “Un repositorio educativo es un contenedor Por la importancia que tienen al servir de


on-line de recursos educativos digitalizados complementos para la plataformas e-learning,
creados y compartidos por un grupo de mejorando así su funcionamiento y rendimiento
usuarios”. en los espacios de aprendizajes.

4.- Pregunta: Importancia e implicaciones de la pregunta:


¿Cómo han contribuido las plataformas e- han contribuido de una manera muy amplia a la
learning a la transformación de los transformación de los métodos de enseñanza,
espacios de aprendizajes? otorgando preferencia a los procesos de
comunicación, indagación de contenido
relevante y construcción de grupos con
objetivos comunes.

Con la evolución de las TICs, además del uso


extendido de las mismas para fines educativos,
han surgido nuevas metodologías y medios que
posibilitan una transformación en la cual el
alumno se ubica un lugar céntrico en el proceso
de enseñanza.

You might also like