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PLANO DE ENSINO
1. EMENTA:
Fundamentação e aplicação de atividades direcionadas ao desenvolvimento profissional de
competências e habilidades teóricopráticas que assegurem a ação profissional na área de Psicologia
Clínica, abrangendo atendimento psicológico a indivíduos e grupos.
2. OBJETIVOS:
2.1 GERAL:
Aprofundar as habilidades e competências desenvolvidas no Estágio Supervisionado em Psicologia e
Processos Clínicos I
2.2 ESPECÍFICOS:
Vivenciar a experiência de atendimento psicológico a portadores de patologia e/ou sofrimento
psíquico;
Experenciar a inclusão em uma equipe de saúde mental;
Incrementar a construção da identidade profissional ;
Estimular a troca de experiências entre o grupo de colegas supervisionados.
3 . COMPETÊNCIAS
3.1 CONHECIMENTOS:
Aplicabilidade dos fundamentos teóricos fundamentais da Psicologia Clínica, segundo as principais
abordagens na área.
3.2 HABILIDADES:
Diagnosticar e estabelecer plano de tratamento para diferentes quadros mentais.
3.3 ATITUDES:
Aquisição de postura e prática profissionais fundamentadas tanto teóricoprática quanto eticamente
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Módulos: III = Pesquisa Exploratória – Método de Estudo de Caso
IV = Resenha crítica :
Teoria psicanalítica e cognitivo-comportamental pertinente aos casos estudados.
5. DESENVOLVIMENTO
AULA CONTEÚDO E REFERÊNCIAS
1a Conteúdo : Contrato de trabalho. Entrega dos Termos de Compromisso.
21.02.201 Preenchimento da relação para seguro. Especificação da Ficha de
8 Avaliação
Objetivo : firmar os parâmetros de condução da disciplina e avaliação dos alunos
Estratégia: entrega e detalhamento dos documentos elencados
10a Conteúdo : Seminário III – temática a ser definida previamente pelo interesse da turma
18.04 Objetivo e estratégia : idênticos ao do seminário anterior
I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
II – SUPERVISÃO LOCAL
2.3 Postura ético – profissional (2,0) ______ 2.4 Relacionamento (1,0) ______
2.5 Conhecimento teórico - técnico (2,0) ______ 2.6 Módulos (2,0): _______
Aprofundamento teórico p/ supervisão de casos Escolha do tema/ Metodologia
Busca de revisão bibliográfica/discussão Supervisão/Linguagem técnica
Criatividade/Relevância
IV – MÓDULOS
Estágio I = Módulo I : Plano de Estágio (3,0) + Módulo II : Teórico-Prático (7,0) = ----------------------
Estágio II = Módulo III Est.Caso ( 7,0) + Módulo IV Resenha Crítica (3,0) = -------------------------------
7. BIBLIOGRAFIA
7.1 BÁSICA:
BERGERET, J. Personalidade normal e patológica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.
GABBARD, G. Psiquiatria psicodinâmica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2006.
KNAPP, P., BECK, A. Fundamentos, modelos conceituais, aplicações e pesquisa da terapia
cognitiva.Revista Brasileira de Psiquiatria 2008;30(Supl II):S54-64
http://www.scielo.br/pdf/rbp/v30s2/a02v30s2.pdf.