ADICCIONES

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad física y

psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia,
actividad o relación.
Se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran
factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales.

Niveles de adicción:
1. Experimentación: es el caso donde la persona, guiada por la curiosidad, se
ánima a probar una droga, pudiendo posteriormente continuar el consumo o
interrumpirlo
2. Uso: el compromiso con la droga es bajo. Se consume los fines de semana y
en oportunidades casuales.
3. Abuso: el uso se hace regular durante casi todas las semanas y hay episodios
de intoxicación.
4. Adicción: relación de amigos y familiar se rompe, dificultades académicas y
laborales. La búsqueda de la droga se realiza de forma compulsiva.

DROGAS
Según la OMS, definen como droga a “toda sustancia que introducida en el
organismo vivo puede modificar una o varias de sus funciones alterando los
pensamientos, emociones, percepciones y conductas en una dirección que pueda
hacer deseable repetir la experiencia, pudiendo provocar mecanismos de tolerancia
y dependencia”.

Factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas

En cada etapa se enfrentan riesgos que es posible cambiar a través de una
intervención preventiva; por ejemplo, en los niños se pueden modificar o prevenir
los riesgos durante los años preescolares, tales como una conducta agresiva, con
intervenciones familiares, escolares y comunitarias dirigidas a propiciar que los
niños desarrollen conductas positivas. Si no son tratados, los comportamientos
negativos pueden llevar a riesgos adicionales, como el fracaso académico y
problemas sociales, los cuales aumentan las posibilidades de que se abuse de las
drogas en el futuro.

ALCOHOL
Este depresor del sistema nervioso central, es la droga legal de más alto consumo
y cuenta con un mayor número de adictos, debido a que las bebidas que lo
contienen gozan de gran aceptación social y su consumo se encuentra muy
arraigado en nuestra cultura. A nivel científico, los informes sobre cantidad de
alcohol consumido deben estar expresados en gramos de alcohol absoluto, para
facilitar las comparaciones entre un país y otro.

Consecuencias para la salud

El consumo de alcohol es una de las causas más importantes en lo que respecta a
enfermedad y muerte prematura en toda Latinoamérica. Es más significativo que el
tabaquismo, la hipertensión arterial, la hipercolesterolemia y la obesidad.
Causa diversos tipos de lesiones, trastornos mentales y de la conducta, problemas
gastrointestinales, cáncer, enfermedades cardiovasculares, trastornos
inmunológicos, enfermedades óseas, trastornos reproductivos y daños congénitos.
El alcohol incrementa el riesgo de estas enfermedades y lesiones de forma dosis
dependiente.

TABACO

Es la forma más común de abuso de drogas. Se considera dentro de la clasificación

de los estimulantes; su principio activo es la nicotina, que tiene una gran variedad
de efectos complejos e impredecibles sobre el organismo, es la responsable de la
adicción al tabaco.
Además de la nicotina, el humo del cigarrillo contiene alquitrán, que provoca cáncer
de pulmón y de otros órganos. En el humo de tabaco se han identificado más de
4,000 sustancias tóxicas entre las que se encuentran monóxido de carbono, amonio,
plutonio, etc. Aproximadamente 50 de estas sustancias, como el benceno, el níquel
y el polonio, tienen potencial de desarrollar cáncer.

Consecuencias físicas del consumo reiterado

La exposición continua al tabaco está asociada con las siguientes enfermedades:
‐ Cáncer de pulmón, boca, faringe, esófago, estómago, páncreas, cérvico-
uterino, renal y/o vesícula.
‐ Sistema respiratorio, puede ocasionar bronquitis crónica, asma y enfisema
pulmonar.
‐ Cardiacas: puede producir deficiencia coronaria (disminución del riego
sanguíneo al corazón, lo que provoca un infarto).
‐ Problemas cerebro-vasculares: derrames cerebrales, aneurisma (deformación
o incluso rotura de las paredes vasculares) y problemas circulatorios e
hipertensión (presión arterial alta).
‐ Resequedad de la piel, arrugas prematuras y pérdida de piezas dentales.
‐ Disfunción eréctil (impotencia sexual); el consumo de tabaco es una de sus
causas más frecuentes.
La reducción de la demanda de drogas se sostiene en tres pilares que interactúan:
1. Prevención y educación.
2. Tratamiento.
3. Aplicación de las leyes de drogas.

Factores

Analizaremos cada uno de estos factores que pueden llevar al consumo indebido
de drogas:
1. Fácil accesibilidad: la facilidad para obtener drogas, en su mayoría
marihuana, es sumamente sorprendente.
2. Bajos Precios: el bajo precio de la marihuana y el terocal se puede considerar
uno de los factores de mayor importancia en el consumo de drogas.
3. Presión Grupal: hoy en día, la presión grupal influye de forma considerable
 en la toma de decisión de muchas personas. El entorno al que uno pertenece
puede tanto facilitar como dificultar su consumo de drogas. Muchos jóvenes
consumen drogas, y entran en el vicio por un simple tema de presión grupal.
4. Baja Autoestima: la baja autoestima es un claro factor de consumo. El
adolescente, no tiene una personalidad consolidada, no tiene objetivos claros
ni trazados, ni tampoco tiene firmeza en sus decisiones.
5. Poco conocimiento de las consecuencias: los adolescentes de los sectores
A Y B tienen conocimiento regular acerca de las consecuencias que trae
consumir marihuana. Sin embargo, esto no se refleja en los sectores más
precarios, donde el conocimiento de las consecuencias de consumo de
drogas es nulo.
6. Mala Formación Familiar: la inestabilidad familiar, la falta de afecto, la poco
formación de valores de parte de los padres con el hijo permiten que este no
tenga claridad con respecto a lo bueno y malo. La falta de un padre o una
madre en el núcleo de la familia, suponen un problema que a largo plazo
puede terminar en el consumo de drogas o alcohol.
7. Precarios conocimientos sociales: el conocimiento que tiene un adolescente,
y en general la sociedad, acerca de lo bueno y malo, está muy dañado. Esto
se debe en parte a la mala formación social que imparte no solo la familia
sino los centros educativos. Es necesario tener una conciencia social
desarrollada no solo para evitar el consumo de drogas o alcohol, sino para
obrar de forma adecuada en el día a día.
 ¡MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS!

OBJETIVOS ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS Y

ESPECÍFICOS MATERIALES

INICIO Esta sesión trabajará El facilitador inicia el taller 15 min.

sobre distintas comunicando a las y los estudiantes ◉ Papelotes
creencias que existen que se desarrollará el tema de los
alrededor del consumo mitos y creencias sobre las drogas, ◉ Plumones
de drogas, porque para ello preguntará: ¿Qué es un
muchos estudiantes a mito? o ¿qué se entiende por mito? ◉ Cinta de
veces imitan las Anotará todas las ideas en un embalaje
conductas de consumo papelote y después usará la tarjeta de
de drogas basándose definición de mitos para precisar el ◉ Ficha de mitos
en la creencia de que concepto. y creencias
este tipo de (Anexo)
comportamiento es Posteriormente, a través de “Lluvia de
algo natural y que no ideas”, pide a las y los estudiantes
afecta en nada el opiniones o frases que hayan
desarrollo integral de escuchado sobre las drogas, dando
la persona. algunos ejemplos:

‐ “El cigarro me quita el frío”

‐ “El alcohol me da valor”
‐ “Si tomo una vez me vuelvo
alcohólico”
‐ “La marihuana no causa
adicción”
‐ “El alcohol me ayuda a olvidar las
penas”
‐ “Muchos chicos y chicas de mi
edad consumen marihuana”
‐ “El éxtasis te ayuda a divertirte
en las fiestas”

Cada una de las ideas que vayan

surgiendo, el facilitador las escribirá
en un papelógrafo y una vez
terminado precisará lo vertido por las
y los estudiantes y reflexionará sobre
la importancia de diferenciar los mitos
con la realidad.

DESARRO Se pretende Actividad1 Se 35 min. ◉ Papelotes

LLO relacionar a los forman cinco grupos. A cada grupo se
participantes de le entregará seis tarjetas con ◉ Plumones
forma más afirmaciones descritas en la ficha de
 consiente con mitos y creencias. Cada grupo tendrá ◉ Cinta de
algunos mitos y un tiempo de 20 minutos para discutir embalaje
creencias que y contestar si esta afirmación es
pueden existir verdadera o falsa y porqué. Al finalizar ◉ Ficha de mitos
acerca de las el tiempo, se organiza una plenaria y creencias
drogas y su donde cada grupo expondrá sus (Anexo)
consumo. respuestas sean afirmativas o
negativas. El facilitador pedirá a los
otros equipos opiniones y
comentarios sobre las exposiciones
generando la reflexión y el debate
entre las y los estudiantes e
intervendrá aclarando cada vez que
existan algunas ideas distorsionadas o
equivocadas sobre el tema tratado.

CIERRE Reconocer de El facilitador consolida todo el trabajo 10 min. ◉ Papelotes

forma objetiva los desarrollado y enfatiza que los mitos
mitos, creencias y son creencias o situaciones ajenas de ◉ Plumones
relacionarlos a la la realidad, sin evidencia científica y
realidad en que se que se van creando por lo que se ◉ Cinta de
vive. escucha, piensa o cree la persona, embalaje
terminando en una idea real o cierta.
Por ello, es importante darnos cuenta ◉ Ficha de mitos
si nuestros actos son por ideas que y creencias
creemos o hemos escuchado, sin (Anexo)
contrastarlo con la realidad. Con
respecto al tema de drogas, existen
diversos mitos y muchas personas
conviven con estos