BASES BIOLÓGICAS DE

LA CONDUCTA

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USMP Facultad de Psicología
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

VILLAFUERTE CANDIA, LICETH

LIMA – PERU
2018
ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN

El objetivo de este trabajo es informar sobre las Bases Biológicas de la Conducta y cómo el

organismo humano coordina e integra la conducta por medio del sistema nervioso y el

sistema endocrino.

El autor del libro usa a la rama de la Psicología: la Psicobiología que trata de los procesos

biológicos básicos que se encuentran en la raíz de nuestros pensamientos, sentimientos y

acciones y el campo interdisciplinario de la neurociencia, que estudia el encéfalo y el

sistema nervioso.

Empezaremos con el estudio del sistema nervioso quien controla y dirige todo el cuerpo y

su relación con el medio en el que se vive. Visto de otra manera este sistema se encarga de

recibir los mensajes del exterior y del interior del cuerpo, a su vez de responder a ellos y

coordinarlos (neuronas). El libro nos menciona como está formado el sistema nervioso y

se enfoca principalmente en el sistema nervioso central y el periférico.

Seguiremos con el sistema endocrino, el cual está formado por diferentes glándulas tales

como: la hipófisis, tiroides, paratiroides y glándula lineal mismas que segregan hormonas

las cuales tiene una función muy importante y específica sobre las actividades de un cuerpo

humano.

Culminaremos con el estudio de la forma en que los seres vivos transmiten rasgos de una

generación a la siguiente por medio de los genes (genética).

BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

Para introducirnos en esta primera parte mencionaremos al encéfalo humano; órgano

extremadamente complejo que contiene miles de millones de células arregladas en

innumerables trayectorias y redes, con muchos sistemas de respaldo que posee una

extraordinaria plasticidad, es decir, la capacidad de adaptarse a nuevas condiciones

ambientales.

Todos los órganos del cuerpo (y toda nuestra conducta) dependen de intrincados patrones

de retroalimentación y control. Vivimos rodeados por objetos y eventos, y nuestros

sistemas biológicos están preparados para hacer ajustes que nos mantengan en sintonía con

nuestro entorno.

PSICOBIOLOGIA

Área de la Psicología que se concentra en las bases biológicas de la conducta y sus procesos

mentales.

NEUROCIENCIA

Campo interdisciplinario que se concentra en el estudio del encéfalo y el sistema nervioso.

El encéfalo de un ser humano promedio contiene hasta 100.000 millones de células

nerviosas o neuronas. Miles de millones más se encuentran en otras partes del sistema

nervioso. Pero una sola neurona encierra muchos de los secretos de la conducta y la

actividad mental.
Iniciaremos nuestra exploración examinando los bloques básicos de construcción del

encéfalo y el sistema nervioso: las células nerviosas o neuronas.

NEURONAS

Las neuronas son células individuales que conforman las unidades más pequeñas del

sistema nervioso.

Se estima que el cuerpo humano puede tener hasta 100,000 millones de neuronas.

• Características importantes de las neuronas:

 Varían en forma y tamaño

 Se especializan en recibir y transmitir información.

 Llevan y traen mensajes entre los órganos externos e internos de nuestro cuerpo y

del sistema nervioso central.

COMPOSICIÓN DE LAS NEURONAS

• Dendritas: Fibras cortas que se ramifican a partir del cuerpo celular y recogen los

mensajes del exterior.

• Axón: Fibra larga que se extiende a partir del cuerpo celular, y es la que transmite los

mensajes de salida a las neuronas vecinas, a un músculo o a una glándula. Estos varían en

longitud.

• Nervio o tracto: Grupo de axones unidos como alambres en un cable eléctrico.

• Vaina de mielina: Algunos axones se encuentran cubiertos por una capa blanca grasosa

llamada mielina. La mielina se encuentra pellizcada a intervalos y no todos los axones

tienen dicha cubierta.

Axones mielinizados “materia blanca”

Axones no mielinizados “materia gris”

Funciones:

1- Proporcionar aislamiento a las neuronas adyacentes para que no se interfieran entre sí.

2- Incrementar la velocidad con que se transmiten las señales.

CLASES DE NEURONAS

Neuronas sensoriales o aferentes: Son las que transmiten mensajes de los órganos

sensoriales a la médula espinal, músculos, o al encéfalo.

Neuronas motoras o eferentes: Son las que llevan mensajes de la médula espinal, o del

encéfalo a los músculos y glándulas.

Inter neuronas o neuronas asociativas: Son las neuronas que transmiten información de

una neurona a otra.

Además, se encuentran las células gliales. Estas son las que mantienen a las neuronas en su

lugar, les proporcionan alimento y eliminan los productos de desecho, impidiendo que las

sustancias nocivas pasen del torrente sanguíneo al encéfalo y formando la vaina de mielina

que aísla y protege a las neuronas. Estas desempeñan un papel importante en el aprendizaje

y la memoria, por ende, afectan la respuesta del encéfalo a las nuevas experiencias.
EL IMPULSO NERVIOSO

Comunicación dentro de la neurona

¿Cómo se hablan las neuronas entre sí?

Las neuronas hablan un idioma que todas las células del cuerpo entienden: impulsos

electroquímicos que implican simples sí–no, encendido-apagado.

POTENCIAL DE REPOSO (POLARIZADO)

Cuando la neurona se encuentra en un estado potencial de reposo, tiene una concentración

un poco mayor de iones negativos se halla dentro de la membrana circundante del cuerpo

celular que está en el exterior; así que en el interior existe una carga eléctrica negativa

respecto al exterior. En reposo la neurona se encuentra en un estado de polarización.

POTENCIAL DE ACCION (DESPOLARIZADO)

Cuando una pequeña área de la membrana es estimulada y se recibe un mensaje entrante

bastante fuerte, se abren los poros permitiendo entrada de iones con carga positiva (a esto

se le llama despolarización) la carga eléctrica cambia, se genera una potencial acción

(impulso nervioso) y diremos que la neurona ha descargado.

POTENCIALES GRADUADOS

Cuando los impulsos son simples las neuronas vecinas no hacen que descargue ya que se

transmite por toda la membrana celular y se desvanece quedando en su estado normal de

polarizado.
Para que una neurona descargue los potenciales graduados causados por los impulsos de

muchas neuronas vecinas deben exceder un umbral de excitación mínimo y hacer que la

neurona emita una descarga.

Después de la descarga, la neurona pasa por un periodo refractario absoluto, por cerca de

una milésima de segundo no volverá a descargar sin importar que tan fuerte sean los

mensajes entrantes. Luego entra en un periodo refractario relativo, cuando la neurona

está regresando a su estado de reposo y emitirá una descarga sólo si el mensaje recibido es

mucho más intenso de lo habitual.

LA SINAPSIS

Área formada por el axón terminal de una neurona, el espacio sináptico y la dendrita o

cuerpo celular de la siguiente neurona.

Espacio sináptico o hendidura sináptica: Pequeño espacio entre el axón terminal de una

neurona y las dendritas o cuerpo celular de la siguiente neurona.

Botón terminal (o botón sináptico) Estructura en el extremo de la rama terminal de un

axón.

Vesículas sinápticas Pequeños sacos en un botón terminal que liberan sustancias químicas

en la sinapsis.

Sitio receptor Lugar en una neurona receptora en el cual un neurotransmisor específico

encaja como lo hace una llave en la cerradura.

Se llama SINAPSIS cuando las moléculas transmisoras son liberadas por las vesículas

sinápticas, cruzan al espacio o hendidura sináptica se desplaza hacia abajo del axón, a

través de las ramas terminales, hacia un pequeño abultamiento llamado botón terminal o

botón sináptico situado entre el axón terminal de la neurona emisora y la dendrita de la

neurona receptora, donde se acoplan a un sitio receptor, en forma muy parecida a la manera

en que una llave encaja en la cerradura. Y así se transmiten los mensajes excitatorios o

inhibitorios.
Transmisión sináptica: Comunicación entre neuronas. Para que el impulso nervioso

avance a la siguiente neurona, de alguna forma debe cruzar el espacio sináptico. Resulta

tentador imaginar que el impulso nervioso simplemente salta a través del hueco como una

chispa eléctrica, pero en realidad son sustancias químicas las que realizan la transferencia.

Cuando un impulso nervioso llega al extremo de un axón, unos pequeños sacos ovalados

denominados vesículas sinápticas y que están situados en el extremo de los axones liberan

sustancias químicas denominadas neurotransmisores. Estas sustancias se desplazan a lo

largo del espacio sináptico e influyen en la siguiente neurona.

Una vez que su trabajo está completo, los neurotransmisores se separan del sitio receptor.

En la mayoría de los casos, son reabsorbidos en los axones terminales para reutilizarse

posteriormente, desintegrados y reciclados para producir nuevos neurotransmisores, o

desechados por el cuerpo como desperdicio. La sinapsis es despejada y regresada a su

estado normal.
NEUROTRANSMISORES:

Neurotransmisores Sustancias químicas liberadas por las vesículas sinápticas que viajan a

través del espacio sináptico y afectan a las neuronas adyacentes. Se conocen bien a unas

cuantas sustancias químicas del encéfalo como:

Acetilcolina (AC)

Se distribuye ampliamente a lo largo del sistema nervioso central, donde participa en la

activación, atención, memoria, motivación y movimiento. Participa en la acción muscular a

través de la presencia en los empalmes neuromusculares (tipo especializado de sinapsis

donde las neuronas se conectan con las células musculares). La degeneración de las

neuronas que producen AC se ha vinculado con la enfermedad de Alzheimer. En exceso,

produce espasmos y temblores. Su deficiencia origina parálisis y letargo.

Dopamina

Participa en una amplia variedad de conductas y emociones, incluyendo el placer. Está

implicada en la esquizofrenia y la enfermedad de Parkinson.

Algunos neurotransmisores transportan información o instrucciones de sinapsis específicas

a regiones particulares del encéfalo o el cuerpo (por ejemplo, “ingreso del sonido” o decir a

los músculos que se “contraigan” o se “relajen”). Sin embargo, unos cuantos tienen efectos

generalizados.
Serotonina

Está implicada en la regulación del sueño y el estado de ánimo; en actividades como soñar

y comer; se relaciona también con el dolor y la conducta agresiva. Está implicada en la

depresión.

Norepinefrina

Afecta la activación, la vigilia, el aprendizaje, la memoria y el estado de ánimo.

Otro grupo de sustancias químicas encefálicas regula la sensibilidad de un gran número de

sinapsis, “aumentando” o “disminuyendo” en efecto el nivel de actividad de porciones

enteras del sistema nervioso.

Endorfinas

Están implicadas en la inhibición del dolor. Se liberan durante el ejercicio vigoroso. Pueden

ser responsables de la “excitación del corredor”.

La investigación sobre las endorfinas ha dado indicios de por qué la gente se vuelve adicta

a la morfina, la heroína y otros opiáceos. Cuando una persona consume repetidamente una

de esas drogas, la producción en el cuerpo de los analgésicos naturales se hace más lenta.

En consecuencia, el adicto necesita más de la droga artificial para sentirse en condiciones

“normales”. Los desequilibrios en los neurotransmisores parecen contribuir a muchos tipos

de enfermedades mentales.
Otros neurotransmisores son los Aminoácidos como:

Glutamato

Se relaciona con la memoria de largo plazo y la percepción del dolor.

GABA (ácido gamma- aminobutírico)

Neurotransmisor principalmente inhibitorio distribuido de manera amplia a través del

sistema nervioso central. Está implicado en el sueño y los trastornos alimentarios.

Bajos niveles de GABA se han vinculado con la ansiedad extrema.

Gliceno

Responsable principalmente de la inhibición en la médula espinal y los centros encefálicos

inferiores.
PSICOFARMACOLOGÍA

Muchas drogas psicoactivas y toxinas (o venenos) trabajan bloqueando o mejorando la

transmisión de sustancias químicas a través de las sinapsis.

Por ejemplo, el botulismo y El curare que bloquean los receptores de la acetilcolina, es

decir, tiene el mismo efecto, pero actúa en el otro lado de la sinapsis. De igual manera, los

medicamentos antipsicóticos clorpromacina impiden que la dopamina se adhiera a los sitios

receptores; esta reducción en la estimulación aparentemente reduce las alucinaciones

esquizofrénicas.

Otras sustancias hacen lo contrario, es decir, aumentan la actividad de los

neurotransmisores. Por ejemplo, el veneno de la araña conocida como viuda negra ocasiona

que la acetilcolina se vierta en las sinapsis del sistema nervioso.

La cafeína incrementa la liberación de neurotransmisores excitatorios y activadores

bloqueando la acción de la adenosina, un neurotransmisor que inhibe la liberación de esas

sustancias

Otras sustancias interfieren con la extracción de neurotransmisores de la sinapsis. Por

ejemplo, la cocaína impide la reabsorción de la dopamina produciendo gran activación de

todo el sistema nervioso

PLASTICIDAD NERVIOSA

El encéfalo es el órgano del cuerpo que es único para cada individuo, cambia de manera

continua conforme adquiere nueva información y habilidades y se ajusta a condiciones

cambiantes.

Plasticidad nerviosa es la capacidad del encéfalo para cambiar en virtud de la experiencia

de manera estructural y química. También es un circuito de retroalimentación: la

experiencia conduce a cambios en el encéfalo, los cuales a su vez facilitan el nuevo

aprendizaje, lo que a su vez da lugar a otro cambio nervioso y así sucesivamente La

experiencia también causa cambios en la fuerza de la comunicación entre sinapsis.

¿Puede la experiencia producir también nuevas neuronas? Durante muchos años, los

psicólogos creyeron que los organismos nacen con toda la dotación de células cerebrales

que tendrán por siempre. Varios estudios realizados en la década de 1990 demostraron que

los encéfalos adultos son capaces de realizar neurogénesis, es decir, la producción de

nuevas células encefálicas.

El descubrimiento de la neurogénesis permanente tiene grandes implicaciones para el

tratamiento de los trastornos neurológicos.