Presentado por:

Grace Yamil Vidal Duarte

Matrícula:
15-5148

Tema:
Unidad:IV y V
El proceso de Aprendizaje y Los componentes Categorías de La
Didáctica.

Facilitador/a:
Wendy Tejada

Asignatura:
Didáctica General

Fecha:
11/02/2016
 Introducción

Para lograr que los alumnos obtengan un aprendizaje significativo que le sirva
para la vida es necesario que cada docente diseñe estrategias efectivas con el
objetivo de que el alumno se convierta en un eje participativo y que sea capaz
de crear sus propios conocimientos. Pero para esto es importante que el
docente prepare una planificación por día.

En siguiente trabajo se pretende mostrar lo importante de crear una buena

planificación, el significado de los fines y propósitos educativos y las relaciones
que guardan los contenidos, el constructivismo y la cultura de los pueblos.
a) Visita un centro educativo y pide autorización para conversar con
un docente de tu misma mención. Pide al docente que te muestre
su planificación y te facilite una copia de esta, así te familiarizas
con sus componentes te explique la estrategia que utiliza para
planificar. (Tomar fotos en donde aparezcas, citar nombre del
centro, del/de la docente, grado en que labora, asignatura
planificada, otro)

El centro educativo el cual visité fue el Albergue Infantil Santiago Apóstol

el cual se encuentra ubicado en la Av. Juan Pablo Duarte, Santiago. Allí
entreviste al Lic. Ambiorix Santos, profesor de matemáticas en 6to, 7mo
y 8vo grado de primaria.

El profesor me permitió tomarle fotos a su planificación de sexto grado,

ya que era la que tenía más actualizada. En su planificación pude
observar que el realiza un plan por día en el cual coloca el
área(asignatura),el nombre del maestro, el contenido y el grado al que
pertenece esa planificación, también él sitúa cuales son las
competencias específicas, las estrategias que el va a implementar en la
enseñanza aprendizaje y las actividades a realizar.

El maestro me explica que el basa su planificación de acuerdo con la

competencias que hay que alcanzar, de ahí gira las estrategias y
actividades que debe de diseñar.

Estrategias de planificación (Elaboradas por el profesor Ambiorix Santos)

 Recuperación de experiencias previas

 Expositiva de conocimientos elaborador y/o acumulados
 Descubrimiento e indagación
 Inserción de Maestros y alumnos en el exterior
 Socialización centrada en actividades grupales
 Indagación dialógica o cuestionamiento
 Aprendizaje basado en problemas
 Aprendizaje basado en proyecto
b) Explica en qué consisten los fines y propósitos educativos

 Los fines Educativos expresan las aspiraciones de una sociedad en

materia de educación. Se formulan como enunciados que orientan la
acción educativa y son fijados por la política educativa de un país o
nación. Se plantean en relación con el ideal del hombre que se desea
formar en una sociedad determinada.

 El propósito educativo es la determinación de ciertas intenciones

pedagógicas. Es la actividad que el maestro realiza para que el alumno
logre el objetivo.

c) Establece la relación que existe entre los contenidos, el

constructivismo y la cultura de un pueblo o población.

Los contenidos, el constructivismo y la cultura guardan mucha relación

entre sí, ya que los contenidos están determinados por el nivel cultural
de un pueblo y por la concepción que éste posea sobre el mundo, el
hombre y la sociedad. Como sabemos los contenidos son mediadores
entre los propósitos y los aprendizaje que se van a adquirir y la cultura
es un conjunto de procesos de la actividad material y espiritual
elaborada por la humanidad y que asimila por el hombre. El
constructivismo es donde el alumno crea su propio aprendizaje y
mediante este método el alumno puede también desarrollar la habilidad
crear soluciones en la sociedad.
 Conclusión

Las planificaciones giran en torno a las competencias que hay que alcanzar.

Los fines Educativos expresan las aspiraciones de una sociedad en materia de

educación. Se formulan como enunciados que orientan la acción educativa y
son fijados por la política educativa de un país o nación.

El propósito educativo es la actividad que el maestro realiza para que el alumno

logre el objetivo.

Los contenidos, el constructivismo y la cultura guardan mucha relación entre sí,

ya que los contenidos están determinados por el nivel cultural de un pueblo y
por la concepción que éste posea sobre el mundo, el hombre y la sociedad.
 Anexos

Centro Educativo Albergue Infantil Santiago

Abiel Jiminez, Denia Cruz, Ambiorix Santos(
Apóstol. Ubicada en la Av. Juan Pablo Duarte, Maestro de matemética), Grace Vidal
Stgo.

Planificación del Profesor Ambiorix Santos de 6to grado.