Proyecto

Taller escolar

1. Objetivo general del Taller: El taller “Cuenta Cuentos” tiene como principal objetivo
incentivar a que los alumnos estrechen lazos con el género narrativo, por medio de
textos simples que puedan ser verbalizados, utilizando los elementos lingüísticos y
paralingüísticos, demostrando dicha actividad en alguna organización social.

Objetivo específico:
Contar historias adecuando elementos lingüísticos y paralingüísticos, con el fin de
entretenerse y promover espacios para compartir.

2. Destinatario: Los cursos que participaran en el taller son: segundo B, C y D, tercero B, D y

F, cuarto A, B y D.

3. Tiempo: Días lunes de 15:55 hasta las 17:25 hrs.

4. Etapas del trabajo

Fecha Actividad
10/04/2017 Presentación del proyecto ¿En qué consiste? ¿Qué es un cuento? ¿Qué es
contar un cuento? ¿Cómo se cuenta un cuento? ¿Por qué nos gusta
escuchar cuentos?
- Objetivo
- Nombre del taller
- Aprendizajes esperados
- Video que ejemplifique el “Cuenta cuentos”
- Cuento (tarea de pedir un cuanto para trabajarlo)
17/04/2017 1. Manejo de la postura y ubicación en el espacio :
Sentarse, de pie, desplazarse por el lugar.
2. La voz:
-Modulación; refranes.
-Volumen, tono de la voz, melodía y ritmo.
3. Respiración:
-Pausas.
24/04/2017 Miradas
Lenguaje gestual y corporal:
-Ejercicios sobre como marcar los espacios en cuentos seleccionados.
08/05/2017 FASE DE PREPARACIÓN:
-Elegir el texto.
-Conocer bien el texto.
-Organizar el texto para aprenderlo.
-Estructurar en núcleos narrativos.
-Contextualizar el cuento en su cultura.
 -Abrir los sentidos y la percepción.
-Practicar.
15/05/2017 FASE DE DESARROLLO:
-Narrar.
-Anuncio del relato.
-Aguardar el silencio.
-Crear la atmósfera.
-Pintar al contar.
-Elementos.
-Narrar.
FASE POST NARRACIÓN
22/05/2017 Presentación de cuenta cuentos
- Horario de presentación de cuentistas
- Pautas autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Entrega de retroalimentaciones.
- Preparación final para la presentación final (en centros fuera del
establecimiento).
29/05/2017 Cuenta cuento, centro 1.
05/06/2017 Cuenta cuento, centro 2.
12/06/2017 Cuenta cuento, centro 3, termino del taller.

5. Etapa de difusión: el profesor en formación debe considerar a lo menos una semana de

difusión a nivel de la unidad educativa. Para tal efecto, seguir el conducto regular del
establecimiento. Guardar las evidencias.

6. Etapa implementación:
a) Definir el horario de trabajo con los estudiantes
b) Mantener un registro de asistencia de los alumnos.
c) Mantener actualizado la planificación y el diseño de la enseñanza.
d) Mantener actualizado los procesos de evaluación del taller escolar.

7. Etapa de cierre: realizar una evaluación y autoevaluación del diseño y funcionamiento del
taller escolar. Registrar las conclusiones y reflexiones.