FACULTAD DE INGENIERÍA

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERÍA

SILABO DE TALLER DE ELECTRÓNICA

1. DATOS GENERALES
1.1. FACULTAD : INGENIERÍA
1.2. ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ELECTRÓNICA
1.3. CODIGO DEL CURSO : EL-166
1.4. PRE-REQUISITO : Ninguno
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018-I
1.6. CICLO :I
1.7. HORAS DE TEORIA : 01 HRS.
1.8. HORAS DE PRACTICA : 02 HRS.
1.9. CREDITOS : 02 (dos)
1.10. DOCENTE :
1.11. CORREO ELECTRÓNICO :

DESCRIPCIÓN
La asignatura de Instrumentación Electrónica comprende el estudio de las herramientas que son necesarios para ensamblar el
conjunto de componentes eléctricos y electrónicos para el funcionamiento adecuado de los circuitos que se colocaran en una placa
de impreso y determinar el comportamiento del sistemas diseñado, cuando se opera, su importancia radica que el Ingeniero
tiene lograr obtener habilidades y destrezas en implementar estos prototipos y le permita solucionar diversos problemas que
acontece en el campo de la Ingeniería Electrónica.
La asignatura también considera el uso de software de aplicación para la confección y su respectiva simulación la que permitirá un
alcance del funcionamiento del prototipo, la cual por la características no necesariamente funcionara como si estuviera en una placa
de impreso, porque los componentes son construidos en producción en serie y todos no son de parámetros idénticos pero permite
tener una buena aproximación de lo que se quiere, al simular y colocar los instrumentos de medición nos da una aproximación
relativa valida de lo que será el prototipo diseñado.
En esta asignatura se referenciará con los instrumentos de medición que se tiene en el Laboratorio, para ello se ejercitara en el
conocimiento y uso de los equipos para medir parámetros; Fuente de Tensión Continua, Multímetro, Osciloscopio, Generación de
Funciones, Frecuencímetros, Capacímetros y otros.

2. COMPETENCIAS GLOBAL
El alumno al término de la asignatura lograra competencia en implementar placas de impreso de baquelita, haciendo uso de
herramientas de simulación con software aplicativo; uso adecuado de medición con instrumentos electrónicos como
Osciloscopio, generador de funciones y otros.

3. UNIDADES DIDÁCTICAS

4.1. PRIMERA UNIDAD : FAMILIARIZACIÓN EN EL AMBITO ELECTRÓNICO

4.1.1. TIEMPO: Seis Semanas

4.1.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA:

4.1.3. CAPACIDAD DE LA UNIDAD

4.1.3.1. Define e identifica el modelo de circuito a implementar, haciendo uso del conocimiento de las características
geométricas de los componentes que se van insertar en la placa de baquelita.
4.1.3.2. Permite así mismo que se le estudia el proceso de confección del impreso atacando al cobre de la plaqueta de
baquelita con cloruro férrico que reduce y ataca al cobre permitiendo dejar las pistas confeccionada como indica el
circuito.

3.1.4. CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
1. Circuitos electrónicos.- sus características, tipos de tecnología aplicada.
 Aplica, define e identifica los
2. Circuitos Impresos. -Características- Tipos de Tecnología. Breve reseña histórica de componentes que se interrelacionan en los
su desarrollo. Diagrama Circuítales, esquemas pictóricos. Representación de un diferentes sistemas electrónicos.
prototipo. Componentes en un circuito electrónico.
3. Laboratorio; inspección de un diagrama circuital, identificación de componentes,  Establece el proceso de
características geométricas del componente para ser insertado en una placa de implementar el modelo circuital en la
baquelita. inserción de los componentes en la placa
impresa.
4. Placa para impreso, características, Tipo de impresión. Elementos necesarios para
determinar las vías del grabado en la placa de cobre, otras tecnologías más  Establece la diferencia entre una
depuradas; las de tecnologías fotográficas. Composición. placa impresa y la simulación del circuito
5. Laboratorio; implementación de un diagrama circuital, identificando sus en denotar el comportamiento de los
componentes, características geométricas del componente para ser insertado en la parámetros medidos.
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placa de baquelita. Confección de la plaqueta de circuito impreso.

 Determina el grado de exactitud
6. Tecnología fotográfica. - Características. Tipos. Elementos necesarios para la de los equipos de medición de los
confección de una plaqueta impresa con tecnología fotográfica. Uso de la Plaqueta instrumentos electrónicos, lo que hace
de dos caras. Densidad de componentes. confiable, validar el prototipo
7. Laboratorio; confección de una plaqueta de circuitos impresos sistema fotográfico. implementado.
8. Revisión y comparación de las plaquetas de circuitos impresos desarrollados y
determinar sus características de la calidad del trabajo.
 Atendiendo la aplicación del
procedimiento de la confección del
9. Proyecto de Investigación; desarrollar y resolver un problema de la comunidad, prototipo esta queda asegurada la
aplicando los conocimientos adquiridos realizar una tarjeta impresa de un circuito, rigurosidad de lo actuado.
que permita que dicho problema encontrado y resuelto, satisfaga a la comunidad,
trabajo para ser evaluado como examen de la primera unidad.
10. Laboratorio; debe de realizarse pruebas en el circuito impreso a implementar que
cumpla con la operatividad deseada.

ACTITUDINÁLES:

o Se conforma el colectivo de estudiantes con un máximo de tres estudiantes por grupo.

o Se establecen las reglas de juego que permita una estrategia para el aprendizaje, valores de convivencia, normas de seguridad,
respeto por el ecosistema ambiental.

o Establecer mecanismos de búsqueda de información en ingles afines a la temática desarrollada, y realizar un comentario.

o Se reflexiona sobre el trabajo en grupo y se indica los componentes que permiten estrechar lazos para establecer conductas de
responsabilidad, puntualidad, respeto y confianza.

o Como parte del trabajo de investigación sobre el tema de la unidad desarrollada se invita establecer bibliografía, pagina Web, extracto
comentado de información en inglés.

3.1.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

o Desarrollo de conferencia.  Uso de herramientas audio-visuales en un 20% con respecto al total
de las clases programadas.
o Seminario.

o Aplicación del método Problémico; dado un caso y darle

 El uso de guía de Laboratorio.

solución al problema con la participación del conjunto de  Taller en el Laboratorio.

estudiantes.

o Textos y separatas en el ámbito electrónico en idioma  Búsqueda de información innovadora sobre la asignatura,
(investigación).
inglés y otros.

o Visita de estudio.  Uso de contenido transversal como complemento académico en

informática, inglés y otros de acuerdo las exigencias del perfil
profesional y ocupacional del ingeniero electrónico.

3.1.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderación de la Criterios de Evaluación Ponderación de Procedimientos
Unidad los criterios
Práctica de Entrada
Prom. Lab. Calificadas
0%
40%
 Evaluación de entrada.
 Toda evaluación es integral, por consiguiente, se evalúa
Trabajo de Investigación 30% lo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Primera
Unidad  Los trabajos de investigación se considera la
Examen 1era Unidad 30% presentación del informe y su exposición.

 El Examen se programa y se da en la fecha.

30% 100%

4.1.7. CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL 1era UNIDAD
ITEM ACTIVIDADES A EVALUARSE PONDERACIÓN FECHA
1 EVALUACIÓN DE ENTRADA EE1U 0% Ma-14-03-2018
2 PROMEDIO DE LABORATORIO PL1U 40% Ma-21-03-2018
4 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TI1U 30% Ma-28-03-2018
5 EXAMEN DE LA 1RA UNIDAD E1U 30% Ma-04-04-2018
PROMEDIO FINAL DE LA 1RA UNIDAD PF1U 100% Ma-11-04-2018

4.2. SEGUNDA UNIDAD : SIMULACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS.

4.2.1. TIEMPO: Seis Semanas

4.2.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA:
El alumno al término de la Segunda unidad sabrá simular haciendo uso de software de aplicación, para probar la
funcionalidad de los circuitos electrónicos.

4.2.3. CAPACIDAD DE LA UNIDAD

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4.2.3.1. Permite verifi car mediante la simulación asisti da por soft ware de aplicación los diferentes circuitos
electrónicos, pudiendo obtener una medida mediante los instrumentos de medición que el software tiene en su
librería.
4.2.3.2. Define e identifica el modelo circuital del circuito electrónico y configura mediante la herramienta de la
simulación, explora una aproximación relativa del futuro prototipo.

4.2.4. CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
1. Laboratorio de Multisim y simulador de Arduino y circuitos electrónicos,
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN; Elaborar un proyecto para el examen de la segunda
 Aplica, define e identifica los
componentes que se interrelacionan en
unidad.
los diferentes sistemas electrónicos.
2. Simulador de Arduino; arreglos con circuitos electrónicos, implementación.
3. Laboratorio de Arduino, como software de Aplicación en simulación, con  Establece el proceso de
instrumentos de medición. implementar el modelo circuital en la
inserción de los componentes en la placa
4. MULTISIM. impresa.
5. Laboratorio con Arduino de, Aplicación de circuitos electrónicos.
6. Exposición del Proyecto de Investigación.
 Establece la diferencia entre
una placa impresa y la simulación del
7. Laboratorio de su elección para realizar medición de tensión, corriente y otros circuito en denotar el comportamiento
que sea de importancia. de los parámetros medidos.
8. Laboratorio, establecer la comparación que se tiene al relacionar los parámetros
medidos en el laboratorio de la placa de impresos confeccionado circuitos  Determina el grado de
aplicando cualquier tipo de software de simulación de su preferencia, hacer una exactitud de los equipos de medición de
tabla comparativa; usted que opina. los instrumentos electrónicos, lo que
hace confiable, validar el prototipo
implementado.

 Atendiendo la aplicación del

procedimiento de la confección del
prototipo esta queda asegurada la
rigurosidad de lo actuado.

ACTITUDINÁLES:

o Se conforma el colectivo de estudiantes con un máximo de tres estudiantes por grupo.

o Se establecen las reglas de juego que permita una estrategia para el aprendizaje, valores de convivencia, normas de seguridad,
respeto por el ecosistema ambiental.

o Establecer mecanismos de búsqueda de información en ingles afines a la temática desarrollada, y realizar un comentario.

o Se reflexiona sobre el trabajo en grupo y se indica los componentes que permiten estrechar lazos para establecer conductas de
responsabilidad, puntualidad, respeto y confianza.

o Como parte del trabajo de investigación sobre el tema de la unidad desarrollada se invita establecer bibliografía, pagina Web,
extracto comentado de información en inglés.

4.2.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

o Desarrollo de conferencia.  Uso de herramientas audio-visuales en un 20% con respecto al total de las
clases programadas.
o Aplicación del método Problémico; dado un caso y darle
solución al problema con la participación del conjunto de  Taller en el Laboratorio.
estudiantes.

o Simulación, haciendo uso de Software en las Prácticas de  Búsqueda de información innovadora sobre la asignatura, (investigación).
Laboratorio. Información en el idioma Ingles.  Uso de contenido transversal como complemento académico en
o Visitas a Laboratorios informática, inglés y otros de acuerdo las exigencias del perfil profesional y
ocupacional del ingeniero electrónico.

4.2.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE.

Ponderación de la Criterios de Evaluación Ponderación de Procedimientos
Unidad los criterios
Prom. Lab. Calificadas 40%
 Toda evaluación es integral, por consiguiente, se evalúa
lo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Segunda Trabajo de Investigación 30%
Unidad  Los trabajos de investigación se considera la
Examen 2da Unidad 30% presentación del informe y su exposición.
 El Examen se programa y se da en la fecha.
30% 100%

4.2.7. CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL 1era UNIDAD
ITEM ACTIVIDADES A EVALUARSE PONDERACIÓ FECHA
1 PROMEDIO DE LABORATORIO PL2U 40% Ma-16052018
2 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TI2U 30% Ma-16052018
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3 EXAMEN DE LA 2DA UNIDAD E2U 30% Ma-16052018

PROMEDIO FINAL DE LA 2DA UNIDAD PF2U 100% Ma-23052018

4.3. TERCERA UNIDAD. USO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

4.3.1. TIEMPO: Seis Semanas

4.3.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA

El alumno al término de la tercera unidad sabrá interpretar adecuadamente las medidas de los parámetros de los
instrumentos electrónicos en uso como el Osciloscopio, generador de funciones, frecuencímetros, Capacímetros, que se
encuentran en el Laboratorio.

4.3.3. CAPACIDADES DE LA UNIDAD

4.3.3.1. El alumno será capaz de utilizar adecuadamente los instrumentos electrónicos de medición.
4.3.3.2. El alumno será Capaz de establecer el adecuado funcionamiento de un prototipo en funcionamiento con la
verificación de los parámetros medidos.

4.3.4. CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
1. Instrumentos de medición de parámetros en el laboratorio de Electrónica:
Breve referencia del Osciloscopio; usar uno de las placas impresas y que puede
 Aplica, define e identifica los
componentes que se interrelacionan en los
obtener de señal a medir.
diferentes sistemas electrónicos.
2. Breve referencia del generador de funciones: usar uno de las placas impresas y
que puede obtener el tipo de señal a medir.  Establece el proceso de
3. El multímetro analógico, aplicaciones. implementar el modelo circuital en la
inserción de los componentes en la placa
4. El multímetro digital, aplicaciones. impresa.
5. Fuente de alimentación en continua. Tipos.
6. Trabajo de investigación; Confecciona una placa de impreso con todo lo
 Establece la diferencia entre una
aprendido y resuelve una necesidad de la comunidad. placa impresa y la simulación del circuito en
denotar el comportamiento de los
7. Implementa la placa de circuito electrónico y ponlo a prueba determinando los parámetros medidos.
parámetros más importantes y confecciona una exposición.
8. Exposición del trabajo de investigación.  Determina el grado de exactitud de
los equipos de medición de los instrumentos
electrónicos, lo que hace confiable, validar el
prototipo implementado.

 Atendiendo la aplicación del

procedimiento de la confección del prototipo
esta queda asegurada la rigurosidad de lo
actuado.

ACTITUDINÁLES:

o Se conforma el colectivo de estudiantes con un máximo de tres estudiantes por grupo.

o Se establecen las reglas de juego que permita una estrategia para el aprendizaje, valores de convivencia, normas de seguridad,
respeto por el ecosistema ambiental.

o Establecer mecanismos de búsqueda de información en ingles afines a la temática desarrollada, y realizar un comentario.

o Se reflexiona sobre el trabajo en grupo y se indica los componentes que permiten estrechar lazos para establecer conductas de
responsabilidad, puntualidad, respeto y confianza.

o Como parte del trabajo de investigación sobre el tema de la unidad desarrollada se invita establecer bibliografía, pagina Web,
extracto comentado de información en inglés.

o *El colectivo de estudiantes tendrá como tarea de resolver un trabajo de investigación sobre el tema desarrollado en la unidad con
un máximo de tres estudiantes por grupo e implementarlo en el laboratorio de simulación.

4.3.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

o Desarrollo de conferencia.  Uso de herramientas audio-visuales en un 20% con respecto al total de las
clases programadas.
o Seminario
o Aplicación del método Problémico; dado un caso y darle
 El uso de guía de laboratorio.
solución al problema con la participación del conjunto de  Taller en el Laboratorio.
estudiantes.

o Simulación, haciendo uso de Software en las Prácticas de
Laboratorio. Uso de información en Ingles.
o Visita de estudio
 Búsqueda de información innovadora sobre la asignatura, (investigación).
 Uso de contenido transversal como complemento académico en
informática, inglés y otros de acuerdo las exigencias del perfil profesional y
ocupacional del ingeniero electrónico.

4.3.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

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Ponderación de la Criterios de Evaluación Ponderación de Procedimientos

Unidad los criterios
Prom. Lab. Calificadas 40%
 Toda evaluación es integral, por consiguiente, se evalúa
lo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Tercera Trabajo de Investigación 30%
Unidad  Los trabajos de investigación se considera la
Examen 3ra Unidad 30% presentación del informe y su exposición.
 El Examen se programa y se da en la fecha.
40% 100%

4.3.7. CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

CRONOGRAMA DE COLOCACIÓN DE NOTAS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL 1era UNIDAD
ITEM ACTIVIDADES A EVALUARSE PONDERACIÓ FECHA
1 PROMEDIO DE LABORATORIO= PL3U 40%
Ma- 27062017
2 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN= TI3U 30%
Ma- 27062017
3 EXAMEN DE LA 3RA UNIDAD= E3U 30%
Ma- 27062017
PROMEDIO FINAL DE LA 3RA UNIDAD= PF3U 100%
Ma- 04072017

5.BIBLIOGRAFÍA GENERAL

5.1. BÁSICA:

5.1.1. Manuales del Osciloscopio : TEKTRONIX

5.1.2. Manuales de Generadores : TEKTRONIX
5.1.3. Manuales de Frecuencímetros : TEKTRONIX

5.2. COMPLEMENTARIA

5.2.1. https://www.youtube.com/watch?v=3RFxmoW5jFU
5.2.2. https://www.youtube.com/watch?v=o6 Gt8bXqCw
5.2.3. www.neoteo.com/pcb123-disena-placas-de-circuito-impreso-13691
5.2.4. www.uptodown.com/windows/.../descargar-programa-para-hacer-circuitos-impresos

0. RESUMEN DE EVALUACION DE LA ASIGNATURA

Unidad Ponderación
Primera Unidad 30 %
Segunda Unidad 30 %
Tercera Unidad 40%
Total 100 %
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Tacna marzo del 2018.