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    Casa-Arbol-Persona TECNICA PROYECTIVA DE DIBUJO -P Cuadernillo de interpretacién ie Sexo: Varn Mujer Edad: apie Color: PR ke eee en ARBOL err + Tiempo que tardé + Tiempo que tardé + Tiempo que tardé fen comenzar el en comenzar el fen comenzar el dibujo (latencia} dibyjo latencial: dibujo (latencia): + Tiempo que tardé + Tiempo que tardé + Tiempo que tardo cen hacer el dibujo: ‘en hacer el dibujo: cen hacer el dibujo: |. comesienaniin + cement + cement ‘elementos de la casa: elementos del arbot ‘elementos de la persona: ¥ e we 2 » 2 3 3 30 ae " 4 se se se 6 o 6 Copyright original © 1992 by WPS, Western Psychological Services, Los Angeles, CA, USA. Copyright © 2008 by TEA Ediciones, 5.A., Madrid, Espaia - Este efemplar estd impreso en DOS TINTAS. Si le presentan otro en tinta negra es una reproduccién legal. En beneficio de la profesidn y en el suyo propio, NO LAUTILICE - Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccién total o parcfal. impreso en Espana. Printed in Spain. u a 6 a “. 15 6. v. ves ww 20. pee Aailel TU oR oiitlol wohorrmemnanes SinngegAesensicccummicsst Seay CASA {Caos poses cs ine a menor po span UDeautestecta eat etynt oeaainet Deane laa enle ue eae pesado cand dys? CTegaara qe ferns cat org? soeas ppt desc putes ceo gue gen cone, 40 cooper ort {pene gutta qe vir conte ela cs? oq? Cuando masta can eparce que etcecae qu leo ‘Cuando miras hacia la casa, {crees que se encuentra por encima de ti, mas abajo o al mismo nivel? {aera nce perro uttered act ‘Alguna otra cosa? Lesua cat caged que ue gre eset it Qué €s lo que hace que tengas esa impresion? Son sila mayor pite Selec ora est {2ut enpoace en ete? Ha dl pce deat ct et cl a empeta LQué clase de tiempo te gusta? UA quién te recuerda esa casa? iPor qué? {Qué es lo que mas necesita la casa? {Por qué? : Sesto furnace eng de alegre gu seh dor de ncaa ain ars WDénde esta la chimenea de esta casa? Preguntas relatives a la distribucion de la casa: Dibujo dela planta indicando Por ejemplo qué cuarto hay en cada ventana, quién suele estar cen ese lugar, ete. SS (3 nao 22* We qué tipo de drbol se trata? 2B. Wende se encuentra situado realmente el rbot? 242 Laut ead aproxiada tenet 25" Uesta vive? 26. iQuéeslo que le da laimpresién de estar vivo? I. Sinoesté vivo, qué le causé a muerte? 28. Wodria volver a estar vivo? 29, iene alguna parte muerta? £Cuil? {Qué crees que produjo ese dao? éCusnto tiempo hace que se produjo ese dato? 30." UA qué se parece mas ese arbol, a un hombre oa una mujer? BL tQué-es lo que te produce esa impresion? 52. sifveuna pertona en ver deun bol dnc nde estar mando? 3. {Gémo esti el drbol? 2Solo o en un grupo de érboles? 34, Cuando miras hacia el arbol, dcrees que se encuentra por encima de ti, mas abajo o al mismo nivel? 35° LQué tiempo hace en este dibujo? (Hora del dia, época del afio, como esté el lo, qué temperatura hace) 36:* Esta soplando el viento en el jo? acia dénde? 1Qué lase de viento es? 37. iQuéte recuerda el arbol? 38, éAlguna otra cosa? 39. USe trata de un érbol sano? éPor qué tienes esa impresign? 40, iEs un érbol fuerte? dPor que tienes esa impresion? AL iAquién te recuerda ese drbol? 424 iQuées lo que mas necesita el arbot? JPor qué? 43. Ha sido el rbot dafiado por alguna persona? icémo? 442" Si esto fuera una persona en lugar de (sefale cualquier objeto que se haya dibujado separado del arbol), iquién seria? 457 46 49. sor a 37. 59, a oar PERSONA Qué has dibujado? Un hombre o una mujer (nfo 0 nit)? iQue edad tiene? tQuien es? Qué relacion tiene contigo? 2és un pariente, un amigo... En Quien pensabas cuando hiciste el dibujo? Que esta haciendo? {D6nde lo hace dn qué esté pensando la persona del dibujo? sCémo se siente? Por qué? iQué te hace pensar 0 qué te recuerda esa persona? {alguna otra cosa? somo se encuentra esa persona? Por qué tienes esa impresién? Es feliz esa persona? Por qué tienes sa impresién? {uele sentirse asi ta mayoria de fa gente? Por que? érees que te llevaris bien con esa persona? Por gue? Qué tiempo hace en este dibujo? (Hora del dia, época del ato, cémo esté el cielo, qué temperatura hace). UA quién te recuerda esa persona? ZPor qué? {Que es lo que mas necesita esa persona? Por qué? {Alguien ha hecho dato a esa persona alguna vez? Cémo? Si esto fuera una persona en lugar de (sefale cualquier objeto que se haya dibujado separado de la persona principal), Aquién seria? 61% Qué tipo de ropa lleva puesta la persona? Pidole al sujeto que dibuje el sol y 1a linea del horizonte en cada dibujo. 68, Supén que el soles una persona que conoces, quién seria? BCU aes aU Ue Miata tae ellel «| c ee ee eet et aexisten oo oer ern ee Sees ere eee nn li on 2 | CASA ARBOL PERSONA | ae xxx ===» Rode Ss fos resultados del sujeto ze Rodee la silos resultados del syjeto se Rodee la silos resultados del sujet ‘encuentran dentro de oe valores normates. | encuentran dentro dels voloresnormales. | encuentran dentro de os valores normoles. SN Tempo 10-12 minutos latencia SN Tiempo 10-12 minutos, atenca 5.N Tiempo 10-12 minutos, latenca 30 segundos. NN Pocas borraduras NN Simetria, IN _Lineas ni demasiado débiles ni ‘xcesivamente marcadas. SN Las defectos se aceptan con humer 20 segundos, Pocas borradiras. ‘Simetta Lineas ni demaslad débiles ni ‘excesivamente marcadss. SN Losdefectos se aceptan con humor 130 segundos Pocas borraduias. Simetia Lineas ni demasiado débiles ni ‘excesivamente marcadas. Los defectos se aceptan con humor Se dibujo en primer lugar una persona del mismo sexo y el cibujo mas elaborado Seineluyeron despues tas ‘caractersicas sexvales secundarias (edutos Se dibujaron las pupils Narzsin orifices, Seiindieala ropa y el cinturc. Pies y reas. ‘Solo se producen omisiones zzz zz zzz zzzzz co coo + Moderadas: arsiedad, 1G Owrosaspectos | | | } | Viwtpemindtonietey | arena Micon onterog slestionsro postr enact | eeustenropetroraneioon testo poner nlc con las noes dele sen i contr notas de eslon | on la notes deseo Actes | pain Actitud © Copwodad erica | 8 capdes erin | Copeidad crn G Boracuas(inceridumbre conticos, | O.onaduas(incertiumbre confces, |. Sonnbas fmcardumbr, confictos, indecion aout ancedad) | decion autocrten, ried) | decison tour, asiedad Comentarios espontanecs | Comentarios epontancos 1c Comentis ipontneos 1 Tempo tenes poses |G Tempo ern pe 1G Tempo ltenc pauses | ID GED GT: | |G Tamaho de la imagen. Los nitios | O Tammano de fa imagen. Los nifios | O. Tamato de la imagen. Los nitos } ‘normalesrealizn dibujos de tamartos | ——_normoles realizan dibujos de tamavics. | -—_normales realizan dibyjos de tamonios ims vrs gurls acuitornoneiex | mdr vrbes quo edatosnamaes | mrs uelrcsterrormaes | a crane enero resco, ae, a cand: entomo eset tron we conde entmorestictva teien, compensacton, compensacisn, i ‘ompensacién, — requ seguridad aaeno — Pevera nsegudadasliriers, | Fequeno negra, alanine, insatsfaccion reese i ionsfccon ees | tanta regresion © ets dete magen set | 2 erates deta mage seta 1c petals deta magen'y sett: —"Sereviacxierigces Faglihd | Simetinencenve ign togidad, |" imetnarcenengdes Fag = Datosenes | dstersones [1 AStettstrpea flea confsin + Sova pcos orpneidd oon pics orice «=f desweos Exon eno estesad Esra eno estesndos = Ditowseones + Moderate + Modeacos msde 2 Sora pics rancid 2 ovesaspecton 0 onc pects Erna enn sveston & 6 Situacion del dibujo en le pagina oo = Colocacion ata iequierda: aislamiento,regresién, organieldad (hemisfero nquerdo), preacupaclon por smism, rumiaciin del pasado, impulividad necesidad de agattcaciones inmediatas. = Colocacion ala derecha: Prescupacisn por el entorno, antcipacion del feu estabiidad Y contro, capacidad de retrasr la ‘gratificacion, = Colocacian entra: rigiden Es normal en nites pequeros. = Colocacién en la parte superior de la pagina: fala de realism, fantasia: frustracion. Es frecuente que los ‘niios pequenos stien el dibujo en laparte superior izquerdo, — Colocacién en a parte infetor de la pagina: tendencia alo concreto, epesion, inseguridad,sentimienton e inadecuacion. Rotacién:oposicion ~ Parece que esta cayende:aflecién extrem, Bordes del pape = Inferior: necesiad de apoyo. = Later sentimiento de constrccion, ~ Superior miedo o evtacisn del — Los bordes impiden que se complete el dibujo: organcida, Relacion coa el observader = Visto desde eriba:rechazo, srandiosidad de compensacion — Visto desce abajo: aslamiento, Inferocicad. = bejana:inaccestolida, sentimientos de rechato, descontrol ‘ena situscion del hogar, = Poscion Si et dibujo est de espaldas:aislamiento, paranoia, Linea del suelo: necesidad de seguridad, ansiedad, “Transparencias: escasa adgptacién ala realidad. Es frecuente en niios equenos Movimiento Otros aspectos: | | | | | | | | | a 3 Stuaclbn dal dibujo en la pagina = Colocacién a a izquierde aislamiente,regresicn,orgenicidad (hemiserio Izquierdo} preocuracion Por sf mismo, rumiaeién del pasado, ipulsividad, necesidad de _ratificaciones inmedaas. = Colocacién a ta derecha preocupacion por el entomo, anticipacion del futuro, establidad y control, capacidad de retrasr la eraticacion = Colocacién central rigid Es ‘notmal en nitos pequerios. — Colacacién en ta porte superior de la pina: falta de realismo, fantacie, fiustracion Es freeuente que los nines pequefiossitien el dibujo en a parte superior lequierda. — Colocacién ena parte inferior de la pagina: tendencia ale concrete, depres, inseguridad,certimiento de inadecuacin, Rotacion: sposicién| — Parece que estd cayendo: afliccssn extrema, Bordes del papel ~ Inferior. recesidad de apoyo Lateral sentimiento de constrceién, = Superior miede o evtacion del = Losbordes impiden que se ‘compiete el dbujo:organicidad. Retacién con el observador Visto desde arriba rechazo, grandiosidad de compensacion, Visto desde abajo: aislamiento, Inferiorided. = bejani:alsiariente, ~ Posicié: Sel dibujo na esta de frente alslariento, paranoia, Linea del suelo: necesidad de seguridad, ansiedad, Transparencia escase adaptacton oo ala realidad Es frecuente en nitos pequerios, Movimiento: Presiones del entorno, Otros aspectos a Situacién del dibujo en a pagina ~ Colocacién ala iquierde: alslamlento, regresion,organicidad {hemisferio inquierdo) preacupaciin ‘bor si mismo, rumiacion det pasado, impulsividad, necesidad de _raticaciones inmediatas = Colocaciéna la derech: preceupacion por el entorno, _nticipacion del futuro, estabilidad ¥y contro, capacided de retraar la ratificacién ~ Colcecién centro: tlgies Es normal en nos pequens. ~ Colococién en a part superior de Ia pig: fata de realism, fantasins frustracion Es frecuente que loz ios pequerosstien el dibujo en la parte superior izqulerda, ~ Colocactin en fa parte inferior de la pagina tendencia a lo concreto, epreson, seguridad, sentemiento de inadecuacién, Rotacion oposicion — Parece que esth cayendo: aflecion Bordes del pape — Inferior necesidad de apoyo. = Lateratsentimianto de constricin, — Superior: miedo o evtacién del = Losbordes impiden que se complete el dibujo oganicidad Relacion con el observader Visto desde arb: rechazo, -randlosidad de compensacin, — Visto desde abajo: alslaient, Inferred, = bejantraislariento Posicién. Sel dibujo esta completamente de pero de espaldas:alslamiento, paranoia Posturas grotescos Picopatologia save, Pstura mica de peri y Frontal: ofganicidad etraso, pcos, Linea del suelo: necesidad de seguridad, ansiedad, 1. Transparencia: escasa adaptacion a oo ta realidad picosis sl aparecen los ‘rganos internos Es Fecuente en ios equenos Moviient: (Otros aspectos: = Pequetias nslamiento ~ Si crstaleshostilidad = Dientes:agresivided 2 & eae 2 fuentes pesmiiadchenweo | O cextorpeunaideiocor | 0 trntorpennliadebetecen Hesse sameremee Somnus cg Giecettdantne teameen | 0 Enerccatenw rfeaeneen | oat ace en Scoseaee soe wena © Etecgenes oss teamneen | a Seabee pics cco | a Sere nd ene aon weer Some? © Deakertrmeilerpuetoa, — | a bere satectencyaimenn | a Beet econ cee ee ee age | er oeepenegs ena swe remete er onon ae. aaa cone! oes oan ncaa mans | deere dlcmpe Se en > Rayaeaseroata ow const Packers Toauererecoad de o babees ~ Tee cpten ean es met eens mae aarti eae eee — ERE soa neetpee Sein deste ce ras rane ome = bh onsen omen — TE emi tan 0 aaiaer — reer pequteso orenaucge oe es tn cere ee — EOE nc ecru sera te in feettnna ee meenrees 2 nats mee some ann nan 0 noe Pe pence — Serene soe oat Se et an SS san OO da rerein guns casera _ mannan oss Sra one - eho ae ns — nae somes ane ce cane — ee acetate 2 contemedegde carats sioadion 0 omnes anaes sre ess — ce cree te 0 a a ain come o oe womens — BEE ast pepttg Ewen tte 2 er oa = Sessoms om 0 nae = eae | SEM ered tio 2 eo PO ya cep Sime 2 mw 2 tee dee = Reso ompauc Peppa o debt 2 Serene ame ee tribes wae Cee ae as _ meshes = Senior ~ Spit mont cen Cee a aac — BEE toca _ Cemecemcermere so es eng cneeonaad tae — Taateacin dt ee eT reeset noe cere «| iconic oe eT | ont Ten tsieamen | co Tpit 18 Pesce paaa aoe TE ns = Hee te vonme ~ Bee te Spd nee terecaeyerinn a et Sts tae _ are oe | — Seemarenee Se — Enfasisen las lineas verticales: Plantén: regresién | Frecuente en niios pequerios. caeSscccachs | a a ow Sees | ae ee OE ecto, frecuente en nifios pequefios. { alucinaciones auditivas 8 vets | | ome =" Destacadas:ambvalenciasocat | — Enfasi dependencta Es ~ pusentes aistamiento i i feecuente en nifios pequatios. Seeetate | coc i peau © san ="Sisehe dude prio el sexo contrro-cofictos de idontided send © Peat omits, encopidaso roceada cetmpar, fata de tvtonomia Jan des tenin = ‘Sepuade agate = Fotade: cepted ‘ependencia .omisoner: confltoenrelactén Conta partes oie Tory cuerpo ose pretentn sincera i fragmantados osehanomt | do: plcopateoga grove, | orga Erect en ‘tes pues, Pechos:inmadures | = Linea vertical en el medio: Nat: — Enfesis preocupaciones sewales. freeenteen ates | | | | ‘nferiridad, dependencia = Hombros cuadrados 0 destacados hostilidad — Enfasisen ai tall: conflctos sevuales. Es normal en nies equerios. = Constresido:explosivided 1D. Detalles accetorios D Ropa: = Exceshva 0 escase:nacisismo, esajuste sexual — Enfasis en los botones: inmadurer fs frecuenterinos pequeros Genitals dibujados: indica patolog's cen cualquier edad excepto ennitos Detalles accesorios Cortinas dastacedas:aislamiento, cevitacion — Canalones destacados:actitud defensiva,suspicacia = Contraventanas cerradas: ais: lamiento Otros aspectos Detalles accesorios = Corteza destacade ansiedad, depresién, meticulosidad, tendencia obsesivo-compulsiva = Hojas desprendidas-fallos en los ‘mecanlsmos de afrontariento = Hojas grandes: eompensacicn = Faltan las aces: inseguridad Raices como garras parancla | | Aafces fas transparentes 0 muy pequchon Es frecuete en i smuertas escaso contacto con a cstuiantes de art yen adios que i realidad, orgeicidad test en tratamiento pslcoaalitica, |= Ewedadera: falta de control Pres = Frutas: dependencia,rechazo si ‘estan cayende. Es normal en nies [ pequefos, 1G owes aspectos = faltan o aparecen troceados:

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