I.

PRIORIZACION DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA

Cartel de necesidades e intereses de aprendizaje.

POSIBLES FORMAS DE NECESIDADES DE

PROBLEMAS CAUSAS
SOLUCIÓN APRENDIZAJE
Poco apoyo de los  Paternidad
Escuela para padres
Desinterés por el padres responsable
Futuro Desorganización en Charlas de orientación y  Aprovechamiento del
su horario personal desarrollo personal tiempo libre
Baja autoestima del  Valores: respeto,
Practica de valores y actitudes
estudiante responsabilidad
Abandono y
desinterés por su  Planificando mi
formación y proyecto de vida
Desinterés por el
desarrollo personal futuro Elaboración del proyecto de vida  Valores: respeto,
responsabilidad,
Identidad
 Métodos y técnicas
Escasos hábitos de Metodología activa
de lectura y análisis
estudio (investigación acción)
Bajo nivel en el de textos
logro de sus  Producción de textos
aprendizajes Deficiencias de
Actividades de acuerdo a la y materiales
material educativo en
nueva metodología. educativos.
el aula.


Cartel de temas transversales.

NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMA TRANSVERSAL

 Paternidad responsable

 Aprovechamiento del tiempo libre Planificando mi futuro

 Planificando mi proyecto de vida

 Métodos y técnicas de lectura y análisis de textos

Desarrollando técnicas de estudio
 Producción de textos y materiales educativos.
Panel de valores y actitudes.
RESPONSABILIDAD
Presenta sus tareas en
forma oportuna
Participa en forma
permanente
Planifica la ejecución de
sus tareas
Asume los errores con
naturalidad
Llega a la hora indicada
Aplica normas de higiene
en su presentación
personal
No infringe las señales de
seguridad y las indicaciones
de operatividad de los
equipos.
RESPETO SOLIDARIAD LABORIOSIDAD
Cuida el patrimonio Se esfuerza por
Ayuda a sus compañeros
institucional conseguir el logro
Contribuye con la
Respeta la propiedad Toma la iniciativa en su
conservación de orden e
ajena equipo
higiene del aula
Se desprende se sus
Es cortés con sus Persiste a pesar de los
materiales escolares para
profesores errores
apoyar a los que no tienen
Comparte con su compañeros
Emplea vocabulario Culmina sus proyectos y
su conocimientos, experiencias
adecuado tareas emprendidas
y materiales
Es perseverante en la
Mantiene el orden en Colabora con instituciones de
ejecución de las tareas
clase ayuda social a la comunidad
de su proyecto
Pide la palabra para Muestra disposición Demuestra confianza en
expresar sus ideas cooperativa y democrática sus propias capacidades
Cumple con las
normas de Se esfuerza por mejorar
convivencia de la de su proyecto
IIEE
 II. PLAN DE ESTUDIOS.

De la Institución Educativa.

GRADOS DE ESTUDIOS
AREAS CURRICULARES
1º 2º 3º 4º 5º

MATEMÁTICA 5 5 4 4 4

COMUNICACIÓN 5 5 4 4 4

IDIOMA EXTRANJERO 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN POR EL ARTE 2 2 2 2 2

CIENCIAS SOCIALES 3 3 3 3 3

PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN FISICA 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 4 4 5 5 5

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 5 4 5 5 5

TUTORIA 1 1 1 1 1

TOTAL DE HORAS 35 35 35 35 35

Del Área

GRADOS DE ESTUDIOS
1º 2º 3º 4º 5º
Iniciación laboral 4 3
Formación especifica modular 4 4 4
Tecnología de Base 1 1 1 1 1
total 5 4 5 5 5
III. DISEÑOS CURRICULARES DIVERSIFICADOS.
ORGANIZACIÓN DEL AREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

UGEL : N° 09 – HUAURA-HUACHO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 20325 “SAN JOSÉ DE MANZANARES”

PROYECTOS MÓDULOS PROFESIONALES

COMPONENTE
1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to.

Proyecto de la
Proyecto de la opción ocupacional de
opción
Proyecto de la opción ocupacional

Proyecto de la opción ocupacional

ocupacional de
electricidad
industria del vestido

trabajos en madera

Proyecto de la electrónica
INICIACIÓN opción
LABORAL ocupacional
trabajos en
madera
Proyecto de la
opción
ocupacional
electrónica
Módulos Ocupacionales de Industria del vestido
FORMACIÓN
OCUPACIONAL Módulos Ocupacionales de electrónica
MODULAR
Módulos Ocupacionales de trabajos en madera
Diseño
TECNOLOGÍA
Gestión Empresarial
DE BASE
Formación y orientación Laboral