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1. El manual en su colección
Este manual pertenece a una colección de manuales orientados a
alumnos de polimodal. Además de Literatura argentina y latinoameri-
cana están: Literatura universal, Literatura española y Antología litera-
ria. Todos ellos llevan el subtítulo de conectada con… De modo que en
este manual hay una sección dedicada a la literatura universal, así
como en el manual Literatura universal hay una sección dedicada a li-
teratura latinoamericana y así sucesivamente.
2. Estructura y enfoque
La organización externa de este manual consta de una introducción,
donde se plantean los lineamientos generales alrededor del concepto
de literatura, y diez capítulos a lo largo de los cuales se desarrollan
los contenidos de literatura latinoamericana y argentina desde una
perspectiva cronológica principalmente, aunque se analizan aspec-
tos temáticos y estéticos.
Internamente, cada capítulo consta de seis secciones:
Época: en esta parte se desarrollan los temas relacionados con
el contexto histórico, político y social en el que los escritores pro-
dujeron sus obras.
El autor y su contexto: información sobre los autores, los mo-
vimientos literarios más representativos y las obras más destaca-
das.
La obra: consideraciones en torno a los textos literarios elegidos
para ser leídos.
Lecturas: fragmentos de los textos elegidos como más repre-
sentativos de cada época y movimiento.
Lecturas conectadas: fragmentos de obras representativas de
la literatura universal relacionadas temáticamente con los textos
anteriores.
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Tipologías conectadas: diferentes tipos textuales (chistes, no-
ticias periodísticas, comentarios de espectáculos, canciones, etc.)
relacionadas con las lecturas del capítulo.
3. Los capítulos
Del primero al décimo, el recorte cronológico se desarrolla de la si-
guiente manera1:
Barroco americano (Sor Juana Inés de la Cruz, El Inca Garcilaso,
Virginia Woolf)
El romanticismo en el Río de la Plata (Esteban Echeverría, Domin-
go Sarmiento, Kenzaburo Oé)
Literatura gauchesca (José Hernandez, Victor Hugo)
Segunda mitad del siglo XIX - El modernismo (Ruben Darío, José
Martí, Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud)
Los comienzos del siglo XX (Roberto Arlt, Fedor Dostoievski)
Los movimientos vanguardistas (Cesar Vallejo, Vicente Huidobro,
Pablo Neruda, Oliverio Girondo, Nicolás Guillén)
De Yrigoyen a la década infame (Cortázar, Borges, Antonio Ta-
bucchi)
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Si bien aparece la biografía y algún fragmento de cada uno de los autores que men-
cionamos, cada capítulo trabaja fundamentalmente con uno de los autores. Hemos
subrayado el nombre del autor considerado más importante en cada capítulo. En bas-
tardilla, el nombre del autor de literatura universal del a sección “Lecturas conecta-
das”.
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Latinoamerica en época de la segunda guerra mundial y la crisis
democrática (Sábato, Onetti, Camus)
Latinoamérica de la posguerra, años `60 (Carpentier, García Mar-
quez, Rulfo, Faulkner)
Caída de la democracia, dictadura militar y regreso de la demo-
cracia (Puig, Uhart -una muestra de la narrativa femenina actual-,
Raymond Carver)
6. Lo femenino y lo popular
Consideramos que resulta importante destacar que no se ha dejado de
lado el papel de la mujer en la historia de la literatura latinoamericana.
De hecho el manual empieza con el análisis de la vida y la obra de Sor
Juana y no deja de mencionar y trabajar con otras autoras como Alfon-
dina Storini o Alejandra Pizarnik, para cerrar con una doble visión de lo
femenino: desde la representación de lo femenino y glamoroso en la
narrativa de Puig y los caracteres autobiográficos de la pluma de Uhart.
Lamentablemente, ni siquiera se menciona lo referente a la “otra” lite-
ratura, la literatura popular. Apenas si hay un atisbo al analizar la obra
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de José Hernandez, pero solo como base para justificar el empleo del
lenguaje vulgar del gaucho. En cambio, lo popular es enfocado desde
la sección “Tipologías textuales”, pero en la forma de una letra de tan-
go, o un videoclip.
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