PLANIFICACIÓN DOCENTE

 Nombre del Proyecto: La Dulce miel de las abejas

 Profesora: Navil González
 Fecha de inicio: 16/03/2018
 Fecha de cierre: 17/03/2018

Temas sugeridos

 La miel de las abejitas

 Dulce Miel
 Rica miel
 Las abejas trabajando

¿Qué saben los niños y niñas sobre el tema?

 Las abejas viven en grupos grandes

 Viven en un panal
 Tienen una reina
 Son grandes trabajadoras

¿Qué quieren saber?

 ¿Cómo trabajan?
 ¿Por qué fabrican la miel?
 ¿Por qué la miel es dulce?
 ¿Por qué viven en grupos?

¿Cómo lo vamos a hacer?

 Lectura de cuento
 Observación de un video documental
 Observando
 CONTENIDOS
Conceptuales:

 Escucha comprensiva
 Conversación
 Habilidades motoras finas, arrugado, pintura, modelado

Procedimentales:

 Exploración por medio de imágenes y videos

 Lectura comprensiva
 Construcción de patrones dibujando figuras.

Valores y actividades

 Interés por comunicarse de manera espontánea, grafica o escrita.

 Interés en indagar acerca del tema
 Valoración de las creaciones y expresiones propias y ajenas.

Competencias

 Comunicativa-pensamiento lógico, creativo y crítico

Estrategias

 Preguntas
 Reproducción de videos alusivos al tema
 Indagación dialógica

Indicadores de logro

 Identifica un panal de abejas

 Responde preguntas sobre la miel y las abejas
 Se expresa con facilidad
Evaluación

 Lluvia de ideas
 Preguntas
 Observación

PLANIFICACIÓN DIARIA
 Fecha: Viernes 16/03/2018
 Encuentro de grupo: Saludo, oración, estado del tiempo.
 Tema: ¿Cómo fabrican las abejas la miel?

Experiencia grupal

 Grupo pequeño: Identifican cuales son las abejas obras en imagenes

 Grupo grande: Enlistan los elementos necesarios para la fabriaccion de la miel
 Actividad grupal: Dibujan un panal de abejas

Literatura

La lectura del cuento titulado “Las abejas obreras”

Recursos

Videos, imágenes, Ega, crayola, papel crepe, hoja en blanco, paleógrafo, masilla.