Facultad de Humanidades

Departamento de Filosofía
Carrera de Teoría del Conocimiento

SYLLABUS O PLAN DE CLASES ASIGNATURA

Syllabus : Teoría del Conocimiento

Unidad Académica Responsable : Departamento de Filosofía
CARRERA a las que se imparte : Pedagogía
MÓDULO :

I.- IDENTIFICACION
Nombre: Teoría del conocimiento
Código: 720090 Créditos: 3 Créditos SCT: 6
Prerrequisitos: No tiene
Modalidad: presencial Calidad: obligatoria Duración: semestral
Semestre en el plan de estudios: Carrera Psicología – 3200-2018- 01 – I semestre
Trabajo Académico: 9 horas
Horas Teóricas: 4 Horas Prácticas: Horas de otras actividades: 4

Docentes Rolando Núñez Pradenas

Docente Responsable Rolando Núñez Pradenas
Duración (semanas) 17 semanas
Fecha: Marzo del 2018 Aprobado por:

II.- DESCRIPCION Y OBJETIVO

Asignatura teórico-práctica en la que se examinan las principales teorías acerca del conocimiento y la
justificación epistémica, como propuestas de solución al escepticismo cartesiano. También se analizan las
distintas teorías de la verdad en relación al debate contemporáneo entre realismo y relativismo.

La asignatura tributa al perfil de egreso en la siguiente competencia:

 Analizar las distintas respuestas al problema del origen, alcance y justificación del
conocimiento en el contexto del actual desarrollo científico y tecnológico.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

1. Reconocer las concepciones empiristas y racionalistas del conocimiento y su aplicación en la

fundamentación y reconstrucción del conocimiento humano.

2. Examinar el criticismo kantiano en relación con las condiciones que hacen posible el conocimiento
humano.

3. Examinar críticamente la relación entre pensamiento, lenguaje y realidad.

4.Comparar y contrastar las distintas teorías contemporáneas del conocimiento y de la justificación

epistémica.

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5. Relacionar distintas concepciones filosóficas de la verdad con los problemas vinculados al realismo,
el relativismo y el constructivismo.

6. Analizar la tesis según la cual la verdad es tanto una norma del discurso como una meta de la
investigación.

7. Valorar la historia del pensamiento crítico para la toma de decisiones teóricas y prácticas en el
mundo contemporáneo.

8. Demostrar habilidades para enseñar los conceptos y los problemas de la teoría del conocimiento en
el aula.

9. Utilizar recursos tecnológicos en la búsqueda de información de temas del programa en

publicaciones especializadas.

IV.- CONTENIDOS
UNIDAD 1: EL ESCEPTICISMO

El escepticismo cartesiano: apariencia y realidad. Las soluciones empiristas e idealistas. El argumento

antiescéptico de G. E. Moore. La epistemología naturalizada. El contextualismo contemporáneo.

UNIDAD 2: CONOCIMIENTO Y JUSTIFICACIÓN

El análisis tradicional: creencia verdadera justificada. Soluciones y propuestas a partir de los contraejemplos
de Gettier. El debate entre internismo y externismo acerca de la justificación epistémico.

UNIDAD 3. FORMAS DE CONOCIMIENTO

Teorías de la percepción: realismo directo, realismo indirecto y fenomenismo. Percepción y causalidad.

Memoria y testimonio. Conocimiento a priori y conocimiento a posteriori.

UNIDAD 4: LAS TEORÍAS DE LA VERDAD

Definición y criterios de verdad. La teoría de la verdad como correspondencia. La teoría de la verdad como
coherencia. La teoría pragmatista de la verdad.

V.- METODOLOGIA

Clases expositivas. Se pondrá énfasis en la participación activa de los estudiantes a través de la discusión y
análisis de textos.

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VI.- EVALUACION

Tipo de evaluación Ponderación

Certamen (3) 30% los dos primeros, 40% el último.
Evaluación recuperativa 30% de la nota final.

VII. REQUISITOS

Para aprobar la asignatura, las y los estudiantes deben:

 Asistir al 75% efectiva de las clases.
 Las actividades de evaluación tienen como requisito de exigencia para la nota 4,0 un 60%.
 La no presentación a una evaluación, sin la debida justificación médica implica NCR.
 La copia en cualquier instancia evaluativa será la calificada con NCR.

VIII.- BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO

Básica:

MOORE, George, Defensa del sentido común y otros ensayos, Barcelona, Orbis, 1983. ISBN: 9788475304328

DANCY, Jonathan, Introducción a la epistemología contemporánea, Madrid, Tecnos, 1993. ISBN: 84-309-2300-4.

SOSA, Ernesto, Conocimiento y virtud intelectual. Fondo de Cultura Económico. México, UNAM. ISBN:

Complementaria:

SCRUTON, Roger Filosofía moderna. Una introducción sinóptica. Santiago de Chile, Editorial Cuatro Vientos,
1999. ISBN: 956-242-053-1.

COPLESTON, Frederick, Historia de la Filosofía

IX.- PLANIFICACIÓN

SEMANA ACTIVIDAD RESPONSABLE HTA1

1 Presentación de la asignatura. Revisión de Rolando Núñez 4h.
(12 al 18 de programa y Syllabus. Pradenas
Marzo)
1 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
2 Unidad 1: El escepticismo. Rolando Núñez 4h.
1
HTA: Horas de Trabajo Académico

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(19 al 25 de El escepticismo cartesiano: La duda como Pradenas

Marzo) método.
2 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
3 Empirismo como postura escéptica. Rolando Núñez 4h.
(26 de John Locke. Pradenas
Marzo al 1
de Abril)
3 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
4 Empirismo como postura escéptica. Rolando Núñez 4h.
(2 al 8 de David Hume y la causalidad. Pradenas
Abril)
4 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
5 Empirismo como postura escéptica. Rolando Núñez 4h.
(9 al 15 de Pradenas
Abril)

5 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

6 David Hume y la crítica a las ciencias y la Rolando Núñez 4h.
(16 al 22 de inducción. Pradenas.
Abril)
Certamen 16 de abril

6 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

7 El Argumento anti esceptico de G. E. Rolando Núñez 4h.
(23 al 29 de Moore Pradenas
Abril)
7 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
8 Rolando Núñez 4h.
(30 de abril La teoría tripartita del conocimiento. Pradenas
al 6 de Justificación Epistémica.
Mayo)
9 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
8 Rolando Núñez 4h.
(7 al 13 de El problema Gettier. Pradenas
Mayo) Externalismo e Internalismo.

9 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

10 Rolando Núñez 4h.
(14 al 20 de Teorías Causales del conocimiento. Pradenas
Mayo) Teorías confiabilistas.

10 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

11 FERIADO 4h.
(21 al 27 de FERIADO (LUNES 21 DE MAYO)
Mayo)
Certamen 24 de mayo

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11 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

12 Rolando Núñez 4h.
(28 de Probabilismo. Pradenas
mayo al 3 Formas de conocimiento:
de Junio) Teorías de la percepción.

12 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

13 Rolando Núñez 4h.
(4 al 10 de Realismo directo, realismo indirecto. Pradenas
Junio) Fenomenismo.

FERIADO (JUEVES 7 DE JUNIO)

13 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.

14 Percepción y causalidad. Memoria y Rolando Núñez 4h.
(11 al 17 de testimonio. Pradenas
Junio)
14 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h
15 Conocimiento a priori y conocimiento a Rolando Núñez 4h.
(18 al 24 de posteriori. Pradenas
Junio)
15 Hora de estudio estudiante Estudiante 4h.
16 Rolando Núñez 4h.
(25 de Junio Certamen 25 de junio Pradenas
al 1 de
Julio)
16 Hora de estudio estudiante Estudiante 4 h.

X.- OTROS
Horario clases:
 Módulos teóricos: Lunes de 11:15 a 12:45 hrs.
Jueves de 12:15 hrs a 13:45 hrs.

Contacto con los docentes:

nunez.rolando@gmail.com

Horario de atención: Martes de 11:00 a 12:00 hrs (previa confirmación por mail)

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