SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Informarse
Valorar
1 Planificar
6 2
5 3
Controlar 4
Decidir
Realizar

PLAN DE TRABAJO
DEL PARTICIPANTE

1
 1. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Mecánico de mantenimiento.

Módulo Ocupacional: Metalmecánica.
Módulo Formativo: Ajuste y montaje, verificación y control de máquinas/mecanismos.
Proyecto: desmontaje y montaje de maquinas código:
Duración: 12 horas.

1. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Lograr la correcta verificación, instalación y funcionamiento de

máquinas.
- Operar y realizar mantenimiento a las máquinas.

1. 2. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

- TEC:
- MAT:
- CC.BB:
- SHI/A:

1.3. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
1.3.4.
1.3.5.
1.3.6.
1.3.7.
1.3.8.
1.3.9
1.3.10.
1.3.11.
1.3.12.
1.3.13.
1.3.14.
1.3.15.
1.3.16.

2
1.4. BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

1.4.1. Manual de Ajuste y montaje, verificación y control de
máquinas/mecanismos.
1.4.2.
1.4.3.

3
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

2. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

1. Defina que es fuerzas de contacto.

Son fuerzas que se ejercen sobre cuerpos sobre el contacto de otros

cuerpos, o que son transmitidas a través de cuerdas atadas a los cuerpos
sobre los cuales actúan. Como ejemplos de fuerzas de contacto tenemos la
fuerza de rozamiento o fricción, que se pone en evidencia, al tratar de
mover un objeto sobre una superficie.

2. ¿Cuántas clases de fuerzas por deslizamiento existen?

La fuerza por deslizamiento es la fuerza que se opone al deslizamiento de
una superficie sobre otra. El rozamiento por deslizamiento es de dos clases.
 Estático.
 cinético.

Rozamiento estático: es la fuerza que se presenta entre superficies que se

encuentran en reposo.

3. ¿en que consiste el rozamiento estático?

Es la fuerza que se presenta entre superficies que se encuentran en
reposo.
El valor del rozamiento estático varia en reposo. El valor del rozamiento
varía desde cero hasta un valor máximo, el cual adquiere cuando el cuerpo
en contacto está a punto de moverse, pero sin conseguirlo (movimiento
inminente).

4. ¿Cómo se realiza la unión a presión mediante el calado?

la fuerza de montaje actúa en dirección longitudinal. Cuando se trata de
aprietes pequeños a medios (por ejemplo: h/r, s, t, u) el eje puede
introducirse a presión en el agujero por medio de una prense lo bastante
potente (reserva de potencia).

Preparación: hacer en el eje o en el agujero un chaflan de 5 grados y de 2

a 5 mm de longitud según el apriete, con el fin de evitar que haya arranque
de material durante el calado. Engrasar el eje y el agujero con aceite de
máquinas.

CARRERA: MECANICO DE MANTENIMIENTO. ESCALA:

CÓDIGO:
DESMONTAJE Y MONTAJE DE MAQUINAS
FECHA: 12/09/17

4
 HERRAMIENTAS /
Nº ORDEN DE EJECUCIÓN INSTRUMENTOS-
MATERIALES
1 Instalar maquina herramienta. Reloj comparador.
2 Alinear / nivelar máquina. Eje patrones.
3 verificar / controlar mecanismo del torno. Llave francesa.
4 Probar funcionamiento de máquina. Juego de llaves de boca.
5 Nivel de burbuja.
6 Calzos y paralelas.
7 Calibrador vernier.

01 01 Torno horizontal Ms - 350

NORMAS /
PZA. CANT. DENOMINACIÓN DIMENSIONES
MATERIAL OBSERVACIONES

MECÁNICA DE MANTENIMIETO HT. 06 REF.HO-22-25

TIEMPO: 12h N.º PAG:
MONTAJE E INSTALACIÓN DE
MÁQUINAS HERRAMIENTAS. ESCALA:1/5 FECHA:
26/09/17

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES

VERIFICAR / CONTROLAR
MECANISMOS DEL TORNO.

1° PASO: controle rectitud de las

guías de la bancada con regla y
comparador.

a. verifique con regla y compara

dor.
Observación:
- apoye una regla patron sobre un
soporte fijo, situándola aproxima
damente paralela alas guías de la
bancada.

- apoye sobre el carro el soporte

Que sostiene el comparador
Poniendo el palpador de este en
contacto con la regla.

- hacer correr lentamente el carro

tomando nota de las desviaciones.

- repetir control sobre un plano

Vertical.

Observación:

Coloque sobre las guías

observando la burbuja.

2° PASO: verifique el mandril.

a. comprobando la oscilación
transversal de la parte cilíndrica.

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES

Observación:
- se comprueba con un compara
dor haciendo girar el mandril en el
plano horizontal y vertical.

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

6. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:

6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS

Alambre de acero. Depósito para enfriamiento.
Trapos industriales.

6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS

Extractor de poleas y de Pirómetro
rodamiento.
Llave de boca ½ - 9/16 – ¾.
botador
Martillo de goma o maso.
Alicate universal.

9
 Llave Allen 3/16.

6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS

prensa Guantes de cuero
Lentes de seguridad
Overol
Mandil de cuero
Protector facial.

6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS

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