FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE EMBRIOLOGÍA HUMANA Y GENÉTICA BÁSICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2018-1
1.3 Código de la asignatura : 101222
1.4 Año : Segundo año
1.5 Créditos : 05
1.6 Horas semanales totales : 96 (06 horas semanales)
Horas de Teoría : 32 (02 horas semanales)
Horas de Seminario : 32 (02 horas semanales)
Horas de Práctica : 32 (02 horas semanales)
1.7 Requisito(s) : Biología Celular y Molecular
1.8 Profesor responsable : Dr. Luis Fernando Kobayashi Tsutsumi

II. SUMILLA

El Curso de “Embriología Humana y Genética Básica” es un curso que corresponde a Ciencias Básicas.
Es de carácter teórico-práctico y brinda conocimientos básicos del inicio y el desarrollo de la vida
humana, desde la fecundación, desarrollo del embrión y el feto; analiza las malformaciones congénitas y
sus causas. Se imparte conocimientos sobre los cromosomas y el proceso de la herencia, así como los
conceptos modernos de genética: Clonación, genoma humano. Comprende dos unidades: (01) Genética
Básica con proyección clínica, (2) Embriología Humana: 2.1 Periodo Pre embrionario y 2.2 Desarrollo
Embriológico y fetal por Sistemas.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias

3.1.1. Competencias genéricas

3.1.1.1. Competencias cognitivas

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad.
- Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje
autónomo para toda la vida (Aprender a aprender).

1
3.1.1.2. Competencias instrumentales
- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de
los mismos.

3.1.2. Competencias específicas

- Explica correctamente la estructura y el funcionamiento del organismo humano.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades
- Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

3.2.2. Contenidos actitudinales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

2
 UNIDAD I : GENETICA BASICA CON PROYECCION CLINICA

- CAPACIDAD: Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

-
HORAS HORAS
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T.
PROCEDIMENTALES
INDEP.
Práctica 01
Distribución por Mesas.
Describe la importancia de la Genética Médica. Explica los métodos clínicos y
métodos de laboratorio. Árbol Genealógico Familiar, su importancia, símbolos Horas de
más usados. Obtención de Cromosomas “in vitro”. Cultivos celulares. Teoría: 02
Cromosomas humanos: Técnicas de bandeo, ICH, FISH. Heteromorfismos Horas de
Clase Magistral con metodología activa.
cromosómicos. Nomenclatura según ISCN, símbolos más usados. Cromosomas Seminario:
1 Seminario 01 Contextualización del estudiante con la 06
en interfase: Cromatina sexual, Lyonización, aspecto molecular, el gen “XIST”. 02
1 y 6/3/18 Formación de Grupos y asignatura.
Aspecto molecular de la cromatina sexual, fenotipo sexual y criterios de Horas de
distribución de temas.
asignación del sexo. Gen SRY. Práctica: 02
Estructura y morfología de los cromosomas. Cromosomopatías sexuales
frecuentes: Principales fenotipos femeninos y masculinos más frecuentes:
Síndrome de Turner, Síndrome de Klinefelter, trisomías y otros.
Describe el comportamiento de los genes en la familia. Monogénicos Práctica 02 Clase Magistral con metodología activa.
(mendeliana): Leyes de la herencia autosómica dominante, recesiva y ligada al Cromatina Sexual Desarrollo de la Práctica y Seminario.
sexo.
Cuadros clínicos más frecuentes. Incidencia, etiopatogenia, sintomatología, Reconoce e identifica el corpúsculo de
riesgo de recurrencia, asesoría genética. Barr. Horas de
Herencia Atípica (No tradicional): Enfermedades mitocondriales. Seminario 02 Conoce las indicaciones para realizar un Teoría: 02
Afecciones debido a Imprinting genético. ¿Cuándo y por qué solicitar un estudio genético y valora la importancia Horas de
2 Afecciones por disomía uniparental. Afecciones por expansión de tripletes. estudio genético? del asesoramiento genético. Seminario:
06
8y Mosaicismo. 02
13/3/18 Herencia Multifactorial o poligénica: Definición. Características de distribución Horas de
normal. Incidencia. Factores. Proporción de genes compartidos. Práctica: 02

3
 Clase Magistral con metodología activa.
Describe y explica bases moleculares de la transmisión hereditaria. Ácidos Práctica 03 Desarrollo de la Práctica y Seminario.
nucléicos, el ADN estructuras y funciones. Funciones primarias del material Árbol Genealógico.
Horas de
genético. El ARN: Traducción y síntesis de proteínas. Valora la importancia de elaborar un
Teoría: 02
El Gen, naturaleza y propiedades. Métodos de identificación: Técnica de Seminario 03 Árbol Genealógico.
Horas de
Southern Blot, PCR. Variación en la expresión de los genes: Penetrancia y Alteraciones cromosómicas Diferencia el uso de los símbolos para
3 Seminario:
expresividad de los genes, pleitropía y heterogeneidad genética y expresión de confeccionar el Árbol Genealógico. 06
15 y 02
los genes. Evalúa la distribución de caracteres a
20/3/18 Horas de
El Código genético nuclear, propiedades. través del árbol genealógico, que
Práctica: 02
El ADN mitocondrial: Característica, propiedades, mapa del ADN mitocondrial. permitirá identificar a los individuos
El ADN recombinante, Vectores de clonación. El Genoma Humano: Mapas de afectados, si los hay.
cromosomas: Mapa genético y mapa físico. Reconoce e identifica los diferentes tipos
de alteraciones cromosómicas.
Genética del desarrollo: Concepto. Genes del desarrollo. Sonic Hedgehog, Práctica 04 Clase Magistral con metodología activa.
Homeobox, SOX, PAX. Cromosomas: Macroscopía Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Procesos de señalización. Inducción, modelamiento, mantenimiento. Nomenclatura ISCN Horas de
Mecanismo molecular del desarrollo de las extremidades. Identifica los diferentes tipos de Teoría: 02
Genes del desarrollo y cáncer. Seminario 04 cromosomas. Horas de
4 Errores dismorfogenéticos: Malformaciones, deformación, secuencia, Clonación y Fertilización Asistida. Ordena los cromosomas en un Seminario:
06
22 y disrupción, displasia, asociación. cariograma. 02
27/3/18 Riesgo de recurrencia. Asesoría Genética. Diagnóstico Pre Natal Conoce el fundamento de la clonación, Horas de
antecedentes, su importancia y Práctica: 02
aplicaciones y los aspectos éticos y
legales. Tipos de fertilización asistida y
las diferentes técnicas.
Gametogénesis: Práctica 05 Clase Magistral Virtual.
Describe y explica la anatomía de los genitales. Fisiología del coito. Cromosomas: Microscopía Desarrollo de la Práctica y Seminario. Horas de
5 Maduración de las células germinativas. Ovogénesis, espermatogénesis. Teoría: 02
29/3 y Gametos anormales. Seminario 05 Identifica al microscopio los tipos de Horas de
3/4/18 Ciclo ovárico, ciclo menstrual. Oncogenética cromosomas. Seminario:
06
VIRTUAL Fecundación. Segmentación. Formación del blastocisto. Implantación. Sitios Reconoce el mecanismo y los 02
anormales de implantación. Cigotos anormales. factores genéticos y ambientales Horas de
que contribuyen a la presentación Práctica: 02
del cáncer.

El disco germinativo bilaminar. Segunda semana de desarrollo: Trofoblasto, Práctica 06 Clase Magistral con metodología activa. Horas de
embrioblasto, epiblasto e hipoblasto. La cavidad amniótica y el saco vitelino. Ovogenésis. Desarrollo de la Práctica y Seminario. Teoría: 02
06
6 Reacción decidual. Ciclo uterino: Fase proliferativa y Horas de
5y Explica la formación del disco germinativo trilaminar. Expresión de los genes en la fase secretora. Reconoce microscópicamente los Seminario:

4
 10/4/18 formación y establecimiento de los ejes corporales. Tercera semana de distintos tipos de folículos del ovario 02
desarrollo: Formación de la línea primitiva, notocorda y el tubo neural. Gástrula adulto y su función reproductiva y Horas de
humana. Desarrollo de Mesodermo intra embrionario. Regulación molecular en la hormonal. Práctica: 02
diferenciación del somita. Aparato cardiovascular primitivo y efecto molecular en la Seminario 06 Reconoce y explica el ciclo uterino y
angiogénesis y vasculogénesis. Tronco de vellosidades coriales secundarias y Anomalías congénitas, diagnóstico su relación con el eje hipófisis ovario
terciarias. Teratogénesis asociada a la gastrulación prenatal y anomalías de la útero.
placenta y líquido amniótico Conoce las principales anomalías
placentarias y de líquido amniótico y
sus repercusiones materno fetales.
Desarrollo de la placenta y sus membranas. Explica el corion leve y frondoso. Práctica 07 Clase Magistral con metodología activa.
Decidua y sus clases. Estructura de la placenta. Cotiledones. Ultraestructura de Espermatogenésis Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Horas de
las vellosidades coriales. Circulación intraplacentaria. Barrera placentaria.
Teoría: 02
7 Funciones de la placenta. Formación de hormonas. Transmisión de anticuerpos. Reconoce al microscopio las células
Horas de
12 y Amnios y cordón umbilical, patología y malformaciones. de la serie espermática, el espacio
Seminario:
17/4/18 intersticial y su relación con la 06
02
Seminario 07 función hormonal.
Horas de
Malformaciones Congénitas del Conoce las causas de las anomalías
Práctica: 02
sistema Respiratorio congénitas del sistema respiratorio y sus
principales alteraciones.

8
19 al EXAMEN PARCIAL
25/4/18
UNIDAD II : EMBRIOLOGIA HUMANA

Capacidad: Explica la morfología, estructura y la función tisular en el organismo humano.

Sistema Cardiovascular. Práctica 08: Clase Magistral Virtual.

Formación de vasos sanguíneos. Placenta Macroscópica y cordón Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Horas de
El tubo cardíaco. Los tabiques y válvulas. umbilical.
Teoría: 02
Aurícula y Ventrículo.
Horas de
Desarrollo anormal del corazón. Observa y describe las
Seminario:
9 Sistema Vascular. Describe y explica desarrollo del sistema arterial. características morfológicas de la 06
02
26/4 y Arcos Aórticos. placenta y cordón umbilical;
Horas de
1/5/18 Arterias onfalomesentéricas y umbilicales. diferencia la cara materna y fetal e
Práctica: 02
VIRTUAL Sistema venoso. Venas cardinales y vitelinas. Seminario 08 identifica sus componentes.
Modificaciones circulatorias post natales. Malformaciones congénitas. Cardiopatías Congénitas: Reconoce malformaciones
Aparato Respiratorio: Tráquea, bronquios, alvéolos. Substancia surfactante. Cianóticas y acianóticas cardiovasculares y su origen

5
 Malformaciones congénitas.

Práctica 09
Sistema digestivo: Placenta microscópica y cordón Clase Magistral con metodología activa.
10 Explica y describe el desarrollo de la cara, nariz y paladar. Labio leporino y umbilical. Desarrollo de la Práctica y Seminario. Horas de
3 y 8/5/18 paladar hendido. Intestino faríngeo: Hendiduras, arcos y bolsas faríngeas Teoría: 02
(branquiales). Formación de la lengua, tiroides. Esófago: Atresia. Estómago: Observa la placenta microscópica: Horas de
rotación. Placa corial, placa decidual, Seminario:
Hipertrofia congénita del píloro. Páncreas ventral y dorsal. Hígado: función 06
vellosidades coriales y espacio 02
hematopoyética. intervelloso. Identifica la membrana Horas de
Seminario 09 placentaria. Práctica: 02
Malformaciones de Sistema Reconoce las malformaciones del
Digestivo. aparato digestivo y su génesis.

Sístema Osteomuscular Práctica 10 Clase Magistral con metodología activa.

Desarrollo del hueso y el cartílago. Observación de cavidad Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Desarrollo de las articulaciones. torácica: Corazón, pulmones. Horas de
11 Desarrollo del esqueleto axial y apendicular. Comparte y participa en la Teoría: 02
10 y Desarrollo del músculo esquelético. Desarrollo del músculo liso. Desarrollo del observación al microscopio de cortes Horas de
15/5/18 músculo cardiaco. de embriones y la ubicación e Seminario:
06
Malformaciones congénitas. identificación de los órganos ubicados 02
Seminario 10 en la región torácica. Horas de
Malformaciones Osteomusculares Reconoce la embriología y los defectos Práctica: 02
del sistema musculo-esquelético.

Sistema Genito Urinario: Práctica 11 Clase Magistral con metodología activa.

Pronefros, mesonefros, metanefros. Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Metanefros: Sistema colector y excretor. Horas de
Observación de cavidad
Vejiga y uretra. Teoría: 02
12 abdominal: Hígado, Comparte y participa en la
Malformaciones: Agenesia renal, riñón poliquístico, en herradura, pélvico. Horas de
17 y estómago, intestinos, observación al microscopio de cortes
Duplicación. Uraco. Seminario:
22/5/18 páncreas. Mesonefros, de embriones y la ubicación e 06
Aparato Genital. Desarrollo de las gónadas. Conductos de Wolff y Muller. 02
Metanefros identificación de los órganos ubicados
Genitales externos. Descenso del testículo: Hernia inguinal congénita, Horas de
en la región abdominal.
criptorquidia. Práctica: 02
Seminario 11 Reconoce las malformaciones del
Estados intersexuales. Malformaciones del Sistema aparato génito urinario masculino y
Génito urinario. femenino y su origen

6
 Sistema Nervioso Central: Práctica 12:
Clase Magistral con metodología activa.
Encéfalo: Prosencéfalo, Mesencéfalo, Rombencéfalo.
Desarrollo de la Práctica y Seminario.
Malformaciones: Anencefalia, Hidrocefalia, Meningocele. Observación de sistema Horas de
Describe y explica el desarrollo de la médula espinal. Placa alar y basal. nervioso: Encéfalo y Teoría: 02
Comparte y participa en la observación al
13 Neurona, neuroglía. Cresta neural. médula espinal. Horas de
microscopio de cortes de embriones y la ubicación
24/5 y Modificación de la posición de la médula espinal. Seminario:
e identificación de los órganos correspondientes al 06
29/5/18 Espina bífida, meningocele. 02
sistema nervioso central (encéfalo) y médula
Horas de
espinal.
Práctica: 02
Reconoce las malformaciones del sistema nervioso y
Seminario 12
su génesis
Malformaciones del
sistema Nervioso.
Sistema Nervioso Periférico. Práctica 13 Clase Magistral con metodología activa. Horas de
Órganos de los sentidos: Ojo: cúpula óptica, cristalino, iris, retina, cuerpo Mascarilla Fetal. Desarrollo de la Práctica y Seminario. Teoría: 02
ciliar. Coroides, esclerótica, córnea. Nervio óptico. Coloboma, catarata. Horas de
14 Oído: Interno, medio, externo. Vesícula ótica: Utrículo y sáculo. Caja del Identifica las estructuras de un corte frontal de la Seminario:
06
31/5 y tímpano, huesecillos, membrana del tímpano, trompa de Eustaquio. Conducto cara, órganos de los sentidos y tipos de 02
5/6/18 auditivo externo, oreja. Malformaciones. Sistema tegumentario: Epidermis, Seminario 13 osificación. Horas de
dermis. Pelo. Glándula mamaria, línea mamaria. Malformaciones. Malformaciones de los Reconoce las malformaciones de los órganos de Práctica: 02
órganos de los sentidos. los sentidos y su génesis.
Etiología de las malformaciones congénitas. Práctica 14 Clase Magistral con metodología activa.
Teratología. Fetos, características y Desarrollo de la Práctica y Seminario. Horas de
15 Edad Gestacional Teoría: 02
7y Horas de
12/6/18 Comparte y participa en la observación de Seminario:
06
embriones y fetos normales y sus características. 02
Identifica malformaciones. Calcula la edad Horas de
gestacional y fecha probable de parto.} Práctica: 02
Seminario 14 Reconoce una enfermedad actual, sus causas y
Lipodistrofia Congénita. características.
16
14-
EXAMEN FINAL
20/6/18

7
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Teorías: Serán de tipo conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán

dos veces a la semana siguiendo el orden programado. 02 horas cada clase teórica.

Seminarios: Serán fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la

revisión bibliográfica de cada temario el que deberá ser presentado de manera manuscrita
(con buena caligrafía y ortografía) al Profesor al iniciar cada sesión para su discusión y
evaluación. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Guía
correspondiente de Seminarios que dispondrá cada alumno al inicio del curso (en cada sesión
se realizarán evaluaciones en todos los grupos). 02 horas por cada Sesión de cada Seminario.

Prácticas: Se desarrollarán en el Laboratorio Docente Nº 04 (3° piso) y N° 01 (2° piso), en

grupos no mayores de 8 alumnos por grupo de práctica, de acuerdo al horario establecido
para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su respectivo docente
de práctica. Cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y
desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. 02 horas por cada
sesión de prácticas.

Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá
cada alumno. Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva
evaluación individual en todos los grupos.

La evaluación es permanente, por ello, cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del
tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno presentará el
respectivo informe de la sesión anterior, realizada de manera manuscrita (con buena caligrafía y
ortografía) donde se registrará claramente la lectura e interpretación de los resultados obtenidos.

Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad

establecidas en el Reglamento Interno de cada laboratorio docente.

Trabajos de Investigación:
• Incidencia de Malformaciones Congénitas del Sistema Nervioso en un Hospital de Lima.
• Incidencia de Cromosomopatías en productos de Abortos (Instituto Materno Perinatal).
• Revisión Bibliográfica del tema “Líquido Pulmonar Fetal”.
• Revisión bibliográfica del tema “Maduración del aparato digestivo en el feto”.
• Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como está
establecido en el Reglamento de Evaluación de la FMH-USMP.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros

materiales impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas sinópticas, etc.).

Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos (Internet),

fotografías y otros.

Material manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y

materiales de laboratorio, entre otros.
• Preparados de cromosomas humanos con diferentes coloraciones.
• Preparados de mucosa oral para la cromatina sexual.
• Cortes histológicos de gónadas, placenta, cordón umbilical.
• Cortes histológicos de embriones longitudinal, transverso, rostral.
• Observación directa de piezas anatómicas: Placenta, fetos de diversas edades.
• Sala de microscopía para el desarrollo de las prácticas.
• Aulas para las clases y Seminarios con multimedia. Micrófono y parlantes.
• Pizarras de acrílico.
8
 Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de

Evaluación FMH-USMP vigente durante el desarrollo de las teorías, seminarios y las prácticas. Se
aplicará obligatoriamente la Evaluación Continua.

Los exámenes de teoría, seminario y práctica se realizaran en las fechas indicadas en la

programación de contenidos en cada unidad.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas

- LIBRO BASE DE LECTURA:

LANGMAN “EMBRIOLOGÍA MÉDICA”. 13ª EDICIÓN. EDITORIAL INTERAMERICANA. 2016.
- MOORE Persaud. “Embriología Clínica”. Elseiver Saunders. 9na. edición. 2013.
- Arteaga Martinez,Garcia Peláez. “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”.
Editorial Médica Panamericana. 2013.
- Webster, De Wreede. “Embriología”. Editorial Médica Panamericana. 2013.
- Wolpert, Jessell, Lawrence. “Principios del Desarrollo”. Editorial Médica Panamericana.
2010.
- Bruce M. Carlson “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. 3º Ed. 2009 Editorial
Mosby.
- NETTER. “Atlas de Embriología Humana”. Editorial Masson. 2005.
- EMERY. Turnpenny, P.D. Ellard, S. Elementos de Genética Médica.13 ª ed.
2009. 440 págs. ELSEVIER.
- SOLARI, A. “Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en medicina” Ed. Médica
Panamericana, 4ª. Ed, 2011.
- Jorde l., Carey J., Bamshad M., “Genética Médica” 4ta. Edición. Elsevier Mosby. 2011.
- Andrew P. “Nueva Genética Clínica”. 1ed. Ediciones Omega. 2008.
- Anthony J.F. “Genética” McGraw-Hill Interamericana de España S.L. 1ed. 2008.
- Torsten Krude. “ADN”. 1ed. 2008.
- Delgado Rubio et.al. “Asesoramiento Genético en la Práctica Médica”.
Editorial Médica Panamericana.1ed. 2012.
- Smith. “Patrones reconocibles de malformaciones humanas”. Editorial Elsevier
Saunders. 6ta edición.
- Pasarge. Genética Texto y Atlas. Editorial Panamericana. 3era. Edición 2010.
- Arteaga Martínez. “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. Editorial
Panamericana. 1era edición. 2013.
- Guizar. Genética clínica. Diagnóstico y manejo de las enfermedades hereditarias. Manual
Moderno. 2014.
- Armendariz. Principíos de Biologia Molecular. Ed. Mc Graw Hill. 2016.
- Thompson & Thompson. Genética en Medicina. Ed. Elsevier. 7ma. Ed. 2008.

8.2 Hemerográficas
- Human Molecular Genetics.
- Journal Internacional of Medicine.
- Anales Españoles de Pediatría.
- The American Journal of the Medicine Science.
- The Journal of Pediatrics.
- The Journal of Genetics.
- www.biomania.combr/reprod3.htm
- www.geocities.com/embrio
- www.clonaid.com/

9
 - www.recoletos.es/dm/genética/n210499.html!
- http://members.tripod.com/themedpage/embrio
- www.geocities.com/elmédico/genes.htm!

ANEXO:

PERSONAL DOCENTE :
Dra. Roxana Rosadío Alzamora (Coordinadora)
Dr. Fernando Linares Heredia
Mg. Daniel Arbaiza Aldazabal
Dra. Cecilia Mena Navarro
Dr. Elías Araujo Miranda
Dr. Ricardo Gaspar Quezada
Mg. Ela Alvarado Infanzón
Mg. Ramsés Salas Ascencios
Mg. Carlos Yabar Varas
Blga. Ismenia Gamboa Oré
Blgo. Sergio Talavera Vargas Machuca
Dra. María Luisa Guevara Gil
Dr. José Raúl Sandoval Sandoval
Dr. José Luis Buleje Sono
Blga. Dina Torres Gonzales

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