Pido no es una nueva modalidad deportiva ni tampoco es una nueva filosofía de vida es una
nueva forma de enseñar y aprender estamos inmersos en la sociedad de la comunicación y
de la información filósofo Aristóteles definió como animales políticos sociales y pocas empresas son más políticos a tienes que enseñar así fue como seres políticos sociales que somos los humanos necesitamos influir sobre el receptor se hace a través de la comunicación la comunicación es la base de todo proceso de enseñanza aprendizaje enseñar es comunicar para promover el aprendizaje aprender es construir de forma activa un conocimiento contextualizado anteriormente deducimos que el aprendizaje es un proceso individual sólo la persona que quiere o si entra necesidad puede aprender social el lenguaje la comunicación es la principal herramienta activo El aprendiz debe construir su propio conocimiento conectando las nuevas ideas y conceptos con los preexistentes contextual el conocimiento no puede adquirirse al margen del contexto en el que se produce no lo he has de la información y de la comunicación y podemos usar en el proceso de enseñanza aprendizaje las personas y educativa contesta esta pregunta utilizar supone una simbiosis de nuestra inteligencia herramienta externa sólo con sus propios medios y no funcionaría igual Así que las tics no nos hacen más inteligentes En qué ha cambiado el proceso de enseñanza y aprendizaje el alumnado puede acceder la formación en cualquier lugar del mundo y a cualquier hora anywhere anytime conectandose a internet el alumnado puede consultar al docente recibí materiales Enviar texto y exámenes trabajos etcétera el alumnado puede interactuar con su grupo de forma sincrónica o asincrónica el alumnado puede acceder a un sinfín de fuentes de información el proceso formativo se desarrolla en una plataforma virtual se desarrolla en una plataforma virtual con tutorías online de manera que la actividad del alumno y la alumna está haciendo registrada por el sistema y es accesible para Los tutores los y las estudiantes pueden consultar a tutor para resolver dudas o simplemente validar su aprendizaje la forma de exponer los contenidos también ha cambiado estos se presentan bajo dos formatos contenidos formativos no interactivos documentos en formato texto donde se realiza una tarea de auto estudio por parte del alumnado contenidos formativos interactivos elearning el alumno puede interactuar con el material didáctico y al mismo tiempo validar su aprendizaje mediante juegos autoevaluaciones ejercicios etcétera estoy con ustedes pueden pensar que todo esto está muy bien pero alto esto un momento Permítame ayudarle es la primera recomendaciones necesitan profesionales expertos que hagan todo el proceso de implantación por ustedes es decir asesores y learning y ahora vamos por orden el elearning es la solución Sí por supuesto que es la solución porque la actual sociedad del conocimiento y de la información así lo exige Los profesionales necesitan formación continua lifelong learning y el acceso a esta debe darse en el momento preciso Just in time qué plataforma vamos a usar antes de nada No intenta desarrollar su propia plataforma el esfuerzo y la rentabilidad no son directamente proporcionales en el mercado existen multitud de plataformas unas más sencillas y rápidas y otras mucho más profesionales pero no olvide que una plataforma sin un equipo de profesionales que la adapten mantengan y vigile su funcionamiento no sirve para mucho Cómo se elabora un curso virtual el modelo más extendido y casi estandarizado de creación de cursos virtuales responde a las siglas a ti análisis diseño desarrollo implantación y evaluación quién elabora los contenidos el autor de Los contenidos es el experto en la materia a impartir pero sólo eso la creación de unos contenidos interactivos avanzados requieren de conocimientos multimedia también avanzados de ahí la necesidad de profesionales expertos en multimedialidad quien impartía el nuevo curso los cursos virtuales serán impartidos por tutores online por tutores online esto es profesionales que pueden ser o no los autores de los contenidos En todo caso además de dar asesoramiento sobre los contenidos deben tener también competencias tecnológicas psicopedagogicas y comunicativas En definitiva son súper profesionales Casi casi súper andar en elearning es un programa patrón que sirve para elaborar cursos virtuales sobre las mismas bases en este caso nos estamos refiriendo a la Norma que proporciona la normatividad los contenidos podrán ser utilizados en diferentes aplicaciones y entornos independientemente de las herramientas de creación y de la plataforma de distribución accesibilidad los contenidos podrán ser fácilmente localizables reusabilidad los contenidos podrán ser usados en contextos de enseñanza aprendizaje independiente se puede decir que esto del elearning es una moda pasajera o por supuesto que no una cosa debemos tener muy clara las nuevas tecnologías han llegado para quedarse entre nosotros y con ellas de la mano el elearning alguna pregunta más existe mucha diferencia entre las plataformas e learning Pues claro que sí lo que ocurre es que hay un gran desconocimiento de las funcionalidades y características entre Unas y otras plataformas profesionales y otras que no lo son tanto para valorar la se puede comprar como cualquier otro producto por las características entre Unas y otras es por ello que desconfiar hemos En primer término de aquellas que no nos dan una información detallada de sus funcionalidades tanto técnicas pedagógicas grandes empresas que han fracasado en el mundo del elearning alguna pregunta más a día de hoy podemos considerar el elearning como un éxito o un fracaso me gusta que me haga esa pregunta Gracias Aquí hay algunos aspectos negativos pero ante todo y sobre todo hay ventajas voy a ir terminando Albert Einstein
Como Sabemos La Educación Ha Existido Desde Las Primeras Civilizaciones y Nos Hemos Dado Cuenta Que en Cada Época Esta Va Cambiando Cada Vez Se Enseñan Nuevas Cosas