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INSTITUTO TECNOLOGICO

“SAN MATEO”
COMPROMISO-RESPETO-RESPONSABILIDAD-HONESTIDAD-SOLIDARIDAD-ALEGRIA-DIALOGO-
AUTOESTIMA-AMISTAD-AMOR.
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DEPARTAMENTO: Lengua Castellana y Comunicación TIEMPO : 90 minutos
PROFESOR(A) : Marco A. Garrido Zavala MAXIMO PTJE: 20 puntos
NIVEL : NM3 APROBADO: 12 puntos

Prueba Recuperativa
“Literatura del Renacimiento y Barroco.” FILA A
Nombre: Curso:
Fecha: Puntaje: ____ Nota: ____

I. Ítem de alternativas. Marque la opción correcta y traspase sus respuestas al


cuadro que se encuentra al final de la prueba. (1 punto cada respuesta correcta)

1. Indique cual de estos conceptos esta relacionado con la época Renacentista:


a) El Racionalismo
b) El Idealismo
c) El Materialismo
d) El Teocentrismo
e) El Antropocentrismo

2. ¿Cuál de estos acontecimientos está relacionado con el contexto histórico del


Barroco?
I. España cae en una profunda crisis política, social y moral
II. Existe preocupación por la educación del pueblo (Ilustración)
III. Se producen importantes inventos y descubrimientos geográficos

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I, II, III

3. ¿Cuáles fueron los estilos literarios que predominaron en el Barroco?


I. La poesía religiosa y mística
II. El culteranismo
III. El conceptismo
IV. La fábula

a) Sólo I
b) Sólo II
c) II y III
d) I, II, III
e) I, II, III y IV

4. ¿En que época transcurre el Renacimiento?


a) Siglo XV
b) Siglo XVI
c) Siglo XVII
d) Siglo XVIII
e) Siglo XIX

5. ¿Cuáles de estos escritores pertenecen al periodo Barroco?:


a) William Shakespeare, Leandro Fernandez de Moratín, Lord Byron
b) Lord Byron, José Zorrilla, Luis de Góngora
c) José Zorrilla, Bécquer, Pablo Neruda
d) Lord Byron, José Zorrilla, Bécquer, Edgar Allan Poe
e) Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Miguel de Cervantes.

6. El Renacimiento surge como un rechazo del artista hacia:


a) La exageración y el recargamiento del arte de la época anterior
b) La desmedida fantasía propia de las novelas de caballería medievales
c) El afán por el goce y el placer pasajero
d) El Teocentrismo y la religiosidad de las personas de la época anterior
e) El predominio excesivo de la razón

7. Podemos definir el arte Barroco como:


I. Recargado
II. Conservador
III. Imitación
IV. Didáctico
a) Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) II, III y IV
e) I, II, III y IV

8. El estilo de la Poesía Culteranista se caracteriza por:


a) Se proponía exaltar al ser humano como centro del universo
b) Poseía un lenguaje sencillo, pero que elaboraba profundas ideas sobre la existencia, la
vida y la muerte.
c) Utilizaba un lenguaje sofisticado, elevado y complejo, dirigido sólo a las personas cultas.
d) Estaba sometida a reglas y exigencias con el fin de alcanzar el “buen gusto”
e) Generalmente trataba temas como el amor imposible, el odio entre familias, etc.

9. ¿Cuál de las siguientes actitudes define de mejor manera al hombre Barroco?


a) Idealismo
b) Pesimismo, melancolía y angustia
c) Racionalismo
d) Libertad
e) Entusiasmo ante la vida

10. ¿Cuáles eran temas frecuentes en la literatura Barroca?


a) El carpe diem o el goce de la vida
b) La moral y la religión
c) La razón o inteligencia
d) La naturaleza y la mujer
e) Los sentimientos y la patria ideal

11. ¿A que idea se asocia la palabra Renacimiento?


a) “Joya falsa”, es decir, lo fingido, falso y sin fundamento de la existencia humana
b) Resurgir de la cultura greco-latina
c) Revaloración de la cultura medieval
d) Renacer del hombre gracias a la inteligencia
e) Emotividad excesiva por amores imposibles o por inconformismo ante la realidad

12. ¿Cuáles de los siguientes son tipos literarios del Barroco?


a) El cortesano y el caballero andante
b) El pirata y el vagabundo
c) El pícaro y el clérigo falso
d) El monje y el juglar
e) El burgués y el obrero

II. Ítem de Desarrollo: Lea el siguiente poema y responda las preguntas que aparecen a
continuación al reverso de la hoja. (4 puntos cada una)

La dulce boca 1. ¿A qué periodo pertenece el poema anterior?


Justifique su respuesta con tres argumentos.
La dulce boca que a gustar convida
Un humor entre perlas destilado,
Y a no envidiar aquel licor sagrado
Que a Júpiter ministra el garzón de Ida,
Amantes, no toquéis, si queréis vida;
Porque entre un labio y otro colorado 2. ¿Cuál es la visión del amor que nos presenta el
Amor está, de su veneno armado, autor? ¿Qué motiva esa visión?
Cual entre flor y flor sierpe escondida.
No os engañen las rosas que a la Aurora
Diréis que, aljofaradas y olorosas
Se le cayeron del purpúreo seno;
Manzanas son de Tántalo, y no rosas,
Que pronto huyen del que incitan hora
Y sólo del Amor queda el veneno.
Luis de Góngora

CUADRO DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a)
b) b) b) b) b) b) b) b) b) b) b) b)
c) c) c) c) c) c) c) c) c) c) c) c)
d) d) d) d) d) d) d) d) d) d) d) d)
e) e) e) e) e) e) e) e) e) e) e) e)
ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO EVALUATIVO
Autorización
INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO Yo Oscar Salinas Jefe de
NIVEL: NM3 CURSO: 3º G PROFESOR(A): Marco A. Garrido UTP, autorizo a:

SUBSECTOR, MÓDULO, TALLER: Lengua Castellana y ________________________


Comunicación
________________________
CONTENIDOS: Literatura del Renacimiento y el Barroco
Para solicitar copias de:
TIPO DE EVALUACIÓN: -----de diagnóstico ----- proceso ---X---- de ________________________
resultado
________________________
INSTRUMENTO: --X--prueba ------ lista de cotejo ------- escala de
apreciación
_____guías _______ guías de laboratorios _______otros ¿cuál?
___________________
Pudahuel,___________________2008.

FECHA DE ENTREGA:21 de noviembre de 2008 FECHA DE APLICACIÓN: 21 de


noviembre de 2008

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