Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Bahasa Cina Tingkatan Satu

第三课 一件小事

听说
B1DL1E2 以真实的感情和诚恱的态度安慰别人，向人问候、致谢。口头表达时要注意语气、语调和身体
语言的应用。

提出要求，作出反应：
假设你不小心碰倒了一位同学，你没有道歉就走了。班长叫住你，要你扶起那位同学并向他道歉。针对班
长的要求，以适当的语言和态度作出反应。

B2DL2E1 聆听材料，抓住要点回答问题，要求做到措词恰当、态度有礼。

理解课文，回答问题：
1. 老女人跌倒了，“我”有什么反应？车夫又有什么反应？
一件小事（老女人跌倒）
“我”的反应 车夫的反应
 认为老妇人装腔作势。  停车看老妇人
 认为车夫的做法是自讨苦吃  询问老妇人
 坐在车上冷眼旁观  扶她去警察局

2. “我”是个怎样的人？车夫又是个怎样的人？
“我”是个自私、凡事只为自己着想的人。车夫是个负责任、有高尚品德的人。

B5DL1E1 针对事物和事理，作出判断并说出感想，要求做到言论清楚、有条理、前后连贯、合乎逻辑、
态度得体。

针对文中作者所说的“一件小事”，说出你的感想。

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阅读
B1DB1E1 正确朗读文句，并做到不漏字，语势流畅。

试以正确的读音、不漏字、语势流畅的方式朗读文章。

B2DB2E1 根据材料作出适当的诠释，要求做到诠释恰当合理。

阅读文章，诠释词语：
a. 雇定：用钱临时租定 d. 踌躇：犹豫不决
b. 人力车：用人拖着走的车 e. 刹时：转眼之间
c. 伊：他或她 f. 凝滞：呆滞、不灵活

B3DB1E1 正确完整地叙述内容大意，要求做到内容扼要、言语流畅。

说出课文大意：
我所坐的人力车绊倒了一个老妇人，我叫车夫别理会她，继续赶路，车夫却很关心她，还把她扶到警局去。
我忽然感觉到车夫的伟大和自己的渺小。这件事总叫我惭愧，不能忘记。
B4DB1E1 针对材料，鉴定内容的主次。

分析课文：
a. 文中的一件小事，是从课文的哪一段开始叙述，到哪一段结束？（从第二段开始，到第四段结束。）
b. 我们将小事的经过分成几个情节或段落？（分成两个情节或段落）

B6DB1E1 结合材料内容与生活经验，提出意见或分享心得，要求做到贴切合理、思想健康、语言流畅。
B6DB2E1 以朗读方式再创作，要求做到内容合理、思想健康、语言流畅、富有感情。

进行谈论：
a. 谈论朋友之间交往时应有的态度，并说明原因。
b. 整理谈论的内容，各组代表报告谈论的结果。

交友应有的态度 原因
对朋友友善 别人容易亲近
能容忍朋友 不易产生摩擦
对友人诚恳 得到朋友的信任
有宽怒心 能保持友谊
肯帮助朋友 朋友得以解决难题

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第三课 一件小事

姓名：_______________________ 班级： ___________________ 日期：______________________

书写
B1DT1E1 针对日常生活课题，书写合乎语法觃范、通顺的文句。

试写出三个交友的重要性。

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B2DT1E1 根据材料，以笔记方式做记录，要求做到内容扼要、语言简洁、不遗漏要点。

观察人物：
a. 观察并记录班上某个同学的外表、习谈吐和举止。
b. 根据上述的资料，试写出观察报告。（不少过 80 字）

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B4DT1E1 分析材料，抓住要点，要求做到内容扼要，文句通顺，不遗漏要点。

试摘录课文内容大意，字数不可超过 75，文后需注明确实字数。

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B5DT1E1 理解材料后，写出感想，要求做到客观、层次清楚。

针对文中作者的“一件小事”，写出你的感想。

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B6DT1E1 针对日常生活课题，创作不少于200字的文章，要求做到主题明确、思想健康、内容充实、结
构完整，幵能适当地使用修辞。

题目：我最难忘的一件事。

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