7/3/2018 Educación emocional para niños y niñas con Síndrome de Down.

Etapa primaria – Educacion emocional sdown

EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA NIÑOS Y NIÑAS

CON SÍNDROME DE DOWN. ETAPA PRIMARIA
6 JULIO, 2015 | MARINA ESPINOSA GONZÁLEZ

¿QUÉ VAMOS A VER EN EL BLOG

“EDUCACIONEMOCIONALSDOWN”?

En este blog vamos a ver un total de 25

actividades para el desarrollo de la Inteligencia
Emocional en niños y niñas con Síndrome de
Down que se encuentren en la etapa primaria.
Estas 25 actividades cuentan con su propio
material que podremos ver y descargar en el
apartado de materiales de cada actividad en sí
misma.

La mayoría de las adaptaciones realizadas en este blog están basadas en otras actividades
creadas por diversos autores, los cuales podremos ver en el apartado de fuente. Aún así,
todo el material necesario para llevar a cabo las actividades ha sido
elaborado personalmente.

Este blog está dividido en 4 categorías principales, estas 4 categorías pertenecen a los 4
componentes de la Inteligencia Emocional. Estas categorías son las siguientes:

Bloque I: Autoconciencia emocional

En este primer bloque hay ocho actividades estructuradas y diseñadas para favorecer el
conocimiento de uno mismo, de cómo nos afectan las emociones. Este bloque está
centrado en el reconocimiento de nuestras propias emociones y de las de los demás;
así como en la ampliación del vocabulario emocional.

Bloque II: Autocontrol emocional

Se trata de seis actividades que están diseñadas y estructuradas para el incremento de

la autorregulación. Se proponen ejercicios para la relajación física y mental, de una
manera dinámica y entretenida, así como diferentes dinámicas para el control de la
tristeza o el miedo.

Bloque III: Aprovechamiento productivo de las emociones

Se describe el diseño y la adaptación de cinco actividades para el favorecimiento de la

automotivación en los niños y niñas. Las actividades propuestas se centran en
favorecer el desarrollo de aspectos como la responsabilidad, ya que el hecho de asumir
las consecuencias de nuestros actos hace que tengamos mayor control sobre nuestras
vidas. Por otra parte se pretende también trabajar la demora de la gratificación, en otras
palabras, aprender a esperar, además de otros aspectos como la tolerancia a la
frustración y el control de los impulsos.

Bloque IV: Relaciones interpersonales (Habilidades sociales)

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7/3/2018 Educación emocional para niños y niñas con Síndrome de Down. Etapa primaria – Educacion emocional sdown

Se describe diseño y la adaptación de seis actividades, las cuales tienden a favorecer

una mejora en las relaciones interprersonales, en la medida en que éstas son
importantes en nuestras vidas.

Dentro de este bloque se pretende desarrollar la empatía, la asertividad, la resolución de

conflictos y el bienestar social. Además, se centran a su vez en cultivar las habilidades
de saber compartir, respetar el turno, seguir instrucciones etc. Habilidades básicas para
un buen clima familiar, de aula y de la vida en general.

Para EMPEZAR A VER LAS ACTIVIDADES de cada categoría, dirígete a la

columna “Categorías” situada a en la esquina superior derecha de la
página.

¿PARA QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO ESTE BLOG?

Este blog esta dirigido a todos los educadores, padres y madres, familiares y personas que
tenga relación con niños y niñas con Síndrome de Down, que se encuentre en la etapa
primaria.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE DESARROLLAR LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN?

Actualmente, existen muchos métodos, técnicas, herramientas, actividades, programas etc.

para trabajar la mente racional del niño/a con Síndrome de Down, dejando a un lado la
mente irracional, impulsiva y emocional.

Este hecho hace que se deje de lado un componente muy importante para el desarrollo
personal, componente que hace que el niño aprenda a quererse a sí mismo tal y como es, a
conocerse, a saber relacionarse con los demás, etc. Es decir, a poner en práctica unas
habilidades importantes en la vida cotidiana de toda persona. Por lo tanto, es necesario
crear materiales y actividades adaptadas para desarrollar este tipo de inteligencia y
conseguir desarrollar las capacidades que tiene una persona para relacionarse consigo
mismo y con los demás de manera segura.

El desarrollo de la Inteligencia Emocional es necesario para todas las personas, ya que nos
ayuda en todo lo relacionado con la vida social. Nos ayuda a conocernos a nosotros
mismos y a los demás, en definitiva, nos ayuda a ser más felices.

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