PLAN DE CLASE

EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Datos Informativos

Distrito: 1

Unidad Educativa: Facundo Quiroga

Tiempo: del 1 de marzo al 1 de abril del 2016

Bimestre: Primer

Año de escolaridad: Tercero

Título del Proyecto Socio Comunitario Productivo:

-Buscando una vida saludable para vivir bien, rescatando productos de antaño.

Temática Orientadora:

-Principios de Convivencia en Comunidad

Objetivo Holístico Bimestral:

-Desarrollamos la interrelación recíproca con la madre tierra, mediante el conocimiento de las costumbres y tradiciones del municipio, poniendo
los hechos sobresalientes del entorno social y geográfico buscando una vida saludable para vivir bien.

Objetivo Holístico de Clase:

-Consolidamos los saberes y conocimientos de nuestras culturas teniendo en cuenta las operaciones de adición observadas en el entorno y
relacionándolas con otras áreas en forma práctica y productiva para la transformación del entorno.

Campos, áreas y contenidos:

Comunidad y Sociedad

- Ortografía. Uso de la mayúscula y el punto

-La oración gramatical .Clases

-Partes de la oración
-Principios de ama llulla,ama suwa,ama qhilla

-Lectura e interpretación y ejecución de consignas

-Lugares importantes de la provincia (históricos)

-Día del Padre

-Día del Mar

-Dibujos sobre el valor de la responsabilidad

-Expresión creativa de la elaboración de sus trabajos

Vida Tierra y Territorio

-Formas de vida de los animales

-Animales ovíparos y vivíparos

-Propiedades naturales de los alimentos de antaño

Técnica y Tecnología

-Números naturales hasta el 50

-La adición

-Términos de la adición

-Adición llevando

-Propiedades de la adición
 Orientaciones Metodológicas Recursos materiales Criterios de Instrumentos de evaluación
evaluación

Práctica Materiales para la SER -Cuaderno pedagógico

-Observación ,lectura y escritura de una poesía dedicada a producción de -Es respetuoso con sus -Pruebas objetivas
papá en si día. conocimientos compañeros -Registro anecdótico
-Identificación de las estrofas, del punto ,las mayúsculas y las -Papelógrafo -Cumple con sus -Diario de campo
oraciones. -marcadores deberes escolares -Archivador personal
-Representación gráfica de las fechas cívicas del mes. -masking -Cuadernos de seguimiento
-Explicación de las propiedades nutritivas que tienen los -papeles bond SABER
alimentos de antaño los cereales. de colores -Señalan los lugares
-Ejercicios de conteo y desconteo de diferentes objetos -libro de apoyo históricos que tiene la
dentro y fuera del aula. -pegamento provincia.
. -tijeras -Nombra las
-Relato de una visita a un centro de actividades comerciales -Cartulinas de colores diferentes formas en
donde se realizan actividades de transacción comercial. las que clasificamos a
-Ejemplificación de algunas operaciones de adición con y sin los animales.
dificultad. -Identifica en un texto
escrito las mayúsculas,
Teoría Materiales de la vida el punto ,las
cotidiana oraciones.
-Reconocimiento e identificación de los lugares importantes -Periódicos -Menciona las
de la provincia. -Revistas propiedades nutritivas
-Representación gráfica de algunos animales. de los productos de
-Clasificación de los animales de acuerdo a las antaño
particularidades que tienen los animales.
-Conceptualización de las operaciones aritméticas. Materiales analógicos
-Ejercicios de aplicación de la adición de números naturales. -láminas Hacer
-Apropiación de los términos y las propiedades de la adición. -Reconoce los
términos de una
Valoración adición.
-Reflexión sobre la aplicación de las diferentes operaciones -Resuelve diferentes
aritméticas en el diario vivir. operaciones de
-Valoración de la ayuda que nos prestan los animales. adición.
-Apreciación de las fechas cívico históricas -Distingue una fecha
cívica de otra.

Decidir
-Asume criterios
 reflexivos para el
Producción cuidado de los
-Elaboración de una tarjeta de felicitación animales
-Representación gráfica con creatividad de las fechas cívicas. -Predisposición para
-Exposición de los trabajos realizados en el aula. generar una
-Resolución de los problemas que implican la adición de comunicación
números naturales y su aplicación en las actividades armónica en la familia
cotidianas. y comunidad

Productos

-Textos orales y escritos que manifiesta una expresión literaria creativa

-Elaboración y presentación de diferentes gráficos con mucha creatividad

Bibliografía

-Cuaderno para la planificación curricular educación regular edición documento de trabajo PROFOCOM La Paz Bolivia 2015

-Currículo base del sistema educativo plurinacional Ministerio de Educación

-Libro de apoyo “LUCHITO” DE TERCER CURSO