You are on page 1of 3

ACTIVIDAD 4

NOMBRE DE LA
Recursos de las TIC para la Enseñanza, el Aprendizaje y la Evaluación.
ACTIVIDAD

 Condiciones para Integrar los Recursos de las TIC.

 Las TIC como Complemento a las Actividades de Aula.


CONTENIDOS
 Recursos para la Integración de las TIC en las Áreas Básicas.

 Construyendo Conocimiento con las TIC.

 Fernández, F., Hinojo, F., & Aznar, I. (2002). Las actitudes de los
docentes hacia la formación en tecnologías de la Información y la
comunicación, aplicadas a la educación. Revista Contextos Educativos
Universidad de la Rioja, 5, 1695-5714. Recuperado de:
Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de
la Información y la comunicación, aplicadas a la educaciónISSN
edición electrónica.

 Evaluación de recursos educativos: Software Educativos – Portales Web.


– Red Enlaces Chile. Disponible en:
Evaluación de recursos educativos

MATERIALES Y
RECURSOS  PRATS, Miguel Ángel. 30 Actividades para utilizar las TIC en el aula.
Artículo publicado en Infonomia en la Sección Reflexiones Educativas.
Disponible en:
30 Actividades para utilizar las TIC en el aula

 Para editar lo videos de Windows Live Movie Maker Tutorial Edicion de


Video en Windows Live Movie Maker

 Para subir un video a Youtube Como subir videos a youtube

SEMANAS 7 - 8 Semana.
Hrs. PROPUESTAS DE 24 horas.
TRABAJO

Usted pertenece al cuerpo docente de la institución educativa “San Francisco de


Asis” fue asignado como profesor de informática de los grados de tercero, cuarto y
quinto de primaria.
Las directivas desean mostrar a la comunidad el proyecto institucional de la
integración de las TIC a la educación, por tal razón, usted es la persona designada
(en conjunto con los profesores de área) para diseñar, planear y ejecutar una
actividad integrada en el área y con el curso que usted elija.
Además, debe realizar un video con una breve presentación del proyecto
institucional y cómo se está ejecutando en la institución, presentar el proceso de
selección de software educativo que optimiza el uso de los recursos del aula de
informática y facilitan la aplicación y la orientación pedagógica asumida.

 Inicie con la lectura de los documentos de referencia y material


complementario.

 Realice la búsqueda de otros artículos a nivel nacional e internacional


relacionados con el tema del capítulo.

 Filme el video.
DESCRIPCIÓN DE LA
SECUENCIA  Escriba un documento donde presente el diseño de la actividad integrada
PROPUESTA guárdelo como un PDF.

Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente


nomenclatura: Para el video: Puede utilizar cualquier formato de video
dependiendo del dispositivo que utilice para grabarlo (celular, cámara fotográfica,
cámara web, Windows Live Movie Maker). Si es posible puede subirlo a
YouTube. Nombre_Apellido_Actividad4.xxx
Para el documento PDF: Nombre_Apellido_Actividad4.pdf

Se recomienda tener en cuenta lo siguiente:

 El video no debe sobrepasar los 5 minutos.

 Hay que hacerle un proceso de edición donde presentes a la institución,


nombre de los autores del video y agradecimientos, como mínimo.

 Recuerde usar una terminología clara y precisa.

 El software que escoja debe ser de uso libre.

RECOMENDACIONES
GENERALES

ENTREGABLE  Video.
EVIDENCIA DE
APENDIZAJE  Actividad Integrada.

INSTRUMENTO DE Rúbrica de Evaluación 4


EVALUACIÓN

Tablero de Anotaciones

Realice una anotación en este día de la AAA: