INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO – PASCO

Revalidada R.D. Nº 0123-2006-ED

Carrera Profesional de Computación e Informática

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
MÓDULO : Diseño y Construcción de Software. Realizar el estudio de factibilidad y
diseñar la arquitectura del Software, y determinar los requerimientos necesarios
del sistema de información.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS  Identifica los diferentes tipos de sistemas.     
     ACTITUDES Interés. Respeto. Valora los bienes. Trabajo en equipo.
Responsabilidad. Interés. Participación activa. Valora los bienes. Trabajo en
equipo. Responsabilidad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad 1: Revisando los
conceptos generales de Sistemas. Actividad 2: Conociendo la teoría de Objetos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Describe con precisión las necesidades y oportunidades
para la implementació n de un sistema de información. INDICADORES  Identifica con
claridad los sistemas y define los conceptos básicos empleados en sistemas. 
Reconoce los conceptos fundamentales de la Teoría de Objetos.  Aplica los
conceptos OO mediante el uso de diagramas.  Conceptúan al Lenguaje de Modelamiento
Unificado UML, sus elementos, diagramas y simbología.  Define el RUP, sus
características, modelos y fases.  Realiza el análisis básico de un objeto de
estudio. H 6

CAPACIDAD TERMINAL :
ELEMENTOS DE CAPACIDAD 1. Conocer los fundamentos básicos de análisis y diseño de
sistemas.

CONCEPTOS  Definen los Sistemas.  Conceptúan la Clasificación de Sistemas. 

Metodologías de Análisis y Diseño de Sistemas.  Teoría de Objetos o Clases. 
Análisis y Diseño Orientado a Objetos.  El Lenguaje de Modelamiento Unificado
(UML).  Elementos y diagramas.  Proceso Unificado Racional (RUP)  Fases de la
Metodología RUP.

 Emplea los conceptos fundamentales de la teoría de Objetos.  Utiliza las

opciones básicas del lenguaje UML.  Emplea UML para el Desarrollo de Sistemas de
Información.

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2. Conocer UML y RUP

 Interés.  Respeto.  Participación activa.  Valora los bienes.  Trabajo en

equipo.  Responsabilidad.

Actividad 3: Conociendo al Lenguaje de Modelamiento Unificado y RUP.

12
3. Determinar los requerimientos necesarios del sistema de información

 Modelo de Requerimientos. o Las Áreas organizativas o Los StakeHolder o

Información de Entrad o Responsabilidades o Información de Salida o Identificación
de Problemas

 Identifica las áreas organizacionales  Identifica los StakeHolder.  Analiza que

información de entrada, responsabilidades, e información de salida.  Realiza el
modelo de Requerimientos.  Identifica el actor de negocios.  Realiza diagramas de
casos de uso  Realiza diagramas de actividad  Realiza diagramas de estado. 
Realiza el Modelamiento de Negocios.

 Interés.  Respeto.  Participación activa.  Valora los bienes.  Trabajo en

equipo.  Responsabilidad.

Actividad 4: Realizando modelo requerimiento negocio

el de del

 Establece los objetivos del sistema de información, en base a los requerimientos

de información de la organización.

 Identifica adecuadamente informaciones manejan StakeHolder.  Efectúa

satisfactoriamente análisis de Requerimientos.

24 las que los

el los

4. Diseñar la arquitectura del Software

Modelado de negocios. o Actores de negocio o Caso de Uso o Realización de Casos de

Uso o Trabajadores de Negocio o Especificación de Realización de Casos de Uso o
Identificación de Objetos o Estados de Objetos

 Interés.  Respeto.  Participación activa.  Valora los bienes.  Trabajo en

equipo.  Responsabilidad.

Actividad 4: Realizando modelado negocio sistema.

el de del

 Determina la viabilidad de los sistemas de información, tomando en cuenta el

análisis de costo – beneficio.

 Realizan adecuadamente el modelamiento de la arquitectura de Negocio.  Realiza

correctamente el análisis de la perspectiva externa del negocio  Realizan
correctamente el análisis de la perspectiva interna del negocio  Identifican
adecuadamente los objetos, sus estados y clases, operaciones y atributos. 
Realizan correctamente los diagramas para realizar el proceso de modelamiento de
negocio.

36
5. Elaborar Plan Desarrollo Software empleando Ingeniería Software.

un de de

 Ingeniería de Software: Plan de Desarrollo de Software

 Realiza un Plan de Desarrollo de Software a través de la Ingeniería de Software.

de

 Interés.  Respeto.  Participación activa.  Valora los bienes.  Trabajo en

equipo.  Responsabilidad.

Actividad 6: Aplicando Ingeniería Software en Desarrollo Software.

la de el de

 Recopila la información utilizando técnicas e instrumentos de recolección de

información, teniendo en cuenta las funciones y procesos de la organización.

 Conceptúa la ingeniería de software e identifica sus bondades.

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Cerro de Pasco, Marzo de 2011.

Docente Responsable

Jefe del Área Académica de

Jefe de Unidad Académica

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO – PASCO
Revalidada R.D. Nº 0123-2006-ED

Carrera Profesional de Computación e Informática

SÍLABO DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Módulo 1.2. Semestre Académico 1.3. Semestre 1.4. Unidad
Didáctica 1.5. Nº de Créditos 1.6. Nº Elementos de Capacidad 1.7. Nº de horas de la
Unidad Didáctica Semanal 1.8. Nº de horas de la Unidad DidácticaSemestral 1.9.
Duración 1.10. Responsable 1.11. E- mail

: Diseño y Construcción de Software : 2011 – I : Tercero : Análisis y Diseño de

Sistemas : 05 : 05 : 06 SEMANALES : 102 SEMESTRALES : DEL 04/04/10 AL 29/07/10 :
Lic. Héctor LOPEZ SANCHEZ : hlopezs26@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN: La Unidad Didáctica Análisis y Diseño de Sistemas II permitirá

al estudiante desarrollar Modernos Sistemas de Información según las necesidades de
los usuarios; mediante el empleo de RUP y UML. III. CAPACIDAD TERMINAL: Realizar el
estudio de factibilidad y diseñar la arquitectura del Software, y determinar los
requerimientos necesarios del sistema de información. IV. CONTENIDOS DE LA
CAPACIDAD TERMINAL: SEMANA/ FECHA (1) 4/04/2011 ELEMENTOS DE CAPACIDAD 1. Conocer
los fundamentos básicos de análisis y diseño de sistemas. CONCEPTOS  Definen los
Sistemas.  Conceptúan la Clasificación de Sistemas. CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS 
Identifica los diferentes tipos de sistemas. ACTITUDES Interés. Respeto. Valora los
bienes. Trabajo en equipo. Responsabilidad. Interés. Participación activa. Valora
los bienes. Trabajo en equipo. Responsabilidad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1: Revisando los conceptos generales de Sistemas. Actividad 2: Conociendo
la teoría de Objetos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Describe con precisión las
necesidades y oportunidades para la implementación de un sistema de información.

(2, 3) 11/04/2011 18/04/2011

 Metodologías de Análisis y Diseño de Sistemas.  Teoría de Objetos o Clases. 

Análisis y Diseño Orientado a Objetos.

 Emplea los conceptos fundamentales de la teoría de Objetos.

         
(4, 5) 25/04/2011 02/05/2011

2. Conocer UML y RUP

(6, 7, 8, 9) 09/05/2011 16/05/2011 23/05/2011 30/05/2011

3. Determinar los requerimientos necesarios del sistema de información

 El Lenguaje de Modelamiento Unificado (UML).  Elementos y diagramas.  Proceso

Unificado Racional (RUP)  Fases de la Metodología RUP  Modelo de Requerimientos.
o Las Áreas organizativas o Los StakeHolder o Información de Entrad o
Responsabilidades o Información de Salida o Identificación de Problemas

 Utiliza las opciones básicas del lenguaje UML.  Emplea UML para el Desarrollo de
Sistemas de Información.  Identifica las áreas organizacionales  Identifica los
StakeHolder.  Analiza que información de entrada, responsabilidades, e información
de salida.  Realiza el modelo de Requerimientos.  Identifica el actor de
negocios.  Realiza diagramas de casos de uso  Realiza diagramas de actividad 
Realiza diagramas de estado.  Realiza el Modelamiento de Negocios.  Realiza un
Plan de Desarrollo de Software a través de la Ingeniería de Software.

           

Interés. Respeto. Participación activa. Valora los bienes. Trabajo en equipo.

Responsabilidad. Interés. Respeto. Participación activa. Valora los bienes. Trabajo
en equipo. Responsabilidad.

Actividad 3: Conociendo Lenguaje Modelamiento Unificado y RUP.

al de

Actividad 4: Realizando el modelo de requerimiento del negocio

 Establece los objetivos del sistema de información, en base a los requerimientos

de información de la organización.  Determina viabilidad de sistemas información,
tomando cuenta análisis costo beneficio. la los de en el de –

(10, 11, 12, 13, 14, 15) 06/06/2011 13/06/2011 20/06/2011 27/06/2011 04/07/2011
11/07/2011

4. Diseñar la arquitectura del Software

(16, 17) 18/07/2011 25/07/2011

5. Elaborar Plan Desarrollo Software empleando Ingeniería Software.

un de de

Modelado de negocios. o Actores de negocio o Caso de Uso o Realización de Casos de

Uso o Trabajadores de Negocio o Especificación de Realización de Casos de Uso o
Identificación de Objetos o Estados de Objetos  Ingeniería de Software: Plan de
Desarrollo de Software

     

Interés. Respeto. Participación activa. Valora los bienes. Trabajo en equipo.

Responsabilidad.

Actividad 4: Realizando el modelado de negocio del sistema.

de

     

Interés. Respeto. Participación activa. Valora los bienes. Trabajo en equipo.

Responsabilidad.

Actividad 6: Aplicando la Ingeniería de Software en el Desarrollo de Software.

 Recopila la información utilizando técnicas e instrumentos de recolección de

información, teniendo en cuenta las funciones y procesos de la organización.

V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Se emplearán métodos activos, didácticos y críticos con

procedimiento demostrativos y prácticas dirigidas por el docente. REQUISITOS DE
APROBACIÓN:  70% de asistencia como mínimo a las Sesiones Teórico-Prácticas.

VI.
 Cumplir satisfactoriamente las evaluaciones, prácticas de laboratorio y trabajos
asignados.  Al término de la unidad didáctica los estudiantes que obtengan notas
desaprobatorias entre 10 y 12 tienen derecho a un proceso de recuperación.  La
nota mínima aprobatoria es 13 (Trece), la fracción 0.5 se considera a favor del
estudiante. VII. BIBLIOGRAFÍA:  Análisis y Diseño Orientado a Objetos 
Aprendiendo UML en 24 Horas  Docuementation Technical  Rumbaugh,Jim 
Martin,James  Booch,G James Martin – James J. Odell Joseph Schmuller IBM Rational
Unified Process Modelado y diseño orientado a objetos. Object Oriented Analysis and
Design. Object Oriented Design

Prentice Hall Prentice Hall IBM Corporation RUP RUP RUP

Cerro de Pasco, Abril 04 de 2011

Docente Responsable

Jefe del Área Académica de Computación e Informática

Jefe de la Unidad Académica