“Poesía y símbolo”

Objetivo de aprendizaje: analizar los símbolos dentro de un poema, para facilitar la comprensión
global del mismo.

1. Lee los siguientes poemas y subraya los versos que te parezcan más llamativos.

SONETO XX VERGUENZA

Mi fea, eres una castaña despeinada, Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa

mi bella, eres hermosa como el viento,
mi fea, de tu boca se pueden hacer dos,
mi bella, son tus besos frescos como
sandías.
Mi fea, ¿dónde están escondidos tus senos?
Son mínimos como dos copas de trigo.
Me gustaría verte dos lunas en el pecho:
las gigantescas torres de tu soberanía.
Mi fea, el mar no tiene tus uñas en su
tienda,
mi bella, flor a flor, estrella por estrella,
ola por ola, amor, he contado tu cuerpo:
mi fea, te amo por tu cintura de oro,
mi bella, te amo por una arruga en tu frente,
amor, te amo por clara y por oscura.
Pablo Neruda
como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río.
Tengo vergüenza de mi boca triste,
de mi voz rota y mis rodillas rudas;
ahora que me miraste y que viniste,
me encontré pobre y me palpé desnuda.
Ninguna piedra en el camino hallaste
más desnuda de luz en la alborada
que esta mujer a la que levantaste,
porque oíste su canto, la mirada.
Yo callaré para que no conozcan
mi dicha los que pasan por el llano,
en el fulgor que da a mi frente tosca
en la tremolación que hay en mi mano...
Es noche y baja a la hierba el rocío;
mírame largo y habla con ternura,
¡que ya mañana al descender al río
lo que besaste llevará hermosura!

Gabriela Mistral

A partir de la lectura, responde en tu cuaderno:

1. ¿Cuál es el tema principal de ambos poemas?

2. ¿Qué versos lo presentan?
3. Subraya las palabras que ignores y busca su significado en el diccionario.

Actividad 2:

1. Escucha la explicación del profesor acerca del concepto de símbolo en poesía.

2. En parejas, busca dos símbolos en los poemas leídos. Luego responde en tu cuaderno:
2.1 ¿Por qué lo que han señalado se constituye como un símbolo?
2.2 ¿Cuál es su significado y de qué manera aporta a la comprensión total de cada
poema?