SOCIALIZACIÓN DE LAS CONCEPCIONES DE LECTURA Y ESCRITURA

EN EL AULA.

PRESENTADO POR:

MARTHA LUCÍA BUENDÍA CERVANTES

ÁNGELA ROSALES

KEYLA LUCÍA ZULETA FORERO

PRESENTADO A:

LIC. ZULGENIS FORNARIS

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN II

SÉPTIMO SEMESTRE

BARRANQUILLA

2018
ANALISIS DE CONCEPCIÓN 4.
Escribir bien es producir textos gramaticalmente correctos vs. Escribir bien es
construir textos ajustados a una situación comunicativa.

Se pudo deducir lo importante que es preservar el sentido de la lectura y escritura en el

contexto educativo, ya que esto en un futuro va a propiciar una mejor educación y por
ende una cultura de lenguaje y escritura, así la sociedad podrá hacer un mejor uso de
estos. El texto hace énfasis en dos creencias, primeramente hay que resaltar lo
importante que es minimizar el lenguaje que suele usarse por las redes sociales y que,
por tanto, se rompan algunas normas gramaticales que se han establecido a través del
tiempo (formas como k reemplazando el que), se debe exigir que los alumnos empleen
la palabra correcta y más que todo hacer caer en cuenta que es una regla ortográfica y
que debe aplicarse tanto en el aula de clases como en las redes sociales. La creencia de
escribir bien es producir textos gramaticalmente correctos hace énfasis que es necesario
que el alumno emplee una buena ortografía pero que es importante tener en cuenta que a
veces el estudiante no suele seguir la regla ortográfica pero aun así esta no impide que el
niño tenga la capacidad de crear un buen texto. La calidad del argumento es
independiente a la ortografía, ambas influyen entre sí pero a pesar de todo un buen texto
construido a base de la creatividad e ideas puede destacarse.
Por último, se debe dejar claro que el objetivo es cambiar la concepción y concebir la
escritura en el marco de una situación comunicativa ya que los textos se escriben para
alguien, es decir, tienen un propósito. El estudiante debe comprometerse más a las
escritura para que pueda aprender conocimientos textuales para escribir bien.