Este documento proporciona un temario de evaluación para el primer bloque curricular en el Colegio Particular "Jim Irwin". Incluye los temas a repasar en comprensión y expresión oral y escrita, relaciones lógico-matemáticas, y relaciones con el medio natural y cultural. Los temas cubren las vocales, figuras geométricas, colores, tamaños, números, sentidos, alimentos, y estados de ánimo. Se pide a los padres que apoyen a sus hijos repasando estos temas en casa para obt
Este documento proporciona un temario de evaluación para el primer bloque curricular en el Colegio Particular "Jim Irwin". Incluye los temas a repasar en comprensión y expresión oral y escrita, relaciones lógico-matemáticas, y relaciones con el medio natural y cultural. Los temas cubren las vocales, figuras geométricas, colores, tamaños, números, sentidos, alimentos, y estados de ánimo. Se pide a los padres que apoyen a sus hijos repasando estos temas en casa para obt
Este documento proporciona un temario de evaluación para el primer bloque curricular en el Colegio Particular "Jim Irwin". Incluye los temas a repasar en comprensión y expresión oral y escrita, relaciones lógico-matemáticas, y relaciones con el medio natural y cultural. Los temas cubren las vocales, figuras geométricas, colores, tamaños, números, sentidos, alimentos, y estados de ánimo. Se pide a los padres que apoyen a sus hijos repasando estos temas en casa para obt
TEMARIO DE EVALUACIONES DEL PRIMER BLOQUE CURRICULAR
Estimados papitos reciban un cordial saludo de las profesoras de Preparatoria,
la presente tiene como fin darle a conocer los temas a reforzar para la aplicación de las evaluaciones del primer bloque curricular. Por favor repasar en casa es importante su aportación de tiempo para un excelente resultado.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Identificación de las vocales (a, e, i, o, u)
Identificar el significado de palabras y realizar oraciones Identificar el lugar que ocupa el sonido de las vocales en una palabra. Adivinanzas Identificar personajes de un cuento.
Colores primarios Amarillo, Azul, Rojo Noción grande – mediano – pequeño Noción Pesado – Liviano (Flota o no flota) Numerales, conjunto (1,2,3,4) Noción Largo – Corto
RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
Reconocer características físicas (color de pelo, ojos, piel, etc.)
Identificar características de niño y niña. Comunicar sus datos personales como nombre completo Órganos de los sentidos (Vista, Tacto, Olfato, Gusto, Oído) Alimentos saludables y no saludables. Acciones correctas e incorrectas Estados de ánimo (Alegre, triste, enojado, asustado, etc.)