Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela o Escuelas (si los estudiantes pertenecen a diferente escuela)

Unidad 2: Paso 3-Trabajo Colaborativo 2

Nombre estudiante 1
Código estudiante 1
Nombre estudiante 2
Código estudiante 2
Estudiante 3
Maria Eva Soriano Soriano
20743972
Nombre estudiante 4
Código estudiante 4
Nombre estudiante 5
Código estudiante 5
Ciudad, Día de Mes del Año
 Introducción
En esta tercera actividad nos compete hablar de los grupos funcionales por lo tanto decimos que estos están constituidos por
uno o un conjunto de átomos los cuales están unidos a una cadena carbonada y esta a su vez está representada por R cuando
se refiere a los compuestos alifáticos y Ar para los aromáticos por lo que los hace responsables de la reactividad y de las
propiedades químicas de los compuestos orgánicos, tienen una característica principal y es que siempre esta unidos por
enlaces covalentes; entre los grupos funcionales nos podemos encontrar con alqueno, alcanos, alquinos, alcohol sulfuros,
aminas, nitro, acido carboxilo, esteres, éter, nitrilo, Ciano etc.
 Desarrollo del Trabajo colaborativo

De acuerdo con la guía de actividades se presenta el desarrollo de numeral 1, 3, 5, 7 y 9

Tabla 1. Desarrollo del numeral 1 y 3.

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3

Bencen
Características
o
Alquenos Alquinos Benceno Alcoholes Fenoles
sustitui
do
Fórmula general CnH2n+1OH C6H5OH

Definición Los alcoholes son Los fenoles son

hidrocarburos compuestos
poseen un grupo orgánicos
hidroxilo OH que resultantes de la
se une a una cadena sustitución de
carbonada y lo átomos de
hace de forma hidrogeno del
covalente a grupo bencénico
carbonos con por el grupo
hibridación sp3, hidroxilo estos
poseen hasta 3 toman
grupos hidroxilos clasificaciones
enlazados en sus dependiendo de
 moléculas, estos se numero o de la
clasifican en posición de OH
primarios, en el anillo
secundarios y bencénico.
terciarios
dependiendo del
número de átomos
de carbono que se
enlacen con los
demás átomos de
carbono a los que
se une el grupo
hidroxilo

Pregunta Al comparar la acidez Identificar las ¿Por qué los fenoles son más
entre los alquenos y posiciones orto, ácidos que los alcoholes?
alquinos. ¿Por qué los meta y para en el
alquinos son más ácidos siguiente Los fenoles son más ácidos que los
que los alquenos? compuesto: alcoholes porque el anión fenóxido está
estabilizado por la resonancia del anillo
aromático

1.
2.
3.
 Estudiante 4 Estudiante 5

Características Éteres Aminas Nitrilos Nitro

Fórmula general

Definición

Pregunta Las fuerzas intermoleculares permiten ¿Pueden obtenerse aminas a partir de la

establecer la diferencia entre reducción de nitrilos y nitrocompuestos?
propiedades como el punto de Dar un ejemplo para cada caso a través
ebullición de compuestos. Teniendo en de una reacción completa.
cuenta lo anterior por qué la
propilamina (CH3CH2CH2-NH2) tiene un
punto de ebullición mayor (50 °C) que
la trimetilamina ((CH3)3N), de 3 °C.

Tabla 2. Desarrollo del numeral 5.

 Nombre del Fórmula Estructura química de los Nombre del isómero
estudiante molecular dos isómeros según IUPAC
1 Isómero estructural 1:
________________

Isómero estructural 2: ________________

2 Isómero estructural 1:
________________

Isómero estructural 2: ________________

3 C9H12O2 Isómero estructural 1:

2-(3-
Maria Eva Soriano hidroxipropil)fenol

Isómero estructural 2:
4-(3-hidroxipropil)
fenol
4 Isómero estructural 1:
________________

Isómero estructural 2: ________________

5 Isómero estructural 1:
________________

Isómero estructural 2: ________________

 Tabla 3. Desarrollo del numeral 7.

Descripción Tipo de reacción Estructura del producto

Caso 1 Reacción A: _________ Producto A

Reacción B: _________ Producto B

Caso 2 Reacción A: _________ Producto A

Reacción B: _________ Producto B

Caso 3 Reacción A: Reactivo A

C 9 H 19 CHO Reacción por oxidación

Dicromato de pirina, Reactivo B

cloruro de metileno

Reacción B:
 Amina

Amina
Alcohol

Nitro Alcohol

Amina

Ciano
Éter Nitro

Metilo

Figura 1. Desarrollo del numeral 9.

 Bibliografía
 McMurry, J. (2012). Química Orgánica. México D.F: CENGAGE Learning.
 Yurkanis Bruice, P. (2008). Química Orgánica. México: PEARSON, Prentice Hall.