UNIVERSIDA0D ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
Asignatura
Introducción a la ciencias de la educación

PARTICIPANTES
Soribel Frías Mercedes
Matricula
17-5000

FACILITADOR
Mignolia Reynoso Acosta. M/A

MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ NAGUA

05 De Abril, 2018
Hola mi estimado participante ahora vamos a trabajar con la actividad IV y
V
Después de leer en los recursos de la plataforma y otras fuentes
confiables realizas los siguientes.
-1 Establece la relación entre política y filosofía educativa a partir de su
objeto de estudio y aplicación. Preséntala en un cuadro
política Filosofía
La filosofía es una ciencia que de
Es el proceso de tomar decisiones forma cuidadosa y detallada,
que se aplican a todos los miembros busca dar respuesta a una variedad
de un grupo. También es el arte, de interrogantes como por ejemplo, la
doctrina u opinión referente existencia, la mente, la moral, la
al gobierno de los Estados. La ciencia belleza, el conocimiento, la verdad y
política constituye una rama de las el lenguaje. Al tratar estas incógnitas,
ciencias sociales que se ocupa de la la filosofía trata de alejarse de lo
actividad, en virtud de la cual espiritual, del esoterismo, y de la
una sociedad libre, compuesta por mitología al enfocarse en pruebas
personas libres, resuelve los racionales más que en argumentos de
problemas que le plantea su autoridad.
convivencia colectiva. Es un quehacer
ordenado al bien común. El origen histórico de la
filosofía señala, que ésta surge en el
siglo VI a.C. en Grecia, como
Desarrolla su campo de estudio tanto resultado de los diferentes
en la teoría como en la cuestionamientos que el hombre
práctica política en sus diversas comenzó a hacerse sobre las cosas
manifestaciones. que le rodeaba; es por esto que la
filosofía nace como un forma racional
Su objeto de estudio es la “realidad de explicar los fenómenos que
política”, categoría analítica sobre la suceden en la naturaleza, a través de
que el politólogo aplica todas las la promoción de las propias
herramientas metodológicas hoy capacidades humanas y marcando
disponibles para describir, explicar y distancia de las explicaciones míticas,
formular predicciones sobre los que para esa época, predominaban
hechos y fenómenos políticos que la en esa cultura.
conforman.

2- Investiga acerca de una situación educativa de tu comunidad que

podría afectar el rendimiento académico de los estudiantes y presenta
alternativas para solucionar dicha problemática.
3. Emite juicio critico después de los hallazgos.
Siempre a sus ordenes su facilitadora.
Mignolia Reynoso Acosta/ M. A