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Rta: El principal crimen relacionado con el racismo y la xenofobia es “el crimen de odio”
en todo el mundo y se ha fomentado en los últimos años en Estados Unidos y España,
esto se debe a el repudio, miedo e intolerancia a los extranjeros o personas de otras
razas y ha llevado a las personas a masacres, violencia física y verbal como lo pudimos
percibir en los videos de la actividad anterior.
En cuanto a la homofobia se han registrado en todos los países un alto índice de
homicidios debido a la intolerancia por parte de algunas personas y en particular los
religiosos y movimientos políticos que incentivan el odio hacia la diversidad sexual.
Unos de los casos de discriminación que se ven a diario es la apofobia y el rechazo a las
personas de escasos recursos como los habitantes de la calle que a diario asesinan y el
gobierno no ayuda y mucho menos investiga estos crímenes ya que para ellos tal vez
también sean personas de menor importancia.
Rta: En Colombia existen toda clase de delitos y crímenes de odio, hemos pasado por
guerras que han debilitado al país socialmente entre ellas la bipartidista, la guerra por
territorio, el narcotráfico y entre otras que han seguido impulsando el odio y la
violencia.
Los que promueven la violencia y los crímenes de odio en Colombia son los grupos
armados, los partidos políticos, la gente del común y el gobierno en general que con su
falta de protagonismo para apoyar a las víctimas y a sus familias y sin conceptos
jurídicos que hagan regir las penalizaciones, además, se deben llevar a cabo estrategias
para prevenir que estos crímenes se incrementen y afecten la vida en sociedad.
¿Qué tipo de educación se debe dar en el hogar o en las escuelas para prevenir estos
comportamientos?
Hablar con los niños y escucharlos. Disponer de tiempo, tanto en calidad como en
cantidad.
Asignar un alto valor a la educación y ayudar a sus niños para que tenga el mejor
desempeño escolar posible
Lograr que su hijo participe en actividades colectivas positivas que tengan supervisión.
Enseñar a respetar a las personas sin distinguir raza, situación económica o
discapacidad.
Valorar las personas tal y como son.
En las escuelas
BIBLIOGRAFÍA
Prevert, Aline, Navarro Carrascal, Oscar, & Bogalska-Martin, Ewa. (2012). La discriminación
social desde una perspectiva psicosociológica. Revista de Psicología Universidad de
Antioquia, 4(1), 7-20. Recuperado em 28 de marzo de 2018, de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-
48922012000100002&lng=pt&tlng=es.