FICHA DE AVALIAÇÃO 4

Lê atentamente as perguntas que se seguem e responde de forma clara e completa.

GRUPO I – A agricultura
1. A agricultura é uma atividade através da qual o Homem artificializa o meio natural, com o fim
de o tornar mais apto ao desenvolvimento das espécies vegetais e animais.
1.1 Observa as figuras 1 e 2 que representam dois tipos de agricultura.

Figura 1 Agricultura moderna. Figura 2 Agricultura tradicional.

1.1.1 Associa, no quadro 1, para cada alínea a figura correspondente (seguindo o

exemplo).

Agricultura Agricultura
tradicional moderna
a. Predomina o sistema de monocultura. 1
b. Necessita de muita mão de obra.
c. A quantidade de produção obtida por unidade de superfície é elevada.
d. A produção está orientada para a subsistência do agricultor e da sua
família.
e. Predomina nos países desenvolvidos.
f. A produção está orientada para os mercados nacionais e
internacionais.
g. É muito poluidora devido ao uso intensivo de produtos químicos.
h. Provoca a destruição de grandes quantidades de floresta.
i. É um tipo de agricultura que origina excessos de produção.
j. Recorre à manipulação genética dos produtos.
k. Predomina o sistema de policultura intensiva.
l. Necessita de pouca mão de obra e é muito mecanizada.
m. É muito dependente das condições naturais.

Quadro 1 Principais características por tipo de agricultura.

1
2. Nas últimas décadas o Homem tem aplicado práticas agrícolas alternativas mais sustentáveis
e menos agressivas para o ambiente e para o organismo humano. São vários os exemplos
sustentáveis que têm vindo a ser desenvolvidos.
2.1 Completa os espaços em branco com a chave de palavras.
Existem várias formas de produção agrícola _____________, ou seja, menos ____________
para o ambiente e para o ________________ humano. São elas: a agricultura
__________________, a biodinâmica, a agricultura ________________ e a permacultura.
Estas formas de produção agrícola têm como principais _____________; a produção de
bens alimentares ________________, promover o ________________ e a fixação da
população local, aproveitar os _____________________ naturais locais,
______________________ consumo de combustíveis __________________, conservar a
________________ e preservar o ambiente.

Chave de palavras: terciarização – desenvolvidos – fraco – maior – africano – terciário –

asiático – primário – industrialização – ativa – comércio – percentagem

GRUPO II – A pecuária
1. Observa as figuras 3 e 4.

Figura 3 Produção de bovinos na Nova Zelândia.Figura 4 Pastor de gado bovino na Etiópia.

1.1 Associa cada afirmação à figura 3 ou à figura 4.

a. O gado é criado em ambiente controlado como estábulos.
b. Pecuária em regime extensivo.
c. Procura a melhoria genética da raça.
d. O veterinário raramente intervém.
e. Não utiliza rações.
f. Recorre a manipulação genética.
g. Deslocação sazonal do gado entre as pastagens.
h. Recorre a alimentação artificial e hormonas de crescimento.
i. Predomina nos países em desenvolvimento.
j. Predomina nos países desenvolvidos.
k. Exige elevado investimento.
l. Pode causar a destruição de pastagens naturais devido ao sobrepastoreio.
m. A qualidade da produção pode estar ameaçada devido ao uso de rações.
n. Contribui para a degradação o ambiente – ar, água – devido aos dejetos.

2
 GRUPO III – A pesca
1. Observa as figuras 5 e 6.

Figura 5 Pescadores em Matosinhos. Figura 6 Navio-pesqueiro.

1.1 Associa cada afirmação à figura 5 ou à figura 6.

a. Pequenas embarcações a remos ou motor.
b. Permite viajar em mar alto e permanecer durante meses.
c. Predomina nos países em desenvolvimento ou em pequenas áreas dos países
desenvolvidos.
d. Recorre a técnicas sofisticadas como o sonar e helicópteros.
e. Recorre a utensílios rudimentares, pequenas redes de pesca e cana de pesca.
f. Recorre a redes de arrasto, de cerco, deriva e a dragas.
g. Exige elevado investimento.
h. Tem baixa capacidade de transporte de pescado.
i. A permanência no mar é, no máximo, de um dia.
j. Os barcos estão preparados com câmaras frigoríficas para a conservação do
pescado.
k. Possui elevada capacidade de transporte de pescado.
l. A mão de obra é qualificada.
m. Predomina nos países desenvolvidos.

2. Menciona algumas das medidas que os países têm vindo a aplicar para preservarem os
mares, os oceanos e os seus recursos, completando o texto seguinte (utiliza a chave de
palavras fornecida).
As graves ______________ resultantes da pesca _______________ exigiram a tomada de
medidas no sentido de se _______________ os recursos _______________, nomeadamente,
a _______________ de técnicas de pesca agressivas como a rede de _______________, a
aprovação de _____________ que obriga a que a malha das redes deva ter uma
______________ que permita às espécies mais pequenas ____________, o estabe-
lecimento de quotas de pesca que impõem _______________ máximos de captura, a
limitação do número de _____________ na captura de pescado e a criação de áreas
_______________.

Chave de palavras: marítimos – protegidas – navios – regulamentação – proibição –

consequências – limites – preservarem – dimensão – moderna – sobreviverem – arrasto