MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

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CAMPUS ÁGUAS LINDAS
MICROBIOLOGIA

EXERCÍCIOS DE MICROBIOLOGIA
2 ª Lista
A RESOLUÇÃO DA LISTA DE EXERCÍCIOS DEVE SER: * EM SALA DE AULA;
* DISCUTIDOS EM GRUPO; * RESPONDIDOS INDIVIDUALMENTE, E; * SEM CONSULTA À
INTERNET.

1. De acordo com os fatores necessários para o crescimento microbiano, enumere a segunda coluna de
acordo com a primeira.
( ) Carbono
( ) pH
Fatores Físicos ( 1 )
( ) Pressão osmótica
( ) Oxigênio
( ) Fósforo
Fatores
(2) ( ) Temperatura
Químicos
( ) Enxofre

2. Explique o que é a pressão osmótica e o que acontece com as células quando inseridas em soluções
isotônicas, hipertônicas e hipotônicas.
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3. Explique os dois principais motivos da água ser tão importante para os microrganismos.
R:________________________________________________________________________________
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4. De acordo com a tensão de oxigênio, as bactérias podem ser classificadas em aeróbicas, anaeróbicas
estritas, facultativas, microaerófilas e em anaeróbicas não estritas. Explique como ocorre o crescimento
das bactérias de acordo com esses termos.
R:________________________________________________________________________________
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5. De acordo com o estado físico dos meios de cultura. Marque somente uma alternativa.
a. ( ) Meio líquido é aquele utilizado para crescimento de bactérias fastidiosas. Nele há um
crescimento indiscriminado com turvação do meio.
b. ( ) Meios sólidos são utilizados para diversos fins, um deles é o antibiograma. Nele, também,
podemos encontrar o crescimento de colônias isoladas.
c. ( ) Meios semi-sólidos são obtidos pela adição de menor quantidade de ágar. O ágar manitol
salgado é um exemplo.
d. ( ) Meios semi-sólidos são obtidos pela adição de menor quantidade ágar. São utilizados para
se verificar a motilidade bacteriana.
e. ( ) As alternativas “b” e “d” estão corretas.
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6. Diferencie os meios complexos dos meios definidos. Cite um exemplo.

R:________________________________________________________________________________
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7. Diferencie Meio enriquecido de meio de enriquecimento. Cite um exemplo de cada.

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8. Nosso colega Rafael Machado conseguiu um estágio em um grande laboratório da cidade. Durante suas
atividades diárias ele se deparou com um pote coletor contendo fezes e um pote de margarina cheio de
fezes, juntamente com uma solicitação de dois exames muito diferentes do habitual. Esses dois exames
eram: exame coprológico e cultura de fezes. Rafael sabia que esses exames não eram realizados no
laboratório que ele estagiava, então ele foi ler as Instruções de Trabalho (ITs) do Laboratório. Fazendo
a leitura das ITs do setor de parasitologia, Rafael descobriu que esses dois exames devem ser enviados
ao laboratório de apoio que se localiza no município de Goiânia. Rafael também descobriu que para o
exame coprológico, deve ser enviado o pote de margarina contendo toda a amostra fecal, mas para a
cultura de fezes ele não pode enviar o segundo pote coletor contendo as fezes. Ele deve enviar a amostra
para a cultura em um meio de transporte. Mas como nem tudo são flores, no meio da leitura, lágrimas
de desespero caíram sobre a IT e borrou o nome do meio de transporte. Entretanto, como o Rafael foi
um aluno dedicado da disciplina de Microbiologia, ele lembrava que o meio se
chama...................................

9. É normal em cultura de fungos utilizar antibióticos misturados no meio de cultura, um exemplo disso é
o ágar Sabouraud Dextrosado + Cloranfenicol. Qual a utilidade de se utilizar um antibiótico nas culturas
de fungos?

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10. Nomeie os objetos e desenhe a técnica de semeadura de esgotamento em estrias e explique o motivo
dela ser realizada dessa maneira.

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