You are on page 1of 18

FASE 3 CONSTRUCCION

PRESENTADO POR:
DIANA MARCELA MAYORGA MANRIQUE. COD: 1.117.529.378
JUNIER EDUARDO TORRES FIGUEROA COD: 1.115.794.789
JOSE REINALDO BOHORQUEZ DIAZ COD: 1.117.485.271
JUAN CARLOS IDROBO CABRERA COD: 1.117.525.440

CURSO: 401549_103

PRESENTADO A:
SANDRA LILIANA ALBORNOZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”


ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
“ECAPMA”
CEAD: FLORENCIA CAQUETA
2018
DESARROLLO DEL TRABAJO

Paso 2. Identifique en su región una situación problema de


contaminación litosfera reportada por la autoridad ambiental competente
o relacionada en el Plan de Ordenamiento Territorial. Recuerde especificar
del problema sus características y ubicación geográfica.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL (LITOSTERA)
PIAMONTE
El Municipio de Piamonte se encuentra ubicado al Sur Occidente del País en el
Departamento del Cauca sobre la zona de la Baja Bota Caucana. La cabecera Municipal se
localiza a 01° 07’ 3”.4 latitud norte y 76° 19’ 11”.9 de longitud oeste (Coordenadas planas:
614.970 m norte y 1’084.920 m este, con origen Chocó). Cuenta con un área calculada con
base en el perímetro municipal actual1 de 1148.8 km² , limitando al norte con el
Departamento del Huila y el municipio de Santa Rosa en el Departamento del Cauca; al
Oriente con el Departamento del Caquetá con los municipios de Belén de los Andaquíes y
San José del Fragua y por el Occidente con el municipio de Santa Rosa y el Río Caquetá
(departamento del Putumayo) y sur con el Departamento del Putumayo.
En la zona rural del municipio de Piamonte, la actividad económica del municipio se basa
en el cultivo de pradera del pasto Kikuyo (Penisetum Clandestium) con una producción de
1.2 Kg/m2, el cual es utilizado para la alimentación del ganado normando tipo leche.
El municipio cuenta con un inventario de 6000 cabezas de ganado con un promedio de
producción de 10 L/animal_día, principal abastecedor de materia prima de una empresa
lechera.
La degradación del suelo y cambios morfológicos a causa de la principal actividad
económica de este municipio, cultivo de pasto para alimentación de ganado lechero
extensivo.
La litosfera se ve muy afectada por lo anteriormente mencionado, el suelo se va degradando
debido a la cantidad de ganado que asecha y el suelo va perdiendo su capa fértil porque
se va a dar una explotación excesiva del forraje del suelo, lo que dará inicio al proceso de
erosión y degradación de la capa vegetal, lo cual conllevara a perder la fertilidad y estructura
potencial de la capa productora, facetando un sin número de ecosistemas.
Fuente: Alcaldía de Piamonte (2018) Ubicación geográfica municipio de Piamonte, cauca.
Tomado el 30, marzo 2018 de: http://piamonte-
cauca.gov.co/mapas_municipio.shtml?apc=bcxx-1-&x=1631907

Paso 5. Con la lluvia de ideas, construyan un diagrama causa-efecto


(espina de pescado: diagrama de Ishikawa) el cual será́ el resultado de
hacer una relación antrópica y natural con la químic
Ganadería extensiva Pérdida de ecosistemas Contaminación de origen
(Origen Antrópico) (Origen Antrópico) natural
(Origen Natural)

Perdida de
Pérdida de fuentes hídricas Erosión pluvial.
Bacterias y hongos
Propiedades
físicas del suelo
Alteración pH
Pérdida de Erosión eólica
del suelo
Propiedades Perdida de
químicas nutrientes .
Pérdida de
Pérdida de Cambio climático Propiedades físicas
Propiedades Deforestación de selva del suelo
. Virgen.
biológicas Contaminación del suelo
por Ganadería extensiva
en el municipio de
Metales Insecticida Piamonte.
Erosión antrópica del pesados s Herbicidas
Pastos aptos suelo.
s Incremento de
para ganadería
Alteración toxicidad suelo.
Quemas de selva virgen. pH del suelo Fungicidas droga.
Deforestación
de selva virgen.
Sobre explotación. Perdida de
fertilidad.

Contaminación por
Monocultivo
plaguicidas y Pesticidas.
(Origen Antrópico)
(Origen Antrópico)
Paso 6. Elaboren un mapa conceptual con juicios de valor con el fin de estimar procesos de
remediación química del problema estudiado. El diagrama de juicios de valor debe contener un juicio
contextual (estado actual), un juicio categórico (estado deseado) y juicio instrumental (dos métodos
para llegar al estado deseado), esos métodos NO se deben plantear desde la gestión ambiental,
deben responder al propósito del curso.
Paso 7. Solucione por orden de ingreso al foro uno de los siguientes ejercicios prácticos (no se deben
repetir con sus compañeros):

1. Determine la textura de suelo de las siguientes muestras y mencione su uso para cultivos:

% % % % % %
Muestra Muestra
arena limo arcilla arena limo arcilla
1 50 10 40 5 10 30 60
2 30 40 30 6 30 50 20
3 20 70 10 7 5 95 0
4 80 10 10 8 60 20 20

2. Determine el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas si se quiere


hacer un monitoreo de contaminación de suelos en cuatros zonas: zona A= 23 Ha; zona B= 51
Ha; zona C= 44 Ha y zona D= 37 Ha.
Respuesta: para la solución del ejercicio tuve en cuenta los criterios de las siguientes tablas:
Para el número de sitios de muestreo:
Para el número de muestras compuestas:

 Zona A= 23 Ha
# de sitios= 4 ha 50 = 1.150 /4 = 287 # de sitios de muestreo
23 ha X

# de muestras= >20 a 30 ha = 6 # de muestras compuestas


 Zona B= 51 Ha
# de sitios= 4 ha 50 = 2.550 /4 = 637 # de sitios de muestreo
51 ha X

# de muestras= Para tamaños superiores a los indicados en la tabla, se debe emplear la siguiente
ecuación: n = 1 + (A)1/2
n= 1 + (51ha) ½
n= 1 + 7
n= 8 # de muestras compuestas

 Zona C= 44 Ha
# de sitios= 4 ha 50 = 2.200 /4 = 550 # de sitios de muestreo
44 ha X
# de muestras= Para tamaños superiores a los indicados en la tabla, se debe emplear la siguiente
ecuación: n = 1 + (A)1/2
n= 1 + (44ha) ½
n= 1 + 6
n= 7 # de muestras compuestas
 Zona D= 37 Ha
# de sitios= 4 ha 50 = 1.850 /4 = 462 # de sitios de muestreo
37 ha X

# de muestras= Para tamaños superiores a los indicados en la tabla, se debe emplear la siguiente
ecuación: n = 1 + (A)1/2
n= 1 + (37ha) ½
n= 1 + 6
n= 7 # de muestras compuestas

3. Diseñe un diagrama que relacione la abundancia de cationes intercambiables en función al pH


para suelos ácidos, normales y alcalinos.

4. Relacione algunas reacciones redox que son originadas en el metabolismo de los


microorganismos del suelo.

Son aquellas reacciones en donde se presenta la


transferencia de electrones desde un donador llamado
Rta// agente reductor a un aceptor de electrones llamado agente
oxidante del suelo.

Mientras más negativo sea el potencial estándar Mientras más positivo sea el potencial estantalar
de redición de un par de redox, será mayor la de reducción de un par de redox. Será mayor la
tendencia del componente reductor para perder tendencia del componente oxidante del suelo
electrones para aceptar electrones

Por lo tanto los electrones viajaran desde el par de redox con


potencial más negativo hacia el par más positivo. Lo que quiere
decir que el poncil redox es un importante factor selectivo en
todos los ambientes en relación a los miroorganismos presente
y su metabolismo

José Bohórquez Díaz

5. Mencione y describa una reacción química que responda al siguiente caso: existe una prueba que se aplica a los
suelos con alto contenido de pirita de hierro (FeS2), al cual se de adicionan ciertas cantidades de peróxido de hidrógeno
(H2O2) con el fin de producir sulfatos que permitan su identificación.

Paso 9. Con la lectura del material del curso que se encuentra en el entorno de conocimiento,
solucione por orden de ingreso al foro uno de los siguientes ejercicios teóricos (no se debe repetir con
sus compañeros):

1. Indique y justifique por qué tienen más humedad los suelos con mayor contenido de materia
orgánica.

- El suelo con mayor materia orgánica tiene más contenido de humedad por su composición,
es decir que la materia orgánica está compuesta por vegetales y animales que se encuentran
en distintos grados de descomposición, y estos son ricos en agua; Por lo mencionado su
función físico-química y física, otorga una buena estructura en el suelo. Cabe recalcar que las
sustancias orgánicas están formadas por Halógenos, Hidrogeno, Carbono, Oxigeno, Fósforo
y Nitrógeno. (Rivera, 2012)
2. Describa los horizontes del suelo e indique cuál horizonte del suelo es el más rico en minerales.

Rta/ El horizonte B en el que se encuentran los materiales procedentes del horizonte A. Aquí se acumulan los
coloides provenientes de la lixiviación del horizonte A. Tiene una mayor fracción mineral y por la tanto es el más
rico en minerales.

Horizontes del suelo:

José Bohórquez Díaz


3. Indique como sería el comportamiento de la proporción nitrógeno/carbono, cuando la materia
orgánica se degrada en el suelo. Justifique su respuesta.

4. En un cuadro exponga las diferenticas y propiedades que presentan los suelos con textura de:
arcilla, arcillo- limoso, arcillo- arenoso, franco, franco-arcilloso, franco- arcilloso- limoso, franco-
arcillo- arenoso, franco- arenoso, franco- limoso, limo, arena y arenoso- franco.

DIANA MARCELA MAYORGA MANRIQUE

Suelo Características
Arcilla Están compuestos en gran parte por
el mineral conocido como arcilla. Esto los
convierte en un suelo de textura pesada,
pegajoso cuando está húmedo y muy
duro ante carencia de agua. Por sus
características se los suelen utilizar en
tareas de alfarería
Arcillo-Limoso Contrariamente al suelo arenoso, el
arcilloso tiene partículas muy pequeñas
con minúsculos espacios de poros o
micro poros. Dado que hay más espacios
porosos, el arcilloso tiene un espacio total
poroso general mayor que el del suelo
arenoso, debido a lo cual el suelo absorbe
y retiene más agua. Esto hace que esté
mal aireado y el drenaje sea pobre.
Incluso cuando el suelo se seca, la
textura fina de sus partículas hace que se
unan o formen terrones. Esto hace que
sea muy difícil de trabajar, por lo tanto, el
término “suelo pesado”. El término
“pesado” o “liviano” se refiere al nivel de
facilidad con el que puede ser trabajado y
no indica su peso.
Arcillo-Arenoso En suelo arcillo-arenoso está compuesto
por un 60% de arena y un 40% de arcilla
de textura fina.
Franco Se suele denominar suelo franco a las
partes superficiales del terreno cuya
composición cuantitativa está en
proporciones óptimas o muy próximas a
ellas. Es suelo de elevada productividad
agrícola.
Franco-Arcilloso Son suelos que tienen una textura
moderadamente fina, con una
combinación de 50% arcilla, 50%
arenas.
Franco-Arcilloso-Limoso Este tipo de suelo es similar al anterior
ya que pertenece a la misma clase de
suelos, pero varia sus porcentajes de
arenas en 30%, limo 60%, y 30% arcilla,
la textura para este tipo de suelo es
moderadamente fina.
Franco-Arcillo-Arenoso El tipo de suelo franco-arcillo-arenoso
está compuesto por la mezcla 30%
arcilla, 70% arena y 75% limo, pertenece
a los suelos franco de textura
moderadamente fina.
Franco- Arenoso El suelo está compuesto en su mayoría
por arena en un 70% y con un contenido
bajo en arcilla 15%. Este suelo es de
textura media.
Franco- Limoso Suelo de textura media de la clase de
suelos franco con 50% de arena y un
80% de limo, suelo apto para cultivos.
Limo Suelo en su totalidad está compuesto por
90% de limo, rico en abono para la
agricultura, también presenta un pequeño
porcentaje en arenas de 10%, el suelo
tiene textura media.
Arena Suelo de textura gruesa en su totalidad
90% de arena y 10%.
Arenoso- Franco Suelo similar al anterior con un 80% de
arena y 20% de arcilla, de textura gruesa.
5. Un suelo está contaminado por dos compuestos:
 Compuesto A: presión de vapor de 7x10-4 atm y solubilidad de 10-3 mol/L
 Compuesto B: presión de vapor de 10-3 atm y solubilidad de 1 moll/L.
Indique si al utilizar la técnica de arrastre con aire se puede remediar el suelo.
Bibliografía
Rivera, R. (2012). Quimica-COMPOSICIÓN ORGÁNICA DEL SUELO. Recuperado el 03 de 04 de 2018, de
http://quimikchhio.blogspot.com.co/2012/01/composicion-organica-del-suelo.html

Barrera, G. (2016). Métodos de remediación del suelo. Bogotá, Colombia: UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7459

Triana, M. (2010). Química y componente suelo. En Módulo Química Ambiental (Evaluación y Control de Contaminación)
(págs. 186-288). Bogotá, Colombia: UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/7618

You might also like