‫إينستيتوت فنديديقن ضورو كمفوس تون عبد الرزاق‪،‬‬

‫كوتا سمارهن‪ ،‬سراوق‬

‫فروضرام إيجازه سرجانا مودا فرضوروؤن‬
‫أمبيلن جون ‪2015‬‬
‫سمستر ‪ 2‬تاهون ‪2‬‬
‫كود كورسوس ‪ :‬فيمك ‪3123‬‬
‫نام كورسوس ‪:‬‬
‫فنتكسيرن دالم فنديديقن‬

‫توضاسن ‪:2‬‬
‫فمبينأن اءيتم سؤالن‬

‫محمد عز الحزيق بن محمد فاوزي‬ ‫‪:‬‬ ‫نام فالجر‬

‫‪2015312340020‬‬ ‫‪:‬‬ ‫أغكا ضيليرن‬
‫‪960426086111‬‬ ‫‪:‬‬ ‫نومبور كاد فغنالن‬
‫ف‪.‬إ‪.‬س‪.‬م‪.‬ف فنديديقن إسالم ‪1615‬‬ ‫‪:‬‬ ‫كومفولن‬
‫أستاذة نورعيني بينتي عمر‬ ‫‪:‬‬ ‫نام فنشارح‬
‫‪ 23‬فبرواري ‪2018‬‬ ‫‪:‬‬ ‫تاريخ هنتر‬

‫إيسي كاندوغن‬

‫موك سورات‬ ‫تاجوق‬

‫‪1‬‬ ‫إيسي كاندوغن‬
‫‪3‬‬ ‫‪BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS‬‬

‫‪4‬‬ ‫فغنلن‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪4‬‬ ‫ترنم حجاز‬ ‫‪2.0‬‬
‫‪5‬‬ ‫صفة ترنم حجاز‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪5‬‬ ‫فرانن ترنم حجاز‬ ‫‪2.2‬‬
‫‪6‬‬ ‫ترنم نهواند‬ ‫‪3.0‬‬
‫‪6‬‬ ‫صفة ترنم نهواند‬ ‫‪3.1‬‬
‫‪7‬‬ ‫فرانن ترنم نهواند‬ ‫‪3.2‬‬
‫‪7‬‬ ‫خيري حركه دالم ترننوم حجاز دان نهواند‬ ‫‪4.0‬‬
‫‪8‬‬ ‫حركه دالم ترننوم حجاز‬ ‫‪4.1‬‬
‫‪9‬‬ ‫حركه دالم ترنم نهواند‬ ‫‪4.2‬‬
‫‪9‬‬ ‫فنوتوف‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪11‬‬ ‫روجوعن‬ ‫‪6.0‬‬
 BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS
BAHAGIAN A : TAKLIMAT KERJA KURSUS
Nama Pelajar : Angka Giliran :
Kod : Nama Kursus :
Pensyarah :
Saya mengaku bahawa taklimat pelaksanaan kerja kursus telah diberikan kepada saya dengan amat jelas oleh pensyarah
berkenaan.

Tarikh Taklimat :.................... Tandatangan Pelajar :………………………………..

BAHAGIAN B : MAKLUMAT PENGHANTARAN & PENERIMAAN KERJA KURSUS

Tugasan Tarikh Hantar Tarikh Terima
Saya mengaku bahawa kerja kursus ini adalah hasil kerja (diisi oleh Pelajar) (diisi oleh Pensyarah)
saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap 1
satunya saya jelaskan sumbernya.
2
3
4
Tandatangan Pelajar :……………………………….. 5

BAHAGIAN C : PERINCIAN MAKLUM BALAS KERJA KURSUS

Pemeriksa Moderator (jika berkaitan)
Kekuatan/Aspek yang boleh diperbaiki : Kekuatan/Aspek yang boleh diperbaiki :

Aspek yang boleh diperbaiki : Aspek yang boleh diperbaiki :

Tandatangan : ............................ Tarikh : ................... Tandatangan : ............................ Tarikh : ...................

Pengesahan Pelajar
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya fahami.
Catatan (jika ada) :

Tandatangan :..................................... Tarikh :...................

 ‫فغنلن‬ ‫‪1.0‬‬

‫علمو ترنم مروفاكن سواتو علمو يغ ممبينخغكن تنتغ الضو‪ ٢‬باخاءن القرءان‬
‫دغن سوارا يغ مردو دان ايلوق ددغر دان تيدق ملغضر قاعده‪ ٢‬حكوم تجويد‪ .‬ترنم‬
‫خوض مروفاكن سواتو اصطالح يغ دضونا فاكاي اوليه رسول هللا ﷺ سفرتيمان‬
‫د دالم حديث بضيندا ﷺ يغ دروايتكن اوليه بخاري‪:‬‬

‫" اف يغ دأيذينكن هللا اتس سسواتو ايت اياله اف يغ دأيذينكن كفد نبيث‬
‫يغ ساللو مغيلوقكن الضو (ترنم) باخاءن القرءان ‪".‬‬

‫تردافت دوا ضاي باجاءن ترنم يأيت اليرن حجازي دان اليرن مصرى‪ .‬اليرن‬
‫حجازي اداله بربنتوق لينخه‪ ،‬نادا سوارا يغ تيغضي كهاغتن كران دينيسبهكن كفد‬
‫فرسكيترن دان سواسان تمفتن مكه يغ فانس دان برفادغ فاسير‪ .‬مانكاال اليرن‬
‫مصرى دكاءيتكن دغن سواسان يغ لبيه تنغ دان داماي كران مصر ترلتق دلمبه نيل‬
‫يغ سوبور مغهيخاو‪ .‬اوليه ايت اليرن مصرى لبيه بربنتوق لمبوت دغن ليغضوق‬
‫سوارا يغ سدرهان‪ .‬ترنم اين لبيه دتريما دان فوفولر خك دبنديغكن دغن اليرن‬
‫حجازي بهكن همفير سلوروه نضارا إسالم سكارغ مغالونكن ترنم مغوناكن اليرن‬
‫مصرى‪ .‬د مليسيا‪ ،‬فغاروه ترنم مصرى سماكين بركمبغ لواس دان منجادي ساتو‬
‫بوديا فمباجاءن ترنم القرءان بهكن سريغكالي دضوناكن اوليه قاري دان قارية دالم‬
‫فرتنديغن تالوة القرءان فريغكت نضري‪ ،‬كبغسأن ماهوفون انتارابغسا‪ .‬ددالم‬
‫فنوليسن اين‪ ،‬ساي اكن ممبينخغكن دوا خنيس ترنم يغ دفالخري يأيت ترنم حجاز‬
‫دان خوض نهواند برسرتا فرانن‪ ،‬صفة‪ ٢‬ترنم ترسبوت دان حركه باخاءن‪.‬‬

‫ترنم حجاز‬ ‫‪2.0‬‬

‫ترنم حجاز دأمبيل درفد فركاتاءن سواتو واليه يغ برنام حجاز د سبواه‬
‫كاوسن دالم عرب سعودي‪ .‬كاوسن اين ترماسوقله كوتا مكه دان كوتا مدينه‪ ..‬د‬
‫مليسيا‪ ،‬ترنم اين تله دفوفولركن اوليه توكوه‪ ٢‬ترنم سفرتي تن سري داتوء حاج‬
‫حسن أزهرى‪ ،‬حاج مت سوم دان الءين‪.٢‬‬

‫صفة ترنم حجاز‬ ‫‪2.1‬‬

‫ستياف ترنم ممفوثاءي صفة يغ ترسنديري‪ .‬انتارا صفة ترنم حجاز اداله‬
‫ضرق لمبت تافي بركسن‪ .‬اياث خوض برصفة تضس يغ مندوروغ سماغت كفد‬
‫فندغر‪ .‬اياث ممباوا كفد كلينخاهن دالم مغهيدوفكن فرسمباهن يغ لبيه برسماغت‪.‬‬
‫ترنم حجاز سسواي دالضوكن دالم مان‪ ٢‬طبقات‪ .‬بربيذا دغن ترنم الءين سفرتي‬
‫نهواند دان رست يغ هاث سسواي دالضوكن فد طبقات سدرهان‪ .‬اخير سكالي‪،‬‬
‫ترنم حجاز دافت منظاهيركن كتضسن فد ايات‪ ٢‬يغ بربنتوق فرينته‪ ،‬تضس اتاو‬
‫ماره ‪.‬‬

‫فرانن ترنم حجاز‬ ‫‪2.2‬‬

‫اوليه كران صفة ترنم حجاز لبيه بربنتوق كفد سماغت دان كتضسن‪ ،‬مك‬
‫خلسله بهاوا فرانن ترنم حجاز اين اداله اونتوق ممبري سماغت كفد فرسمباهن‬
‫قاري دان ممبري كفواسن كفد فندغر‪ .‬د سمفيغ ايت‪ ،‬فرانن ترنم ترهادف فمباخاءن‬
‫القرءان ايت سنديري اداله اونتوق ممبري تناض كفد ترنم يغ سسودهث‪ .‬ترنم اين‬
‫دافت منونخوقكن كتضسن كفد ميسيج القرءان كران برسسواين دغن صفة ترنم‬
‫ترسبوت يغ تضس دان سماغت‪ .‬اخير سكالي‪ ،‬فرانن ترنم اين دافت منيمبولكن‬
‫كسنين فصحة القرءان سكاليضوس منيمبولكن فراسان مغاضومي اكن كمعجزتن‬
‫القرءان‪.‬‬

‫ترنم نهواند‬ ‫‪3.0‬‬

‫فركاتان نهواند دأمبيل دري نام باضي سسواتو تمفت يغ ترلتق د فرسي‬
‫يأيت همادن‪ .‬ترنم نهواند فد اصطالح علمو ترنم فوال اداله ساتو نام باضي خنيس‬
‫ألونن ترنم يغ دفوفولركن اوليه قاري‪ ٢‬دايره همادن‪ ،‬فرسي مغيكوت بنتوق بوديا‬
‫تمفتن د سان‪ .‬نامون دمكين‪ ،‬الضو نهواند يغ كيت دغري سكارغ اداله حاصيل‬
‫ضوبهن دان اوبه سواي اوليه قاري مصر مغيكوت بنتوق بوديا مريك‪ .‬اين‬
‫منونخوقكن كتربوكاءن دان كعلموان قاري‪ ٢‬مصر دالم مغمبيل‪ ،‬مغوبهسواي دان‬
‫ممفربهاروءي ترنم سديا اد كأره منخنتيقكن الضي ترنم‪ ٢‬سسواي دغن سواسان‪،‬‬
‫فرايدرن زمان دان خيتاراس تركيني تنفا مغضوبه ايدينتيتي اصل سسواتو ترنم ‪.‬‬

‫صفة ترنم نهواند‬ ‫‪3.1‬‬

‫بربيذا دغن ترنم حجاز يغ لبيه كفد برصفة تضس‪ ،‬ترنم نهواند اداله برصفة‬
‫لمبوت يغ ممفسوناكن‪ .‬كلمبوتن ترنم اين ممفوثاءي ضرق يغ ريغن دان بركسن‪.‬‬
‫ترنم نهواند ممرلوكن كهلوسن دالم ممفرلمبوتكن سني سوارا اونتوق منمفقكن‬
‫خيري‪ ٢‬الضو يغ ممفسوناكن كفد فمباخ دان خوض فندغر‪ .‬حال اين كران صفة‬
‫ترنم اين اداله سسواي دغن ايات‪ ٢‬يغ بربنتوق مرايو‪ ،‬مموهون‪ ،‬مرينتيه دان‬
‫سباضايث‪ .‬ترنم نهواند سسواي اونتوق دباوا فد طبقات يغ سدرهان يأيت فد سوارا‬
‫تكق‪.‬‬
 ‫فرانن ترنم نهواند‬ ‫‪3.2‬‬

‫فرانن ترنم نهواند اداله برتوخوان اونتوق ملمبوتكن باجاءن‪ .‬بربيذا دغن‬
‫ترنم حجاز يغ برفرانن اونتوق ممبري كتضسن دالم فثمفاين‪ ،‬ترنم نهواند اداله‬
‫اونتوق مننغكن خيوا فمباخ دان خوض فندغر‪ .‬الضو خنيس اين سسواي دغن ايات‬
‫يغ بربنتوق فرموهونن‪ ،‬برخريتا دان سباضايث‪ .‬سالين ايت‪ ،‬الضو نهواند خوض‬
‫دافت منيمبولكن كسنين فصحة القرءان سكاليضوس منانم فراسان كاضوم ترهادف‬
‫كمعجزتن القرءان‪.‬‬

‫خيري حركه دالم ترننوم حجاز دان نهواند‬ ‫‪4.0‬‬

‫علمو الصوت اتاو سوارن دالم ترننوم سخارا عمومث برمقصود ساتو علمو‬
‫يغ ممبينخغكن تنتغ خارا‪ ٢‬باضايمانا مغلواركن سوارا دري سضي طبقات دالم‬
‫فمباخاءن القرءان سام اد باجاءن ترنم اتاو مرتل‪ .‬طبقات اتاو تاهف‪ ٢‬سوارا د دالم‬
‫فمباخاءن ترنم القرءان بوليه دبهاضيكن كفد ‪ 5‬طبقات يأيت‪:‬‬

‫سوارا فاليغ رنده ‪ /‬قرار القرار‬ ‫‪.١‬‬

‫سوارا رنده ‪ /‬قرار ( سوارا دادا )‬ ‫‪.٢‬‬

‫سوارا سدرهان ‪ /‬نوى ( سوارا تكاق)‬ ‫‪.٣‬‬

 ‫سوارا تيغضي ‪ /‬جواب ( سوارا هيدوغ )‬ ‫‪.٤‬‬

‫سوارا ترتيغضي ‪ /‬جواب الجواب ( سوارا روغض كفاال )‬ ‫‪.٥‬‬

‫سأورغ قاري فرلو ماهير دالم مثسوايكن حركه‪ ٢‬ترتنتو تراوتما دالم‬
‫فمريغكتن حركه اضر تيدق برالكوث فغولغن حركه يغ سام فد اية ستروسث ‪.‬‬

‫حركه دالم ترننوم حجاز‬ ‫‪4.1‬‬

‫حركه ساتو مروفاكن حركه فرموألن باضي سسواتو ترنم‪ .‬فد حركه اين‪،‬‬
‫فمباخ فرلو مثسوايكنث دغن حركه تراخير الضو سبلومث‪ .‬سباضاي خونتوه‪،‬‬
‫حركه ساتو الضو حجاز فرلو دسسوايكن دغن حركه تراخير الضو بايتي اونتوق‬
‫موخودكن كسينمبوغن دان كسنين دالم فمباواءن الضو‪ .‬حركه اين مغوناكن تالي‬
‫سوارا فريغكت قرار يغ دان سديكيت كأره نوى‪ .‬ستروسث‪ ،‬فد حركه كدوا‪ ،‬قاري‬
‫فرلو مناءيقكن سديكيت حركه كفد فريغكت نوى يأيت سوارا تكاق‪ .‬حركه اين‬
‫برتوخوان اونتوق ممبري سماغت كفد حركه‪ ٢‬برايكوتث يغ لبيه تيغضي‪.‬‬

‫فد حركه كتيض فوال‪ ،‬قاري فرلو ممباخث فد تالي سوارا طبقات جواب يأيت‬
‫سوارا هيدوغ دان سديكيت طبقات جواب الجواب‪ .‬سكيراث تيدق ممفو‪ ،‬قاري فرلو‬
‫بيخق اونتوق مغضوناكن تيكنيك‪ ٢‬اونتوق مثرلهكن طبقات ترسبوت‪ .‬حركه اين‬
‫مماءينكن فرانن اونتوق مثرلهكن الضي الضو دان فرسمباهن‪ .‬سكيراث باءيق‬
‫باجاءن‪ ،‬مك باءيقله كسلوروهن موتو فرسمباهن دان بضيتو خوض سباليقث‪ .‬حركه‬
‫تراخير اياله حركه فنوتوف باضي سسواتو الضو‪ .‬فد حركه تراخير اين قاعده‬
‫ساللم نزول يأيت فنورونن دفرلوكن ستله حركه يغ تيغضي دباخ سبلومث‪ .‬حركه‬
‫اين خوض فنتيغ اونتوق مثمبوغكن الضو كفد الضو يغ بارو ‪.‬‬
 ‫حركه دالم ترنم نهواند‬ ‫‪4.2‬‬

‫ترنم نهواند مروفاكن الضو يغ سسواي دباوا فد طبقات يغ سدرهان يأيت فد‬
‫سوارا نوى‪ .‬حركه ساتو كبياساءنث دباخ فد تالي سوارا ناو دغن فمباواءن بورده‬
‫يغ باءثق دان فلباضاي‪ .‬حال اين برتوخوان اونتوق مثرلهكن الضي ايرام ريغن‬
‫دان مندايو دالم الضو نهواند‪ .‬حركه دوا الضو نهواند ممرلوكن طبقات سوارا‬
‫جواب اونتوق مرنخقكن الضي موتو فرسمباهن دسمفيغ ممبري سماغت كفد‬
‫فمباخاءن القرءان‪ .‬حركه كتيض فوال اداله تيغكتن سوارا جواب الجواب‪ .‬حركه‬
‫اين ممرلوكن سديكيت تناض اونتوق مغالونكنث دسمفيغ الونن مندايو دان بورده‬
‫يغ فلباضاي‪ .‬مسكيفون دباخ فد طبقات يغ تيغضي‪ ،‬نامون دري سضي فمباواءنث‬
‫اداله بربيذا دغن حجاز كران الضو نهواند ممفوثاءي ألونن مندايو‪-‬دايو يغ بربيذا‬
‫دغن الضو حجاز يغ ممرلوكن كفد كتضسن‪.‬‬

‫ستروسث‪ ،‬حركه يغ كامفت مروفاكن حركه فنورونن يغ مان قاري اكن‬

‫مغضوناكن قاعده ساللم نزول اونتوق منورونكن طبقات سوارا دري جواب‬
‫الجواب كفد طبقات قرار‪ .‬اياث برتوخوان اونتوق ممبري سموال كتنغن دان‬
‫كريهاتن كفد قاري سبلوم منروسكن باجاءن‪ .‬فد حركه تراخير‪ ،‬يأيت حركه‬
‫فنوتوف‪ ،‬قاري فرلو مثسوايكنث دغن طبقات حركه فرتام الضو يغ اكن دباوا‬
‫ستروسث‪ .‬حركه اين خوض فنتيغ اونتوق ممستيكن كسينمبوغن طبقات سوارا فد‬
‫الضو يغ بارو‪.‬‬

‫فنوتوف‬ ‫‪5.0‬‬
‫اخير سكالي‪ ،‬كيت سباضاي اومت إسالم فرلو سنتياس منجاض كإيندهن‬
‫القرءان دغن ممفرلوقكن باخاءن القرءان كيت دري ماس‪-‬كماس‪ .‬حال اين دمي‬
‫ممستيكن كمعجزتن القرءان اكن تروس كيت حياتي‪ .‬دالم فركمبغن زمان يغ سربا‬
‫مودن اين‪ ،‬كسدرن اومت إسالم ترهادف علمو باخاءن تونم سماكين دلوفاكن دان‬
‫سريغ دأبايكن‪ .‬اوليه ايت‪ ،‬منجادي تغضوغجواب كيت يغ ممفالجري علمو ترنم‬
‫القرءان اونتوق تروس ممفرتاهنكن دان منجاض كسنين اين اضر تيدق تروس‬
‫دلوفاكن‪ .‬سالين ايت‪ ،‬حكوم تجويد‪ ،‬كفسيهن مثبوت حروف دان مخرج حروف‬
‫جوض فرلو دجاض اونتوق منمبهكن الضي كخشوعكن جيوا دالم ممباخ القرءان‬
‫دان فروليه فاهال درفد هللا تعالى‬
 ‫روجوعن‬ 6.0

Al-Quran Al-Karim

Che Yahya Daud. (2007). Tarannum: Kertas Kerja Tahsin Bacaan Al Quran Peringkat Zon
Tengah dan Selatan. 10-13 September 2007, JAKIM, hlm. 7.

Hj. Nik Jaafar Nik Ismail. (2009). Buku Kaedah Tarannum (Cara Berlagu) .Kuala Lumpur:

Darul Fikr.

Hj. Ariffin .(2012) .Panduan Tajwid dan Tarannum .Alor Setar: Pengadil Al-Quran Negeri
Kedah

Isa, Khalid (2011) Tan Sri Dato' Haji Hassan Azhari : sumbangannya dalam ilmu tarannum
Al-Quran di Malaysia / Khalid bin Isa. Masters thesis, University of Malaya.

Jabatan Kemajuan Malaysia .(2007). Kurikulum Sijil Tinggi Malaysia, Cetakan Pertama .
Selangor. Salwa Tegap Niaga

Mohd Ali bin Abu Bakar .(1997) .Seni Lagu Al-Quran di Malaysia .Kuala Lumpur: Darul Fikr