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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

A. Datos básicos de la Asignatura

ignatura
Asignatura:
Derecho Civil - Obligaciones y Contratos
Ciclo: Quinto

Carrera:
Derecho
Área Académica:
Socio-humanística
Departamento:
Ciencias Jurídicas
Sección Departamental:
Derecho Privado
Número de créditos 4 créditos

CD: Docencia: 32 horas (2 horas semanales)


CAE: Prácticas de aplicación y experimentación de los
Número de horas: 128 horas aprendizajes: 24 horas (1.5 horas semanales)
(Revisar tabla de cálculo de horas por actividades de CAA: Aprendizaje autónomo 72 horas ( 4.5 horas)
aprendizaje)
Bloque de componentes académicos: Formación básica
Troncales x
Genéricas
Complementarias
Libre configuración
Prácticum

Período académico: Abril – Agosto 2018

Conocimientos previos recomendados:


1. Conocimiento General de Derecho
2. Derecho Constitucional
3. Derecho Civil 1,2 y 3
Importancia del componente académico dentro del perfil de egreso de la
titulación:

El estudio de este componente educativo le facilitará una mejor perspectiva de las figuras
jurídicas obligacionales existentes; permitiéndole a usted, ejercer conscientemente y de
manera intencional, la aplicación de los conocimientos adquiridos, en el ejercicio
profesional.

B. Datos básicos del profesor autor

Nombre: Juan Andrés Jaramillo Valdivieso

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Título académico: Magister en Derecho Civil y Procesal Civil

Departamento: Ciencias Jurídicas

Sección Departamental: Derecho Privado

Currículo profesional resumido:


Abogado, Universidad Técnica Particular de Loja, en el año 2010. Maestría en Derecho Civil
y Procesal Civil en la Universidad Técnica Particular de Loja. Docente de Leyes Especiales II
en la Modalidad Abierta y a Distancia en la UTPL desde abril 2013 a marzo 2014; Ayudante
Judicial en el Juzgado Vigésimo Noveno de Garantías Penales de Pichincha (diciembre 2011
a septiembre 2012); en el Grupo Standard Consultoría, Consultor legal en el proyecto
“Gestión de Normativa Institucional” en la Universidad Técnica Particular de Loja (marzo
2013 a octubre 2013); Secretario del Tribunal de Garantías Penales de Loja con sede en el
cantón Calvas (noviembre 2013 a agosto 2015); y Coordinador de Unidades Judiciales del
Consejo de la Judicatura de Loja (septiembre 2015 a diciembre 2016). Docente a tiempo
completo en la Universidad Técnica Particular de Loja en Obligaciones y Contratos
(diciembre 2016 a la actualidad)
Información sobre tutorías
Paralelo Día Horario Sala Teléfono Extensión

 La nómina de los profesores tutores y horarios de tutoría se detallan en el Distributivo


Académico y en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).

 Las fechas para la realización de actividades síncronas serán ajustadas por el profesor
tutor y se visualizarán en el aula respectiva.

C. Competencias a desarrollar

Competencias genéricas (CG) de la UTPL:


(Seleccionar de las 9 competencias genéricas declaradas por la Universidad)

 Comunicación oral y escrita


 Pensamiento crítico y reflexivo
 Compromiso e Implicación Social
 Comportamiento ético

Competencias específicas (CE) de la titulación:

 Razona y plantea argumentos utilizando las fuentes generales del Derecho.


 Capacidad crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.
 Relaciona los fenómenos políticos, económicos y sociales con la aplicación del Derecho.
 Aplica los principios generales del Derecho y del ordenamiento jurídico.

D. Planificación general del componente académico.

PRIMER BIMESTRE

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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Competencias Componentes
Resultados de Actividades de Recursos de Semana Instrumentos
del componente Contenidos Calificación
aprendizaje aprendizaje aprendizaje /horas de evaluación
académico (CD-CAE-
CAA)
Comprende las
teorías de las
Unidad 1.
obligaciones y Identifica las Generalidades Semana 1
contratos en el teorías de las de la Obligación
sistema jurídico obligaciones y
Ecuatoriano. contratos
contenidas en la Realice una breve
normativa 1.1 Definición presentación
Ecuatoriana. personal y
1.2 Deuda y académica Foro de
CD 1 hora
Responsabilidad presentación

Exponga sus Chat de


inquietudes y CD Tutorías y 1 hora
dudas consultas
académicas

Revise la Unidad CAA Texto Guía 4 horas


1: "Generalidades
de la obligación"

Mida su nivel de Auto


conocimiento CAA evaluación 1. 30 minutos
sobre los Guía Didáctica
contenidos de la
unidad 1

Descargue y CAE Tarea-EVA 1h 30 min


analice la tarea
para coordinar
con sus tiempos.
Identifica las
teorías de las Unidad 2.
Comprende las obligaciones y Fuente de las Semana 2
teorías de las contratos obligaciones
obligaciones y contenidas en la
contratos en el normativa Exponga sus
sistema jurídico 1.1 Contratos inquietudes y
Ecuatoriana.
Ecuatoriano. dudas Chat de
1.2 académicas CD Tutorías y 2 horas
Cuasicontratos
consultas
1.3 Delitos

1.4 Cuasidelitos Revise la Unidad


2: "Fuentes de
las obligaciones" CAA Texto Guía 4 horas
1.5 Ley

Mida su nivel de Auto


conocimiento CAA evaluación 2. 30 minutos
sobre los Guía Didáctica
contenidos de la
unidad 2

3
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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Realice el mapa CAE Tarea-EVA 1h 30 min


conceptual sobre
las fuentes de las
obligaciones, para
que pueda
identificar las
principales
atributos de estas.
Conoce la Rememora la Unidad 3.
normativa normativa Clasificación de
correspondiente a relacionada a las obligaciones Semana 3
las obligaciones y las obligaciones
contratos y contratos. 3.1 Obligaciones Exponga sus
civiles y inquietudes y
meramente dudas Chat de
naturales académicas CD Tutorías y 2 horas
consultas

Aplica las teorías Relaciona las Revise los puntos


de las teorías de las 3.2 Obligaciones 3.1, 3.2, 3.3 y 3.4;
obligaciones y los obligaciones y Condicionales y de la unidad 3
contratos al contratos. modales
distinguir sus CAA Texto Guía 4 horas
clases.
3.3 Obligaciones
a plazo
Retroalimente su
3.4 Obligaciones aprendizaje dando
alternativas respuesta al
Analiza Examina los cuestionario en
problemas con problemas línea Cuestionario en
CAA EVA 30 min 1 punto
base a casos relacionados correspondiente línea
relacionados con con las
las obligaciones y obligaciones y
los contratos. contratos y
plantea
soluciones. Realice un
resumen sobre los
contenidos
revisados en el
texto guía que le
permita una
preparación para
la evaluación
CAE Tarea-EVA 1h 30 min
presencial.

3.5 Obligaciones Semana 4


facultativas
3.6 Obligaciones Exponga sus
de género y inquietudes y
Chat de
especie dudas
CD Tutorías y 1 hora
académicas
3.7 Obligaciones consultas
solidarias
Participe en el
3.8 Obligaciones foro académico
divisibles a sobre el tema:
indivisibles Diferencias entre
obligaciones
3.9 Obligaciones facultativas y
con cláusula obligaciones Foro Rúbrica de
penal alternativas CD 1 hora 1 punto
Académico Evaluación

CAA Texto Guía 4 horas

4
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Revise los puntos


3.5, 3.6, 3.7, 3.8 y
3.9; de la unidad 3

Auto
Mida su nivel de
CAA evaluación 3. 30 minutos
conocimiento
Guía Didáctica
sobre los
contenidos de la
unidad 3

Revise en el texto
guía lo
correspondiente a CAE Tarea-EVA 1h 30 min
la unidad 3, utilice
la técnica de
subrayada para
resaltar la
información que le
servirá para la
evaluación.
Conoce la Rememora la Unidad 4. La Semana 5
normativa normativa Extinción de las
correspondiente a relacionada a obligaciones
las obligaciones y las obligaciones
contratos y contratos.
4.1 Convención Exponga sus
de las partes inquietudes y
dudas Chat de
académicas CD Tutorías y 2 horas
4.2 Solución o consultas
pago efectivo
Aplica las teorías Examina los 4.3 Novación Revise los puntos
de las problemas 4.1, 4.2, 4.3 y 4.4;
obligaciones y los relacionados de la unidad 4
4.4 Transacción CAA Texto Guía 4 horas
contratos al con las
distinguir sus obligaciones y
clases. contratos y
plantea Retroalimente su
soluciones. aprendizaje dando
respuesta al
Analiza
cuestionario en
problemas con
línea
base a casos Cuestionario en
correspondiente CAA EVA 30 minutos 1 punto
relacionados con línea
las obligaciones y
los contratos.

Conteste las
preguntas 1, 2 y 3
de la tarea CAE Tarea-EVA 1h 30 min

Semana 6
4.5 Remisión

4.6 Exponga sus


Compensación inquietudes y
Chat de
dudas
CD Tutorías y 1 hora
académicas
4.7 Confusión consultas

4.8 Pérdida de la Participe en el


cosa que se chat académico
debe sobre el tema: El
4.9 Declaración Pago en efectivo
Chat Escala de
de nulidad y CD 1 horas 1 punto
académico valoración
recisión
4.10 Evento de
condición
resolutiva
4.11 Prescripción Revise los puntos
extintiva o 4.5, 4.6, 4.7, 4.8,
liberatoria 4.9, 4.10 y 4.11, CAA Texto Guía 4 horas
de la unidad 4

5
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Mida su nivel de
conocimiento
sobre los Auto
contenidos de la CAA evaluación 4 30 minutos
unidad 4 Guía Didáctica

Conteste las
preguntas 4, 5 y 6
de la tarea CAE Tarea-EVA 1h 30 min

Evaluar los Medir el grado


resultados del de dominio los Semana 7
proceso de capítulos
aprendizaje estudiados Exponga sus
inquietudes y Chat de
mediante la
evaluación dudas CD Tutorías y 2 horas
académicas consultas
presencial

Repase los
contenidos de los CAA Texto Guía 4 h 30
capítulos 1 y 2
para rendir la
evaluación
presencial

Revise y verifique
las respuestas
dadas a las
preguntas de la
Rúbrica de
tare; para una vez CAE Tarea-EVA 1h 30 min 6 puntos
Evaluación
realizado está sea
cargada al
sistema para su
valoración

Semana 8

Exponga sus
inquietudes y Chat de
dudas CD Tutorías y 2 horas
académicas consultas

Repase los
contenidos de los Cuestionario
CAA Texto Guía 4 h 30 10 puntos
capítulos 3 y 4 impreso
para rendir la
evaluación
presencial
Revise la retro
alimentación de la CAE Tarea-EVA 1h 30 min
tarea

20
TOTAL
PUNTOS

Importante: Las actividades síncronas, asíncronas y la tarea aportan al desarrollo de competencia o competencias del
componente académico.

Total de horas de trabajo CD: Componente Docencia: 16 horas


del primer bimestre CAE: Prácticas de aplicación y experimentación de los
aprendizajes: 12 horas
CAA: Aprendizaje autónomo: 36 horas

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Total: 64 horas

Actividades académicas Recursos de Fechas importantes


aprendizaje
Actividad asíncrona: Foro académico. Semana 4

Actividad síncrona: Chat académico. Semana 6

Actividad suplementaria Foro Suplementario Semana 7 y 8


(solo para los alumnos que
por algún motivo no pudieron
participar en la actividad
síncrona)
Subida de actividad de Tarea Semana 7
aplicación y experimentación
Evaluación presencial Cuestionarios impreso u Semana 8
online

Planificación de las actividades síncronas y asíncronas

Actividad de Foro Académico Primer Bimestre respondiendo las preguntas planteadas.


aprendizaje
Tipo de recurso Foro Académico
Tema Diferencias entre obligaciones facultativas y obligaciones alternativas

Competencia a la Analiza los fundamentos legales y doctrinarios para distinguir entre las obligaciones facultativas
que aporta la y alternativas.
actividad
Orientación Estimado alumno:
metodológica Me permito recordarle que el foro es un debate, en el que usted puede exponer sus ideas, las
que deben estar debidamente argumentadas. Además constituye una excelente estrategia de
aprendizaje, que permite desarrollar habilidades cognitivas de alto nivel como es el juicio
crítico, la reflexión, el razonamiento, la argumentación; socializar los conocimientos con los
demás, desarrollar habilidades comunicativas, etc.

Su participación se podrá dar si usted cuenta con los conocimientos previos por lo que es
necesario que se prepare dando lectura al Texto Guía en lo referente a las obligaciones
alternativas y las obligaciones facultativas.

Responda al siguiente planteamiento, fundamentando su respuesta:


- ¿Cuáles son las diferencias entre obligación facultativa y obligación alternativa?
La actividad será evaluado tomando en cuenta la rúbrica elaborada para el efecto

Lista de cotejo Comprende el concepto de obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)


Diferencia entre obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)

Actividad de Chat Académico Primer Bimestre.


aprendizaje
Tipo de Chat Académico
recurso
Tema El Pago en efectivo

Competencia a Analiza los fundamentos legales y doctrinales relevantes al Pago en efectivo


la que aporta la
actividad

7
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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Orientación Estimados estudiantes:


metodológica Les animo a intervenir en un dialogo fundamentado y organizado a través de este chat en el que
abordaremos una de los temas planificados.
Se recomienda revisar el texto guía en lo referente al pago en efectivo.
Recordemos que el chat es una comunicación en tiempo real, razón por la que es necesario
considerar los siguientes lineamientos:
- La sesión de chat debe llevarse a cabo de una manera ordenada, por lo tanto el/la tutor(a)
será quien modere la sesión durante 60 minutos aproximadamente.
- El tutor(a) dará la bienvenida al chat e indicara el orden de participación
- Sus aportes deben ser breves; se sugiere no escribir mensajes mayores a cuatro renglones.
Pero si su mensaje fuera más extenso, escriba algunos renglones y luego de la última palabra
incluya tres puntos seguidos (…) lo que indicara que su mensaje continuo, antes de dar pasó
a atrás intervención.
- Lea con atención la pregunta o acción planteada por el tutor para que su respuesta sea
coherente.
- Revise el mensaje antes de oprimir la tecla “enviar” con el fin de evitar errores ortográficos o
de digitación.
- No utilice mayúsculas, la lectura de mensajes en letra mayúscula cuando se “dialoga” en el
chat, se interpreta como se hablara en voz alta o se gritara; por lo tanto mantenga desactivada
la tecla mayúscula.
- Si ingresa tarde a la sala de chat deberá esperar a que el/la tutor(a) le autorice participar y
así evitar interrumpir a quien en ese momento este interviniendo.
- El/la tutor(a) será quien dé por terminada la sesión.
- Cada participante intervendrá con una respuesta puntual y pertinente al tema planteado.

Lista de cotejo Comprende el concepto del Pago en efectivo (0,40)


Diferencias al pago en efectivo de los otros modos de extinguir las obligaciones (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)

Actividad de Participar en el Foro de Recuperación del Primer Bimestre respondiendo las preguntas
aprendizaje planteadas.
Tipo de recurso Foro Académico
Tema Las Obligaciones Naturales

Competencia a la Analiza los fundamentos legales y doctrinarios de las obligaciones naturales.


que aporta la
actividad
Orientación Estimado alumno:
metodológica
Éste foro de recuperación está dirigido solo para los alumnos que por algún motivo no pudieron
participar en la actividad síncrona.

Me permito recordarle que el foro es un debate, en el que usted puede exponer sus ideas, las
que deben estar debidamente argumentadas. Además constituye una excelente estrategia de
aprendizaje, que permite desarrollar habilidades cognitivas de alto nivel como es el juicio
crítico, la reflexión, el razonamiento, la argumentación; socializar los conocimientos con los
demás, desarrollar habilidades comunicativas, etc.

Su participación se podrá dar si usted cuenta con los conocimientos previos por lo que es
necesario que se prepare dando lectura al Texto Guía en lo referente a las obligaciones
naturales; además recomiendo que enriquezca el debate leyendo la bibliografía
complementaria.

Responda al siguiente planteamiento, fundamentando su respuesta:


- ¿Qué es la obligación natural?
La actividad será evaluado tomando en cuenta la rúbrica elaborada para el efecto

Lista de cotejo Comprende el concepto de obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)


Diferencia entre obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)

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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

(Para cada actividad síncrona y asíncrona debe desglosarse la planificación siguiendo esta estructura. La tarea será parte
de la planificación general y se presentará en un documento anexo).

SEGUNDO BIMESTRE
Competencias
Componentes
del Resultados de Actividades de Recursos de Semana Instrumentos
Contenidos Calificación
componente aprendizaje aprendizaje (CD-CAE- aprendizaje /horas de evaluación
académico CAA)
Comprende las Identifica las
teorías de las teorías de las Unidad 5: Semana 9
obligaciones y obligaciones y Derecho de Exponga sus
contratos en el contratos contratos inquietudes y Chat de Tutorías
5.1 Autonomía CD 2 horas
sistema jurídico contenidas en la dudas y consultas
Ecuatoriano. normativa Privada académicas
Ecuatoriana. Revise los
puntos 5.1, 5.2,
CAA Texto Guía 4h 30 minutos
Aplica las Relaciona las 5.2 Acto 5.3 y 5.4 de la
teorías de las teorías de las negocio y Unidad 5
obligaciones y obligaciones y Negocio Descargue y
los contratos al contratos. Jurídico analice la tarea
distinguir sus 5.3 Negocio para coordinar CAE Tarea-EVA 1h 30 min
clases. Jurídico con sus
Patrimonial tiempos.

5.4 Contratos
en general

5.5 Requisitos
de los Semana 10
Contratos Exponga sus
inquietudes y Chat de Tutorías
CD 2 horas
5.6 Elementos dudas y consultas
de los contratos académicas
Revise los
puntos 5.5, 5.6
5.7 Vicio de CAA Texto Guía 4h 30 minutos
y 5.7.1 de la
Consentimiento Unidad 5
de los contratos Realice el mapa
conceptual
5.7.1 Error sobre los
elementos de
CAE Tarea-EVA 1h 30 min
los contratos,
con el fin de
que los
comprenda
5.7.2 Fuerza
Semana 11
5.7.3 Dolo Exponga sus
inquietudes y Chat de Tutorías
CD 2 horas
5.8 Objeto dudas y consultas
ilícito de los académicas
contratos Revise los
puntos 5.7.2,
CAA Texto Guía 4 horas
5.7.3, 5.8 y 5.9
5.9 Reglas de de la Unidad 5
Interpretación Retroalimente
de los contratos su aprendizaje
dando
respuesta al Cuestionario en
CAA EVA 30 min 1 punto
cuestionario en línea
línea
correspondiente
Realice un
resumen sobre
los contenidos
revisados en el
texto guía que
le permita una
CAE Tarea-EVA 1h 30 min
preparación
para la
evaluación
presencial.

Conoce la Rememora la
normativa normativa Unidad 6: Semana 12
correspondiente relacionada a las Contratos en Exponga sus
a las obligaciones y particular inquietudes y Chat de Tutorías
CD 1 hora
obligaciones y contratos. 6.1 dudas y consultas
contratos Compraventa académicas
CD Wiki 1 hora 1 punto
6.2 Permuta

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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Analiza Examina los 6.3 Cesión de Participe en la


problemas con problemas Derechos wiki
base a casos relacionados con colaborativa
relacionados las obligaciones y sobre el tema: Rúbrica de
con las contratos y Diferencias Evaluación
obligaciones y plantea entre
los contratos. soluciones. Compraventa y
Permuta
Revise los
puntos 6.1, 6.2
CAA Texto Guía 4h 30 minutos
y 6.3; de la
unidad 6
Revise en el
texto guía los
contenidos de
la unidad 5,
utilice la técnica
de subrayada CAE Tarea-EVA 1h 30 min
para resaltar la
información que
le servirá para
la evaluación.

6.4
Arrendamiento Semana 13
Exponga sus
6.5 Mandato inquietudes y Chat de Tutorías
CD 2 horas
dudas y consultas
6.6 Comodato académicas
Revise los
puntos 6.4, 6.5
CAA Texto Guía 4 horas
y 6.6; de la
unidad 6
Retroalimente
su aprendizaje
dando
respuesta al Cuestionario en
CAA EVA 30 minutos 1 punto
cuestionario en línea
línea
correspondiente

Conteste las
preguntas 1, 2 y CAE Tarea-EVA 1h 30 min
3 de la tarea

6.7 Mutuo Semana 14


6.8 Negocios Exponga sus
Atípicos inquietudes y Chat de Tutorías
CD 1 hora
dudas y consultas
académicas
6.9 Participe en la
Prescripción video
adquisitiva colaboración Video Escala de
CD 1 horas 1 punto
sobre el tema: colaboración valoración
6.10 Acción El
Resolutoria Arrendamiento
Revise los
puntos 6.7, 6.8,
CAA Texto Guía 4 horas
6.9 y 6.10; de la
unidad 6
Mida su nivel
de
conocimiento Auto evaluación
CAA 30 minutos
sobre los 4 Guía Didáctica
contenidos de
la unidad 6
Conteste las
preguntas 4, 5 y
CAE Tarea-EVA 1h 30 min
6 de la tarea

Evaluar los Medir el grado de


resultados del dominio los Semana 15
proceso de capítulos Exponga sus
aprendizaje estudiados inquietudes y Chat de Tutorías
CD 2 horas
mediante la dudas y consultas
evaluación académicas
presencial Repase los
contenidos de
la unidad 5
para rendir la CAA Texto Guía 4 h 30
evaluación
presencial

10
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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Revise y
verifique las
respuestas
dadas a las
preguntas de la
Rúbrica de
tarea; para una CAE Tarea-EVA 1h 30 min 6 puntos
Evaluación
vez realizado
está sea
cargada al
sistema para su
valoración

Semana 16
Exponga sus
inquietudes y Chat de Tutorías
CD 2 horas
dudas y consultas
académicas
Repase los
contenidos de
la unidad 6 Cuestionario
CAA Texto Guía 4 h 30 10 puntos
para rendir la impreso
evaluación
presencial
Revise la retro
alimentación de
CAE Tarea-EVA 1h 30 min
la tarea

TOTAL 20 puntos

Importante: Las actividades síncronas, asíncronas y la tarea aportan al desarrollo de competencia o competencias del
componente académico.

Total de horas de trabajo CD: Docencia: 16 horas


del segundo bimestre CAE: Prácticas de aplicación y experimentación de los
aprendizajes: 12 horas
CAA: Aprendizaje autónomo: 36 horas
Total: 64 horas

Actividades académicas Recursos de Fechas importantes


aprendizaje
Actividad asíncrona: Wiki. Semana 12

Actividad síncrona: Videocolaboración. Semana 14

Evaluaciones parciales: Cuestionarios en línea 1: Semana 11


Cuestionario en línea 2: Semana 13
Actividad suplementaria Foro Suplementario Semana 15 y 16
(solo para los alumnos que
por algún motivo no pudieron
participar en la actividad
síncrona)
Evaluación presencial Cuestionarios impreso u Semana 16
online

Planificación de las actividades síncronas y asíncronas


Actividad de Foro Académico del Segundo Bimestre respondiendo las preguntas planteadas.
aprendizaje
Tipo de Foro Académico
recurso
Tema Diferencias entre Compraventa y Permuta.

Competencia a Conoce y aplica las normas relativas al contrato de compraventa y al contrato de permuta.
la que aporta
la actividad

11
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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Orientación Estimado alumno:


metodológica Me permito recordarle que el foro es un debate, en el que usted puede exponer sus ideas, las que
deben estar debidamente argumentadas. Además constituye una excelente estrategia de
aprendizaje, que permite desarrollar habilidades cognitivas de alto nivel como es el juicio crítico,
la reflexión, el razonamiento, la argumentación; socializar los conocimientos con los demás,
desarrollar habilidades comunicativas, etc.

Su participación se podrá dar si usted cuenta con los conocimientos previos por lo que es
necesario que se prepare dando lectura al Texto Guía en lo referente al contrato de compraventa
y permuta, así como información adicional de la bibliografía complementaria.

Responda al siguiente planteamiento, fundamentando su respuesta:


- ¿Cuáles son las diferencias entre compraventa y permuta, y que consecuencias prácticas nos
trae diferenciarlos claramente a ambos contratos?
La actividad será evaluado tomando en cuenta la rúbrica elaborada para el efecto

Lista de cotejo Comprende el concepto del contrato de compraventa y contrato de permuta (0,40)
Diferencia entre el contrato de compraventa y contrato de permuta (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)

Actividad de Participar en el Chat académico del Segundo Bimestre relativa al contrato de arrendamiento.
aprendizaje
Tipo de Chat Académico
recurso
Tema El Arrendamiento

Competencia a Analiza los fundamentos legales y doctrinales relevantes al Contrato de Arrendamiento


la que aporta la
actividad
Orientación Estimados estudiantes:
metodológica
Les animo a intervenir en un dialogo fundamentado y organizado a través de este chat académico
en el que abordaremos el contrato de arrendamiento.

Se recomienda revisar el texto guía en lo referente a este contrato, así como revisar la bibliografía
complementaria.

Recordemos que el chat es una comunicación en tiempo real, razón por la que es necesario
considerar los siguientes lineamientos:
- La sesión de chat debe llevarse a cabo de una manera ordenada, por lo tanto el/la tutor(a)
será quien modere la sesión durante 45 minutos aproximadamente.
- El tutor(a) dará la bienvenida al chat e indicara el orden de participación
- Si ingresa tarde a la sala de chat deberá esperar a que el/la tutor(a) le autorice participar y
así evitar interrumpir a quien en ese momento este interviniendo.
- El/la tutor(a) será quien dé por terminada la sesión.
- Cada participante intervendrá con una respuesta puntual y pertinente al tema planteado.
Lista de cotejo Comprende el concepto del contrato de arrendamiento (0,40)
Diferencia las características del contrato de arrendamiento (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)

Actividad de Participar en el Foro de Recuperación del Segundo Bimestre respondiendo las preguntas
aprendizaje planteadas.
Tipo de recurso Foro Académico
Tema El Contrato de Promesa

Competencia a la Analiza los fundamentos legales y doctrinarios del contrato de promesa.


que aporta la
actividad
Orientación Estimado alumno:
metodológica
Éste foro de recuperación está dirigido solo para los alumnos que por algún motivo no pudieron
participar en la actividad síncrona.

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Me permito recordarle que el foro es un debate, en el que usted puede exponer sus ideas, las
que deben estar debidamente argumentadas. Además constituye una excelente estrategia de
aprendizaje, que permite desarrollar habilidades cognitivas de alto nivel como es el juicio
crítico, la reflexión, el razonamiento, la argumentación; socializar los conocimientos con los
demás, desarrollar habilidades comunicativas, etc.

Su participación se podrá dar si usted cuenta con los conocimientos previos por lo que es
necesario que se prepare investigando acerca del contrato de Promesa.

Responda al siguiente planteamiento, fundamentando su respuesta:


- ¿Qué es el contrato de Promesa?
La actividad será evaluado tomando en cuenta la rúbrica elaborada para el efecto

Rúbrica de Comprende el concepto de obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)


evaluación/Lista Diferencia entre obligación alternativa y obligación facultativa (0,40)
Cita fuentes bibliográficas (0,20)
de cotejo

(Para cada actividad síncrona y asíncrona debe desglosarse la planificación siguiendo esta estructura. La tarea será parte
de la planificación general y se presentará en un documento anexo).

EVALUACIÓN FINAL
Actividades académicas Fechas importantes
Evaluación final:

E. Evaluación del componente académico

Primero y Segundo Bimestre

CALIFICACIÓN
COMPONENTE ACTIVIDADES RECURSOS PESO
Primer Segundo
Bimestre Bimestre
Actividades en línea Foro, wiki, etc.
5% 1 1
asíncronas
video colaboración,
Docencia
Actividades en línea chat,
5% 1 1
síncronas videoconferencia

Cuestionarios en
Aprendizaje Evaluación parcial 10% 2 2
línea
autónomo Cuestionario
Evaluación presencial 50% 10 10
Tareas Definidos en la
(Ensayos, planificación micro
Prácticas de investigaciones, curricular
aplicación y análisis de casos, 30% 6 6
experimentación actividades en
laboratorios virtuales,
mundos virtuales, etc.)

TOTAL 100% 20 20

IMPORTANTE
En caso de plagio los estudiantes serán penalizados de acuerdo al Reglamento de Ética y
Régimen Disciplinario de la Universidad Técnica Particular de Loja.
https://procuraduria.utpl.edu.ec/sitios/documentos/NormativasPublicas/GOBIERNO/Reglamento%20de%20%
C3%A9tica%20y%20r%C3%A9gimen%20disciplinario.pdf

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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

F. Evaluación final

Contenidos Actividades de evaluación Puntos*

50% contenidos del primer bimestre Evaluación final 16


y 50% del segundo bimestre
* El puntaje restante corresponde al 60% de la calificación total obtenida en el período académico.

G. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente académico

- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

a) Nombre la guía didáctica (Utilice el formato de las normas APA)

 Jaramillo, J., y Brown, A., (2017). Guía Didáctica Derecho Civil, Obligaciones y
Contratos. Ecuador: Editorial UTPL.

b) Breve descripción general de la guía didáctica

 Esta guía didáctica, le permitirá al estudiante del componente entender de una


manera sencilla los contenidos a desarrollar en el componente.

- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Nombre del texto

 Alessandri Rodríguez, A, Somarriva Undurraga, M., (1992). Derecho Civil,


Contratos, Tomo I y II, Santiago de Chile: Imprenta Universal.
 Cabanella de Torres, G. Diccionario de Derecho Usual, Buenos Aires: Editorial
Heliasta.
 Corporación de Estudios y Publicaciones. (2008) Diccionario Derecho
Constitucional, Quito-Ecuador: Editorial CEP.
 García Falconí, J., 100. Modelos de contratos y jurisprudencia, Tomo VI, Quito:
Editorial Jurídica L y L.
 Larrea Holguín, J., (2012). Enciclopedia jurídica ecuatoriana, primera
reimpresión. Ecuador: Fundación Latinoamericana Andrés Bello.
 Ossorio, M., (1981) Diccionario de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales.
Argentina: Editorial Heliasta S.R.L.
 Parraguez Ruíz L., (2006). Manual de Derecho Civil Ecuatoriano, 1er. Ed.
Ecuador: Editorial de la Universidad Técnica Particular de Loja.

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b) Breve descripción del texto

 Derecho Civil, Contratos, Tomo I y II: Este texto resulta de mucha importancia,
por cuanto podremos encontrar reflexiones y análisis de tratadistas que han
sido quienes han puesto a la vanguardia los temas de Derecho en la materia
civil.
 Diccionario de Derecho Usual : El diccionario jurídico de Cabanellas es una
importante fuente que aborda la amplia gama de terminología jurídica que se
emplea en las ramas del Derecho, el acudir a este texto le va a permitir ahorrar
tiempo de estudio y aprender el significado de los términos que resulten
desconocidos y que son necesarios para comprender la materia.
 Diccionario Derecho Constitucional: Este texto nos permitirá conocer los
términos referentes al derecho constitucional que son una base importante
para abordar los contenidos de cualquier materia en el ámbito jurídico, sin
lugar a duda, las obras de la Corporación de Estudios y Publicaciones han sido
de vital importancia, por cuanto siempre se encuentran en constante
actualización y a la vanguardia del análisis de nuestra legislación.
 Modelos de contratos y jurisprudencia, Tomo VI: Textos como el de García
Falconí nos permiten mejorar la destreza para aplicar los conocimientos que
vamos adquiriendo en nuestra materia, con ejemplos y modelos de contratos
que nos servirán para el futuro ejercicio profesional.
 Enciclopedia jurídica ecuatoriana: Este texto abarca una recopilación sobre las
obligaciones y contratos, además contiene la ampliación de términos jurídicos
de la misma materia, por lo que es muy importante que lo emplee
periódicamente para su preparación y estudio.
 Diccionario de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales: Este diccionario jurídico
contiene términos jurídicos que toman por fuente el Derecho Clásico, por lo
que servirá para que cimente las bases históricas en el conocimiento de las
figuras contractuales.
 Manual de Derecho Civil Ecuatoriano : Resulta de gran ayuda el texto de Luis
Parraguez por cuanto nos permite hacer un análisis basado en la teoría general
de las obligaciones, así como su clasificación, todo ello aplicado a la legislación
ecuatoriana.

c) ¿El texto está disponible en la biblioteca general física o virtual de la UTPL?

Física x Virtual a)
d
BIBLIOTECA VIRTUAL e
l
Repositorio Link
T
(base de datos)
e
x
t
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VICERRECTORADO MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

BIBLIOTECA https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/abnetopac/abnetcl.exe/O9728/ID0f6c4e8f/NT2?ACC=101
UTPL
BIBLIOTECAS http://www.dgbiblio.unam.mx/
UNAM

RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REAs)

Título del REA Link


La mora del deudor en las https://acceda.ulpgc.es:8443/handle/10553/20269
obligaciones civiles de hacer
La transmisión de riesgos en el http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82510805
contrato de compraventa
La utilización de los REAs (al menos dos por período académico) es obligatoria.

NOTA: Durante todo el bimestre el profesor deberá utilizar un portafolio docente digital
donde respalde todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, sean
diapositivas, pruebas, recursos, etc.)

Elaborado por: ............................................................

Revisado por: ............................................................

............................................................
Responsable de Sección Departamental

Aprobado por el Consejo de Departamento, según acta Nro.______________ de fecha:__________________

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