NORMATIVA 2010/2011 

CENTRO DE LENGUAS MODERNAS “JESÚS MENDOZA” 
ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO “Sagrada Familia” 
Adscrita a la Universidad de Jaén 
 
 
 
 
 
 
El Centro de Lenguas Modernas “Jesús Mendoza” nace del deseo de la Escuela Universitaria de 
Magisterio  Sagrada  Familia  de  contribuir  decididamente  al  conocimiento  y  al  uso  de  las  lenguas 
modernas  de  mayor  demanda  comunicativa.  Con  la  implantación  de  las  nuevas  titulaciones 
universitarias diseñadas siguiendo  las recomendaciones  de la  Declaración  de Bolonia,  la competencia 
en el uso de una lengua extranjera se hace necesaria para fomentar la movilidad y libre circulación de 
los estudiantes y titulados universitarios por Europa. No es extraño, por tanto, que para la obtención del 
título  de  grado  en  cualquier  titulación  sea  obligatoria  la  acreditación  de,  al  menos,  un  nivel  B1  de 
adquisición  de  una  lengua  extranjera,  de  acuerdo  con  el  Marco  Común  Europeo  de  Referencia  para  las 
Lenguas. 
 
Para  el  curso  2010/2011,  el  Centro  de  Lenguas  Modernas  “Jesús  Mendoza”  oferta  cursos  de 
inglés  destinados  a  la  preparación  y  consecución  de  los  niveles  A1,  A2  y  B1  para  el  alumnado  tanto 
universitario como no universitario y para cualquier miembro de la comunidad educativa interesado. Al 
amparo  de  la  E.U.  de  Magisterio  Sagrada  Familia,  una  institución  que  lleva  más  de  sesenta  años 
formando a maestros y maestras, el CLM apuesta por una enseñanza de calidad. Dicha enseñanza está 
garantizada  tanto  por  un  profesorado  altamente  especializado,  como  por  unas  instalaciones  y  unos 
medios concebidos para el desarrollo del aprendizaje del alumnado y para la mejora de la enseñanza del 
profesorado. 
 
 
 
 
   

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1. OFERTA FORMATIVA 

Cursos  Descripción  Horas  Niveles 

  La oferta formativa de idioma inglés en modalidad presencial para el     A1 
Cursos  alumnado  universitario  se  organiza  de  manera  cuatrimestral,  para  60 horas  A2 
Cuatrimestrales de  B1 
Inglés   así  ofrecerle  cierta  flexibilidad  para  adaptar  su  formación  en  el 
idioma a su disponibilidad y a su carga lectiva.    

  Se  propone  una  enseñanza  virtual,  basada  en  la  creación  de  una       
  serie  de  cursos  Moodle,  plataforma  de  e‐learning  estrechamente  60 horas  B1 
relacionada  con  la  Institución.  De  este  modo,  los  alumnos/as 
Cursos   desarrollarían  la  comprensión  y  expresión  escrita  y  la  comprensión 
Cuatrimestrales de  lectora a  través  de  la plataforma  Moodle; pero la  expresión  oral se 
Inglés   trabajará  necesariamente  de  manera  presencial  en  el  Centro  de 
Virtuales  Lenguas Modernas en las fechas que se indicarán posteriormente.
*El inicio de los cursos será en el segundo cuatrimestre. 

Prueba de   Proponemos la realización de una “Prueba de Acreditación de Nivel       
Acreditación de  de  Idiomas”  que,  de  manera  anual,  se  realizará  para  aquellos/as     A1 
_________
Nivel de   alumnos/as de la Escuela Universitaria que hayan estudiado idiomas 
A2 
Idiomas  B1 
   previamente  pero  no  estén  en  posesión  de  un  título,  o  para 
alumnado  universitario  ajeno  a  nuestra  escuela  que  por  algún 
motivo desee realizar la prueba de acreditación en nuestro centro.  

2. INSCRIPCIÓN Y ABONO DE LOS CURSOS 
La inscripción en el curso deseado se realiza mediante la presentación en la Secretaría del CLM 
del  formulario  de  inscripción  correspondiente  debidamente  cumplimentado  y  acompañado  del 
justificante del pago del curso (al menos de la matrícula). El CLM reconocerá como pago sólo el importe 
recibido en la cuenta corriente. Todos los gastos bancarios deberán ser asumidos por el estudiante. 
 
2.1.  Documentación necesaria 
o Formulario de Matrícula (Puede descargarlo aquí) 
o Una fotografía. 
o Fotocopia del DNI/pasaporte. 
o Comprobante bancario del pago. 

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 o Certificado de la situación laboral donde se especifique la imposibilidad para asistir a los cursos 
de manera presencial. (Sólo para aquellos alumnos/as que vayan a cursar la modalidad virtual) 
 

3. PRECIOS 2010/2011 

Alumnado y     Alumnado 
Personal SAFA   Externo 
Cursos 
Pago Único  3 plazos  Pago Único  3 plazos 

Cursos Cuatrimestrales de Inglés (60  3 pagos de 
Horas)  3 pagos de 90€  290€ 
260€  100€ 
Curso dirigido a la obtención de la 
acreditación de  los niveles A1, A2 y B1. 

Cursos Cuatrimestrales de Inglés (60 
Horas)  3 pagos de 
290€  3 pagos de 100€  340€ 
Curso SEMIPRESENCIAL (online) dirigido a  120€ 
la obtención de la acreditación del nivel B1. 
(Comienzo en el segundo cuatrimestre) 

Prueba de Acreditación de Nivel de 
Idiomas  70€  70€ 
Para obtención de la acreditación de nivel 
B1 sin realizar curso alguno. 

Cursos de Formación del Profesorado 
3 pagos de 90€  290€  3 pagos de 100€ 
Curso dirigido a la obtención de la  260€ 
acreditación de los niveles A1, A2 y B1. 

* El precio de la matrícula para todos los cursos será de 60€. 

** El precio total del curso incluye las tasas de la Prueba de Acreditación de Nivel. 

 
o La matrícula del curso debe estar abonada antes de realizar la prueba de nivel. Sin este requisito 
no se podrá acceder al curso. 
o El  estudiante  se  compromete  a  cumplir  los  pagos  en  los  plazos  establecidos  por  el  Centro  y 
deberá estar al corriente de pago para la obtención de certificados.  
o La  formalización  del  proceso  de  matrícula  implica  la  aceptación  por  parte  del  estudiante  de 
todas las normas establecidas por este Centro de Lenguas Modernas. 
 

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3.1. Modalidades de pago 
Primer cuatrimestre: 
o Pago único: hasta el 3 de noviembre de 2010. 
o Pago aplazado:  
• Plazo 1: hasta el 3 de noviembre de 2010. 
• Plazo 2: hasta el 14 de enero de 2011. 
• Plazo 3: hasta el 4 de marzo de 2011. 
 
Segundo cuatrimestre:  
o Pago único: hasta el 28 de enero de 2011. 
o Pago aplazado:  
• Plazo 1: hasta el 28 de enero de 2011. 
• Plazo 2: hasta el 4 de marzo de 2011. 
• Plazo 3: hasta el 29 de abril de 2011. 
 
3.2. Datos bancarios del Centro de Lenguas Modernas 
Caja Granada, Avenida Cristo Rey, 4, 23400 Úbeda (Jaén) 
Entidad  Sucursal  D.C.  Número de cuenta 
2031  0224  06  0100052040 

 
 
4. DEVOLUCIONES 
Un curso puede ser cancelado al no alcanzarse el número mínimo de estudiantes establecido; en 
tal caso los estudiantes reciben notificación de la cancelación vía E‐mail o por teléfono solicitándoles los 
datos necesarios para realizar la devolución del dinero abonado, que se efectuará en un plazo máximo 
de 15 días tras la recepción de los datos solicitados.  
 
Adicionalmente, un alumno puede solicitar, siempre por escrito, la anulación de su matrícula en 
un curso. La solicitud de anulación de matrícula puede presentarse hasta 2 días antes de la celebración 
de la prueba de nivel, teniendo en este caso derecho a la devolución del importe de la misma.  
 

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 Aquellos alumnos que renuncien al curso una vez comenzado éste, deben comunicar la baja a la 
dirección  del  CLM.  No  se  le  devolverá  el  importe  abonado  en  concepto  de  matriculación.  Si  por 
cualquier motivo de fuerza mayor (contrato de trabajo que le impida asistencia al curso/hospitalización 
del  alumno/cambio  de  domicilio  a  otra  provincia...)  el  alumno  tuviera  que  abandonar  el  curso,  debe 
presentar por escrito la  baja en el mismo, alegando las  causas con  comprobantes  originales.  Una  vez 
estudiado  el  caso  por  la  dirección  del  CLM,  se  le  notificará  la  resolución  por  escrito  al  alumno.  Si  el 
alumno  hubiera  abonado  el  curso  completo,  y  procediese  la  devolución,  ésta  será  proporcional  al 
tiempo de asistencia al curso.  
 

5. PRUEBA DE NIVEL 
Los estudiantes deberán realizar una prueba de nivel obligatoria. El resultado obtenido en dicha 
prueba determinará el curso y nivel al que podrá acceder el estudiante. La prueba de nivel se realizará 
en la fecha y hora que se indica en el calendario. 
 

6. PRUEBA DE ACREDITACIÓN DE NIVEL DE IDIOMA 
Sólo  serán  admitidos  a  examen  los  estudiantes  que  hayan  cubierto,  al  menos,  el  80%  de  las 
horas del curso. De este modo, la superación de la prueba dará derecho a la obtención del Certificado 
de Acreditación de Nivel de Idioma. 
La  prueba  evaluará  las  cuatro  competencias  exigidas  en  el  MCERL:  comprensión  oral, 
comprensión  escrita,  producción  escrita  y  producción  oral.  El  nivel  exigido  (B1)  se  ajustará  a  los 
descriptores del Marco, que podríamos resumir de la siguiente forma: “El nivel B1 se adquiere cuando el 
estudiante  es  capaz  de  comprender  los  puntos  principales  de  textos  claros  y  en  lengua  estándar  si 
tratan  sobre  cuestiones  que  le  son  conocidas,  ya  sea  en  situaciones  de  trabajo,  de  estudio  o de  ocio; 
cuando sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por 
zonas donde se utiliza la lengua; cuando es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas 
que  le  son  familiares  o  en  los  que  tiene  un  interés  personal  y  cuando  puede  describir  experiencias, 
acontecimientos,  deseos  y  aspiraciones,  así  como  justificar  brevemente  sus  opiniones  o  explicar  sus 
planes”.  
La prueba constaría de dos partes que se realizarían en fechas diferentes, ya que la realización 
de  la  segunda  parte  depende  de  la  superación  de  la  primera.  La  primera  parte  tendría  una  duración 
total  de  dos  horas  y  se  llevarían  a  cabo  las  pruebas  de  comprensión  escrita,  comprensión  oral  y 
producción  escrita,  donde  se  evaluarían  el  contenido,  la  corrección  formal  y  el  léxico  y  estructuras 
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empleados. Para la corrección de la producción escrita es requisito imprescindible haber superado las 
pruebas de comprensión escrita y oral. 
Para  acceder  a  la  segunda  parte  de  la  prueba,  en  la  que  se  evaluaría  la  producción  oral,    es 
requisito  imprescindible  haber  superado  la  anterior.  Con  los  resultados  de  las  pruebas  de  la  primera 
sesión  se  publicarán  la  fecha,  hora  y  lugar  de  realización  del  examen  de  cada  uno  de  los  candidatos. 
Dicha  fecha  sólo  se  podrá  modificar  por  una  causa  muy  justificada.  La  duración  de  la  prueba  será  de 
aproximadamente  10  minutos.  En  ella  se  evaluarán  la  realización  de  la  tarea  asignada,  así  como  la 
fluidez y coherencia, el léxico y las estructuras empleados, la corrección formal y la pronunciación. 
Los resultados de todas las pruebas serán de APTO/NO APTO. 
 

7. CERTIFICADOS 
El CLM expide los siguientes certificados:  
o Certificado  de  aprovechamiento  en  el  que  consta  el  número  de  horas  del  curso  y  el  nivel.  Los 
alumnos  que  no  hayan  asistido  al  80%  de  horas  del  curso/asignatura  no  tienen  derecho  a 
certificado. Este certificado se obtiene a la finalización del curso. 
o Certificado de Acreditación de Nivel de Idioma.  
 

8. COMUNICACIONES A LOS ESTUDIANTES 
Las  comunicaciones  o  avisos  puntuales  relacionados  con  el  curso  en  el  que  el  alumno  está 
matriculado  se  harán  a  través  de  correo  electrónico  o  por  teléfono.  Los  horarios,  aulas  y  demás 
información de los cursos se podrán consultar en los tablones de la sede del CLM y/o en la página web 
del CLM (magisterio.safa.edu). 
   

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9. CALENDARIO ACADÉMICO 2010‐2011 

Plazos de Preinscripción y Matrícula  

Cursos  Plazos 

   Preinscripción: del 1 al 8 de Octubre de 2010. 
 
Primer   Matrícula: del 11 al 15 de Octubre de 2010. 
 
Cuatrimestre  Prueba de Nivel: 18 de Octubre de 2010. 
 
Duración del Curso: del 8  de Noviembre al  1 de 
Abril 2010. 

   Preinscripción: del 10 al 14 de Enero de 2011. 
 
Segundo  Matrícula: del 17 al 21 de Enero de 2011. 
 
Cuatrimestre  Prueba de Nivel: 25 de Enero de 2011. 
 
Duración  del  Curso:  del  31    de  Enero  al    31  de 
Mayo 2010. 
 
El  CLM  permanecerá  cerrado  sábados  y  domingos.  Los  días  festivos,  tanto  estatales, 
autonómicos,  como  locales,  no  habrá  clase.  Las  clases  que  coincidan  en  alguno  de  estos  días  se 
recuperarán, para completar las horas lectivas del curso. 

Horarios Primer y Segundo Cuatrimestre 

• De 16.00 a 18.00 
Lunes y Miércoles  ó 
• De 18.00 a 20.00 

• De 16.00 a 18.00 
Martes y Jueves  ó 
• De 18.00 a 20.00 

* Se respetarán las preferencias horarias en la medida de lo posible; tras la matriculación, los horarios definitivos 
serán publicados en la web. 

 
   

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10.  NIVELES  DE  LOS  CURSOS  DEL  CENTRO  DE  LENGUAS 

MODERNAS SEGÚN EL MARCO DE REFERENCIA EUROPEO 
 
 
MARCO EUROPEO  CLM 
 
A1  A1 
 
USUARIO BÁSICO 
  A2  A2 

  USUARIO  B1  B1 

  INDEPENDIENTE  B2   
 
C1   
  USUARIO COMPETENTE 
C2   
 
* Toda la información sobre el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas puede encontrarla 
aquí. 
 
11.1. DESCRIPCIÓN BÁSICA DE LOS NIVELES DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS 
LENGUAS 

Niveles  Comprender  Hablar  Escribir 

Comprensión auditiva  Comprensión de  Interacción oral  Expresión oral  Expresión escrita 

lectura 

A1  Reconozco  palabras  y  Comprendo  palabras  Puedo  participar  en  una  Utilizó expresiones y  Soy capaz de escribir 
expresiones  muy  básicas  y  nombres  conocidos  conversación  de  forma  frases  sencillas  para  postales  cortas  y 
que  se  usan  y  frases  muy  sencilla  siempre  que  la  describir  el  lugar  sencillas,  por 
habitualmente,  relativas  a  sencillas, por ejemplo  otra  persona  esté  donde  vivo  y  las  ejemplo  para  enviar 
mí mismo, a mi familia y a  las  que  hay  en  dispuesta  a  repetir  lo  personas  que  felicitaciones.  Sé 
mi  entorno  inmediato  letreros,  carteles  y  que  ha  dicho  o a  decirlo  conozco.  rellenar  formularios 
cuando  se  habla  despacio  catálogos.  con  otras  palabras  y  a  con  datos 
y con claridad.  una velocidad más lenta  personales,  por 
y me ayude a formular lo  ejemplo  mi  nombre, 
que  intento  decir.  mi nacionalidad y mi 
Planteo  y  contesto  dirección  en  el 
preguntas  sencillas  formulario  del 
sobre  temas  de  registro de un hotel. 
necesidad  inmediata  o 
asuntos muy habituales. 

A2  Comprendo  frases  y  el  Soy  capaz  de  leer  Puedo  comunicarme  en  Utilizó  una  serie  de  Soy capaz de escribir 
vocabulario  más  habitual  textos  muy  breves  y  tareas  sencillas  y  expresiones  y  frases  notas  y  mensajes 
sobre  temas  de  interés  sencillos.  Sé  habituales que requieren  para  describir  con  breves  y  sencillos 
personal  (información  encontrar  un  intercambio  simple  y  términos  sencillos  a  relativos  a  mis 
personal  y  familiar  muy  información  directo  de  información  mi  familia  y  otras  necesidades 

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 básica,  compras,  lugar  de  específica  y  sobre  actividades  y  personas,  mis  inmediatas.  Puedo 
residencia,  empleo).  Soy  predecible en escritos  asuntos  cotidianos.  Soy  condiciones de vida,  escribir  cartas 
capaz  de  captar  la  idea  sencillos  y  cotidianos  capaz  de  realizar  mi  origen  educativo  personales  muy 
principal  de  avisos  y  como  anuncios  intercambios  sociales  y mi trabajo actual o  sencillas,  por 
mensajes  breves,  claros  y  publicitarios,  muy breves, aunque, por  el último que tuve.  ejemplo 
sencillos.  prospectos,  menús  y  lo  general,  no  puedo  agradeciendo  algo  a 
horarios  y  comprender  lo  alguien. 
comprendo  cartas  suficiente  como  para 
personales  breves  y  mantener  la 
sencillas.  conversación  por  mí 
mismo. 

Comprendo  textos  Sé  desenvolverme  en  Sé  enlazar  frases  de  Soy capaz de escribir 
B1  Comprendo  las  ideas  redactados  en  una  casi  todas  las  forma sencilla con el  textos  sencillos  y 
principales  cuando  el  lengua  de  uso  situaciones  que  se  me  fin  de  describir  bien enlazados sobre 
discurso  es  claro  y  normal  habitual y cotidiano o  presentan  cuando  viajo  experiencias  y  temas  que  me  son 
y  se  tratan  asuntos  relacionada  con  el  donde  se  habla  esa  hechos,  mis  sueños,  conocidos  o  de 
cotidianos  que  tienen  trabajo.  Comprendo  lengua. Puedo participar  esperanzas  y  interés  personal. 
lugar  en  el  trabajo,  en  la  la  descripción  de  espontáneamente  en  ambiciones.  Puedo  Puedo escribir cartas 
escuela, durante el tiempo  acontecimientos,  una  conversación  que  explicar  y  justificar  personales  que 
de ocio, etc.  sentimientos  y  trate  temas  cotidianos  brevemente  mis  describen 
deseos  en  cartas  de  interés  personal  o  opiniones  y  experiencias  e 
Comprendo  la  idea  personales.  que  sean  pertinentes  proyectos. Sé narrar  impresiones. 
principal  de  muchos  para  la  vida  diaria  (por  una historia o relato, 
programas  de  radio  o  ejemplo,  familia,  la  trama  de  un  libro 
televisión  que  tratan  aficiones,  trabajo,  viajes  o  película  y  puedo 
temas  actuales  o  asuntos  y  acontecimientos  describir  mis 
de  interés  personal  o  actuales).  reacciones. 
profesional,  cuando  la 
articulación  es 
relativamente  lenta  y 
clara. 
B2  Comprendo  discursos  y  Soy  capaz  de  leer  Puedo  participar  en  una  Presento  Soy capaz de escribir 
conferencias  extensos  e  artículos  e  informes  conversación  con  cierta  descripciones  claras  textos  claros  y 
incluso  sigo  líneas  relativos  a  problemas  fluidez y espontaneidad,  y  detalladas  de  una  detallados sobre una 
argumentales  complejas  contemporáneos  en  lo  que  posibilita  la  amplia  serie  de  amplia  serie  de 
siempre  que  el  tema  sea  los  que  los  autores  comunicación  normal  temas  relacionados  temas  relacionados 
relativamente  conocido.  adoptan  posturas  o  con  hablantes  nativos.  con mi especialidad.  con  mis  intereses. 
Comprendo  casi  todas  las  puntos  de  vista  Puedo  tomar  parte  Sé explicar un punto  Puedo  escribir 
noticias  de  la  televisión  y  concretos.  activa  en  debates  de  vista  sobre  un  redacciones  o 
los programas sobre temas  Comprendo  la  prosa  desarrollados  en  tema  exponiendo  informes 
actuales.Comprendo  la  literaria  situaciones  cotidianas  las  ventajas  y  los  transmitiendo 
mayoría de las películas en  contemporánea.  explicando  y  inconvenientes  de  información  o 
las que se habla en un nivel  defendiendo  mis  puntos  varias opciones.  proponiendo 
de lengua estándar.  de vista.  motivos  que  apoyen 
o  refuten  un  punto 
de vista concreto. Sé 
escribir  cartas  que 
destacan  la 
importancia  que  le 
doy  a  determinados 
hechos  y 
experiencias. 
C1  Comprendo  discursos  Comprendo  textos  Me expreso con fluidez y  Presento  Soy  capaz  de 
extensos  incluso  cuando  largos y complejos de  espontaneidad  sin  tener  descripciones  claras  expresarme  en 
no están estructurados con  carácter  literario  o  que  buscar  de  forma  y  detalladas  sobre  textos  claros  y  bien 
claridad  y  cuando  las  basados  en  hechos,  muy  evidente  las  temas  complejos  estructurados 
relaciones  están  sólo  apreciando  expresiones  adecuadas.  que  incluyen  otros  exponiendo  puntos 
implícitas  y  no  se  señalan  distinciones de estilo.  Utilizó  el  lenguaje  con  temas,  de  vista  con  cierta 
explícitamente.  flexibilidad  y  eficacia  desarrollando  ideas  extensión.  Puedo 
Comprendo  artículos 
para  fines  sociales  y  concretas  y  escribir  sobre  temas 
Comprendo  sin  mucho  especializados  e 
profesionales.  Formulo  terminando  con una  complejos  en  cartas, 
esfuerzo los  programas  de  instrucciones técnicas 
ideas  y  opiniones  con  conclusión  redacciones  o 
televisión y las películas.  largas,  aunque  no  se 
precisión y relaciono mis  apropiada.  informes  resaltando 
relacionen  con  mi 
intervenciones  lo que considero que 

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 especialidad.  hábilmente  con  las  de  son  aspectos 
otros hablantes.  importantes. 
Selecciono  el  estilo 
apropiado  para  los 
lectores  a  los  que 
van  dirigidos  mis 
escritos. 
C2  No  tengo  ninguna  Soy capaz de leer con  Tomo parte sin esfuerzo  Presento  Soy capaz de escribir 
dificultad  para  facilidad  en  cualquier  descripciones  o  textos  claros  y 
comprender  cualquier  tipo  prácticamente  todas  conversación o debate y  argumentos  de  fluidos  en  un  estilo 
de  lengua  hablada,  tanto  las  formas  de  lengua  conozco  bien  forma  clara  y  fluida  apropiado.  Puedo 
en  conversaciones  en  vivo  escrita,  incluyendo  modismos,  frases  y  con  un  estilo  que  escribir  cartas, 
como  en  discursos  textos  abstractos  hechas  y  expresiones  es  adecuado  al  informes  o  artículos 
retransmitidos,  aunque  se  estructural  o  coloquiales.  Me  expreso  contexto  y  con  una  complejos  que 
produzcan a una velocidad  lingüísticamente  con  fluidez  y  transmito  estructura  lógica  y  presentan 
de  hablante  nativo,  complejos  como,  por  matices  sutiles  de  eficaz  que  ayuda  al  argumentos  con  una 
siempre  que  tenga  tiempo  ejemplo,  manuales,  sentido con precisión. Si  oyente  a  fijarse  en  estructura  lógica  y 
para  familiarizarme  con  el  artículos  tengo  un  problema,  las  ideas  eficaz  que  ayuda  al 
acento.  especializados  y  sorteo  la  dificultad  con  importantes  y  a  oyente  a  fijarse  en 
obras literarias.  tanta  discreción  que  los  recordarlas.  las  ideas 
demás  apenas  se  dan  importantes  y  a 
cuenta.  recordarlas.  Escribo 
resúmenes y reseñas 
de  obras 
profesionales  o 
literarias. 
  Comprensión auditiva  Comprensión de  Interacción oral  Expresión oral  Expresión escrita 
lectura 
Niveles  Comprender  Hablar  Escribir 
 

11. CONTACTO 
Si necesita más detalles o cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con nosotros. 
 
Dirección:  Centro  de  Lenguas  Modernas  “Jesús  Mendoza”.  Escuela  Universitaria  de  Magisterio 
“Sagrada Familia” 
Avda. Cristo Rey, 25. CP: 23400. Úbeda (Jáen) 
Teléfono: 953 796102 
E‐mail: clm@fundacionsafa.es 
Página Web: magisterio.safa.edu 
Formularios de Preinscripción y Matrícula aquí. 
 

12.  NOTA 
Esta  normativa  rige  la  participación  en  los  cursos  y  su  desconocimiento  no  exime  de  su 
cumplimiento. 
 

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