UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CONTABILIDAD
Av. Universitaria S/N. Telef. (064) 562341 Fax. (064) 561156 Aptdo. 156.

SILABO

I. DATOS GENERALES:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

CÓDIGO DEL CURSO : CC*902A
NATURALEZA : OBLIGATORIO
CRÉDITOS : TRES (03)
REQUISITO : 170 CRÉDITOS APROBADOS
HORAS SEMANALES : TEORÍA : 02 HRS.
PRÁCTICA :02 HRS.
SEMESTRE ACADÉMICO : I SEMESTRE 2018
CICLO DE ESTUDIOS : IX DEL PLAN DE ESTUDIOS
DURACION : 16 SEMANAS
ESPECIALIDAD : CONTABILIDAD
DOCENTE : CPC. AQUILES DÁVILA SÁNCHEZ
ÁREA : Ciencias Sociales y Humanidades
GRUPO : “A”

II. SUMILLA:

El curso de Deontología Profesional forma parte del área de ciencias sociales

y humanidades del círculo, es de carácter obligatorio, su contenido es
teórico – práctico. Tiene como objetivo: Formar, brindar, administrar y dar a
conocer al futuro Contador Público la moral y la ética; brindar los
conocimientos sobre los valores sociales, personales, y académicos del futuro
profesional; dominar el Código de Ética profesional, los valores socio
culturales de los elementos que se encuentran en el entorno del contador
Público.

La Deontología estudia los valores, la ética profesional y el comportamiento

del profesional en la sociedad. Los actos que realice el Contador Público estará
sujeto a evaluación por la sociedad, por esta razón debe tener un alto nivel
ético y moral a fin de no desprestigiar a la profesión, para ello es preciso
conocer:

UNIDADES DE APRENDIZAJE

 Origen, etimología e importancia de la Deontología.

 Valores morales de la persona y del Contador Público
 Ética profesional del Contador Público.
 Ética para los negocios.
  Desarrollo humano, comunicación social, valores socio culturales del
entorno.
 El código de ética profesional.

III. COMPETENCIAS

3.1. COMPETENCIA GENERAL

Difundidos los conocimientos y lineamientos básicos a los estudiantes de

las Ciencias Contables a cerca de la formación integral de la
personalidad, especialmente en la formación ética y moral del futuro
Profesional Contable, se espera lograr la práctica integral de los valores
en todo momento, y en el lugar donde se encuentren y con las personas
que tratan, sin distinción alguna.

3.2. COMPETENCIAS ESPECIFICOS

Entre las competencias específicas más importantes se tiene que:

 Formar al Contador Público con moral y éticamente.

 Brindados todos los conocimientos sobre los valores sociales,
personales y académicos el futuro profesional contable, se encuentre
en condiciones de ponerlos en práctica.
 Conocidos el contenido del Código de Ética Profesional, deben ser de
Observancia obligatoria con todos sus clientes, colegas de profesión y
público en general.
 Practicar todos los valores socio culturales conocidos en todo
momento y con todos los que se encuentran en el entorno del
Contador Público.

IV. PROGRAMACIÓN

SEMANA SESION UNIDAD / TEMA

I.- UNIDAD : ASPECTOS GENERALES DE LA

DEONTOLOGIA PROFESIONAL
1º, semana
1.1. Definición de Deontología
1º
1.2. Los Deberes
1.3. La Ética y la Moral
2º
1.4. La Educación y la Moral
1.5. La Ética Profesional
3º
1.6. La Axiología
1.7. Los principios Éticos
2º semana 4º
1.8. Diferencias entre Ética y Moral
1.9. Los valores
5º

II.- UNIDAD : LOS VALORES MORALES

2.1. Generalidades
6º
2.2. El Valor Moral
7º
2.3. Objetividad del Valor
8º
 3ª, 4ª, 5ª 9º 2.4. La Bipolaridad de los Valores
10º 2.5. La preferencia de los Valores
11º 2.6. La Jerarquía de los Valores
12º 2.7. El problema del Mal
13º 2.8. La Obligación Moral
14º 2.9. Los Actos Humanos

III.- UNIDAD : LA ÉTICA PROFESIONAL

15º 3.1. Generalidades

16º, 17º 3.2. Los problemas de la Ética
6º, 7º, 8º 18º, 19º 3.3. La Ética y su Método
20º 3.4. Los Criterios de la Conducta Humana
21º 3.5. Relación de la Ética con otras disciplinas
22º 3.6. El horizonte Filosófico de la Ética

23º EXAMEN MEDIO CURSO:

………DE MAYO DEL 2018

IV.- UNIDAD : LIBERTAD Y COMPORTAMIENTO

24º 4.1. Aspectos Generales

9º, 10º 25º, 4.2. Obstáculos de la Libertad
26º 4.3. Pruebas de Libertad y Determinismo
27º 4.4. Ciencias del Comportamiento
28º 4.5. Derechos, deberes y responsabilidades

V.- UNIDAD : PERFIL DEL CONTADOR PUBLICO

29º 5.1. Generalidades

30, 31º 5.2. Formación del Contador Público
11º, 12º, 13º 32, 33º 5.3. Cualidades y perfil del Contador Público
34º 5.4. Relaciones sociales y humanas del Contador Público
35º 5.5. El ejercicio del profesional contable
36º 5.6. El Contador Público en la sociedad
37º, 38º 5.7. El Contador Público frente al Contador Público

VI.-UNIDAD : EL CONTADOR PUBLICO, LA EMPRESA,

LA SOCIEDAD Y EL ESTADO

14º, 15º, 16º 39º 6.1. Generalidades

40º, 41º 6.2. El Contador Público y la Empresa

42º El Contador Público y la sociedad

43º 6.3. El Contador Público y el estado
44, 45º, 6.4. Los códigos de ética para el ejercicio profesional.

46º EXAMEN FINAL :

………DE JULIO DEL 2018
V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

LAS CLASES TEÓRICAS

Las clases teóricas se desarrollarán con las exposiciones que

hará el docente, respecto a cada uno de los puntos señalados
en este sílabo, así como, con la intervención de los alumnos.

LAS CLASES PRÁCTICAS

Las clases prácticas de desarrollarán con la participación

directa de los alumnos, respecto a los trabajos que se les
asignará y bajo la dirección y supervisión del Docente.

METODOLOGÍA

La metodología a emplear será expositiva – inductiva

deductiva - participativa, permitiendo la participación y/o
intervención de los alumnos.

OTROS

El desarrollo del curso tendrá el carácter teórico y práctico

con la activa participación del estudiante a través del método
expositivo analítico, inductivo, deductivo y participativo.

El proceso de enseñanza - aprendizaje estará orientado, a

que el alumno logre comprender la importancia y la utilidad
que le brindará el manejo y conocimiento del curso, que se
debe logar a través de la participación activa de cada uno de
los alumnos, así como con la exposición de temas de
actualidad que se expondrán sobre los puntos tratados.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES: SISTEMA

 Al desarrollar las clases mediante el sistema expositivo, -
inductivo - deductivo se emplearán diversos equipos, tales
como:

EQUIPOS

N° NOMBRES OBSERVACIONES

1. Equipo 1 Pizarra,
2. Equipo 2 Laptop
3. Equipo 3 Cañón multimedia

MATERIALES

N° NOMBRES OBSERVACIONES

1. Material 1 Tizas
2. Material 2 Plumones
3. Material 3 Mota

OTROS

N° NOMBRES OBSERVACIONES

1. Otros 1 Salón de clases

2. Otros 2 Carpetas personales

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es de acuerdo al Reglamento de Estudios de la

Universidad. Para tener derecho al examen final es requisito
haber asistido en no menos del 70% de las clases que se
desarrollan. La evaluación comprende:

RELACIÓN DE EXÁMENES

N°
NOMBRES %
 1. TEMAS ENCARGADOS (TE) 25
2. EXPOSICIONES Y PARTICIPACIONES EN CLASES (EPC) 25
3. EXAMEN DE MEDIO CURSO (EM) 25
4. EXAMEN FINAL (EF) 25
TOTAL 100

NOTA
PROMEDIO FINAL
FINAL

PF = (TE=25%)+(EPC=25%)+(EM=25%)+(EF=25%) = Promedio
Final

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE HUÁNUCO. Compendio

2002.
CONTRALORIA GENERAL DE LA REPUBLICA, Código de Ética del
Auditor Gubernamental.
CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley Nº 27815, del Código de Ética
de la Función Pública.
INSTITUTO MEXICANO DE CONTADORES PUBLICOS, Ética
Profesional Comparada, Editores Insurgentes Sur. México.
RUBESTEIN, J. J. Psicología General. Editorial Grijalva. Barcelona
Buenos Aires. México 1978.
UNESCO – Valores Éticos y Formación Ciudadana – Edición 2001
– Lima Perú
VASQUEZ BONILLA, José de Jesús Proyección de Contador Público,
Editorial Imprenta Múltiple, 1996.

JUNTA DE DECANOS DE COLEGIOS DE CONTADORES PULBICOS

DEL PERÚ – Código de Ética
JUNTA DE DECANOS DE COLEGIOS DE CONTASDORES PUBLICOS
DEL PERU-Reglamento de Investigación y Disciplina.

Tingo María, Marzo del 2018

CPC. Aquiles Dávila Sánchez

Docente