‫ملخص‬

‫احمد خير الصالح‪ ,٢٠١٨ ,‬احترافية المعلم في تحقيق معايير النجاح الكفاءة درس عقيدة األخالق في‬
‫مدرسة الثانوية األمين بوغيه بماكسان‪ .‬رسالة الماجستر‪ ,‬برنامج الدراسة الماجستير تربية‬
‫الدينية االسالمية‪ ,‬الدراسات العليا المدرسة االسالمية العليا ببماكسان‪ .‬مستشار ‪ :‬دكتور الحاج‬
‫عتيق هللا و دكتور عين الرحمان هداية‪.‬‬
‫الكلمة الرئيسية ‪ :‬احترافية المعلم‪ ,‬معايير النجاح الكفاءة‪ ,‬درس عقيدة األخالق‪.‬‬
‫يجب أن يكون المعلم لديه الكفاءة و المؤهالت و يفهم أيضا الدور الذي شارك فيه‪ .‬وظيفة المعلم هي‬
‫تطوير معرفة الطالب و تثقيف االخالق في حضارة األمة‪ .‬لكن الظاهرة الموجودة المعلمون غير قادرين‬
‫على تحقيق احترافية المعلم خصوصا في تطور األخالق في مدرسة الثانوية األمين بوغيه بماكسان‪.‬‬
‫تركيز البحث هو ‪ .١‬كيف طريق معايير النجاح الكفاءة درس عقيدة األخالق في مدرسة الثانوية‬
‫األمين بوغيه بماكسان؟ ‪ .٢‬ما هي العوامل الداعمة والمثبطة؟ ‪ .٣‬كيف النتائج معايير النجاح الكفاءة درس‬
‫عقيدة األخالق ؟‪.‬‬
‫استخدم هذا البحث المنهج الكيفي و طريقة التحليل الوصفي ونوع البحث الظواهر‪ .‬جمع البيانات من‬
‫خالل المالحظة والمقابالت والوثائق‪ .‬مصادر البيانات هي المعلمين درس عقيدة األخالق والطالب‪ .‬تحليل‬
‫البيانات من خالل التحقق من صحة البيانات تشمل الحضور والحرف والمراقبة والتثليث ووصف مفصل‪.‬‬
‫يبدأ هذا البحث من التاريخ ‪ ٢٠‬ديسمبر ‪ ٢٠١٧‬الى ‪ ٤‬ابريل ‪.٢٠١٨‬‬
‫أظهرت النتائج ‪ .١‬إنجاز اإلستراتيجية معايير النجاح الكفاءة درس عقيدة األخالق باستخدام‬
‫استراتيجيات التعلم السياقي‪ .٢ .‬العوامل الداعمة هي مرجع التعلم إضافية في درس عقيدة األخالق‪ ,‬حفظ‬
‫جزء عم‪ ,‬حفظ قراءات الصالة ومعانيها‪ ,‬تحسين الصالة‪,‬و العوامل المثبطة هي ال تتوفر وسائل اإلعالم‬
‫اإللكترونية ‪ ،‬وتأخير الطالب ‪ ،‬واالختالفات في قدرة الطالب‪ .٣ .‬نتائج معايير النجاح الكفاءة درس عقيدة‬
‫األخالق‪ ,‬من حيث المعرفي ‪ :‬تطور معرفة الطالب في التمييز بين األخالق الجيدة والسيئة‪ ,‬معنى اسماء‬
‫الحسنا‪ ,‬حفظ جزء عم و حفظ قراءات الصالة ومعانيها‪ .‬من ناحية العاطفية ‪ :‬تغيير السلوك ليكون جيدا‪,‬‬
‫االحترام المتبادل واالحترام وتحقيق أهمية األخالق الحميدة‪ .‬من حيث النفسي ‪ :‬يمكن للطالب احترام‬
‫المعلمين والناس‪ ,‬من خالل المصافحة الى المعلم و القاء السالم الى المعلم‪.‬‬