Matriz técnica de evaluación

Historia 6° - abril 2013

Objetivo de Indicadores de Pregunta Habilidad Respuesta Puntaje

aprendizaje evaluación
Comprender que Explican que los 1 Comprensión Libre expresión 2
todas las personas derechos
tienen derechos garantizados en la 2 Comprensión Derechos 2
que deben ser Constitución Humanos
respetados por los generan deberes 3 Comprensión Libres e iguales 2
pares, la en las personas y
comunidad y el las instituciones 4 Conocimiento Universales 1
Estado, lo que (por ejemplo,
constituye la base participar en las 5 Análisis Fraternal 4
para vivir en una elecciones
sociedad justa, y democráticas, 6 Comprensión Libre expresión 2
dar como ejemplo entregar
algunos artículos educación de 7 Análisis Justicia 4
de la Constitución calidad por parte
y de la de las escuelas, y
Declaración estudiar por parte
Universal de los de los estudiantes,
Derechos entre otros).
Humanos.

Proponer y Fundamentan 8 Comprensión C 2

fundamentar opiniones sobre la
distintas formas en importancia que
tiene que la
que la sociedad
sociedad ayude a
puede proteger a proteger los
las personas de derechos de las
situaciones en las personas. 9 Comprensión A 2
que no se
respetan sus
10 Análisis B 4
derechos.
Explicar que los Reconocen 11 Aplicación V 3
derechos generan algunos de los
deberes y deberes que se 12 Aplicación V 3
generan para las
responsabilidades
personas y las
en las personas e instituciones, en
instituciones, y lo relación a 13 Aplicación F 3
importante que es derechos
cumplirlos para la determinados.
convivencia social 14 Aplicación F 3
y el bien común.
15 Conocimiento V 1

16 Conocimiento F 1

17 Conocimiento F 1

18 Conocimiento V 1

Total 41 puntos