Esc.

El Despertar
Río Bueno
PRUEBA LA EPOPEYA
Nombre: Fecha:
Curso: 8º Año Básico Exigencia : 60%
Puntaje Ideal : 55 pts.
Puntaje obtenido:
Objetivos de Aprendizaje:
Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena,
a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras
herencias cultural.
 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando
sea pertinente:
 Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: resumir,
formular preguntas
 Leer y comprender textos no literarios para contextualizar complementar las lecturas
literarias.

Instrucciones:
 Lee atentamente las siguientes instrucciones.
 Escribe con letra clara y legible.
 Responde con lápiz pasta, azul o negro, cuando ya estés segura.
 No hagas borrones, ni utilices corrector en las preguntas de selección múltiple, ni ningún tipo
de corrección o de lo contrario su respuesta será anulada.

I.- Contenidos de la epopeya, selección múltiple. (14 ptos)

Item I.- Alternativas y selección múltiple. Marca con una equis (X) o un círculo (O) la alternativa
correcta. Marca primero con lápiz mina y una vez que estés seguro o segura de tu respuesta márcala
con lápiz pasta azul o negro.

Texto 1. Lee el argumento de la epopeya “Beowulf” y responde las preguntas 1 a 8

Argumento de la epopeya de Beowulf

La acción se desarrolla en Dinamarca donde el palacio Heorot se ve invadido por los mortales
asaltos nocturnos del ogro Grendel. La música y alegría que se oye en la sala enoja al monstruo,
que mora en las ciénagas; Grendel se ensaña con los criados y guerreros del rey Hrothgar y los
devora. Estos ataques se prolongan por 12 años, hasta que llega a oídos de Beowulf, un intrépido
héroe gauta1 que parte en auxilio del monarca junto a 14 guerreros.
La primera impresión de Hrothgar es de escepticismo frente a las pretensiones del desconocido
héroe, pero lo recibe gentilmente, y al cabo de un espléndido banquete le encomienda la tarea al
recién llegado. Los daneses abandonan la sala y la dejan bajo la vigilancia de los gautas. Grendel
regresa esa misma noche a Heorot, derriba sus sólidas puertas y devora a uno de los guerreros.
Beowulf es despertado por el alboroto y acude en ayuda de la guardia, trabándose en lucha

1 Los gautas fueron un pueblo de origen germánico que habitó el sur de Suecia.
 cuerpo a cuerpo, sin armas, con el engendro, que sólo puede liberarse de su agresor perdiendo
a cambio uno de sus brazos y huyendo herido a morir en su cueva.
La reina Welto premia a Beowulf con un collar y se hace una celebración en su honor.
A la mañana siguiente, todo es regocijo en Heorot; pero por la noche, la madre de Grendel –
mucho más feroz que su hijo – se presenta para vengarlo. Mata a Ésker, hombre de Hrothgar, y
se marcha llevándose el brazo de su hijo.
Beowulf y su comitiva siguen el rastro de la criatura a través de la pradera hasta su cueva. El
gauta, cuando está a punto de ser derrotado, encuentra una gigantesca espada con la que mata
a la ogresa.2 El héroe cercena la cabeza del cadáver de Grendel, y retorna a Heorot con sus
trofeos.
Realizado el banquete y entregadas las riquezas prometidas por Hrothgar, el héroe parte de
regreso a su tierra.

Beowulf, ya anciano, ha reinado por cincuenta años después de suceder a Hyglac. En la última
etapa de su vida, Beowulf se dispone a enfrentarse, con la sola ayuda de su sobrino Wiglaf, a un
temible dragón, poseedor de un fastuoso tesoro, que está destruyendo su reino.
Después de una cruenta batalla, ambos logran acabar con la bestia, pero Beowulf, gravemente
herido, encomienda a su sobrino apoderarse del tesoro y utilizarlo para reconstruir el reino. Pasa
su torque de oro a Wiglaf y le confía el reino.
Finalmente, Beowulf recibe un funeral: su cuerpo es colocado en una pira funeraria e
incinerado. Luego se construye un túmulo con vistas al mar y se colocan allí sus restos junto al
oro del dragón

2. ¿Quién venga la muerte de Grendel?

1. De acuerdo al texto Grendel era
A) una bestia incomprendida por los A) Los otros ogros
habitantes del palacio de Heorot B) Su madre
B) un hombre que se convirtió en ermitaño C) Una criatura desconocida
y odiaba a todos los hombres D) Nadie se atreve a vengarlo
C) un ogro que cuando llegaba al palacio
atacaba a sus habitantes
D) un animal que vive en un cueva y es
molestado por habitantes del palacio
4. Según el texto ¿Qué hace Beowulf al final
3. Del texto puede inferirse que de su vida?
A) Beowulf era tan fuerte que no necesita armas
para luchar contra el ogro A) Reina por cincuenta años a su pueblo
B) Beowulf mata sin querer a Esker, un joven B) Muere solo y en el olvido
sirviente del palacio C) Decide enfrentar a un dragón
C) Heorot era un pueblo habitado por ogros y D) Entra en conflicto con su sobrino
ogresas
D) La madre del ogro era tierna y amorosa
6. ¿Qué tipo de narrador narra el argumento
5. ¿Qué característica propia de la epopeya De Beowulf?
APARECE claramente en el texto?
A) Aparecen seres mitológicos como el dragón A) Narrador omnisciente
B) El protagonista es un héroe que defiende a un B) Narrador protagonista
pueblo C) Narrador testigo
C) Está escrita en verso D) Narrador de conocimiento relativo
D) No hay nada que puede indicarnos que es una
Epopeya
7. Al luchar contra Beowulf el ogro
A) vence y hunde al pueblo en el terror
B) pierde un brazo para poder huir
C) mata a un sirviente y logra escapar
D) se rinde ante la fuerza del héroe
9.- ¿Que es la epopeya?
a) Son narraciones de sucesos épicos, en
donde intervienen seres divinos y
sobrenaturales.
b) El acto de narrar, por otra parte, hace
referencia a contar o referir una historia
c) Narración popular que cuenta un hecho
real o fabuloso adornado con elementos
fantásticos o maravillosos.
d) Relato o composición literaria en prosa o
en verso que proporciona una enseñanza
o consejo moral
11.- la epopeya puede estar escrita en:
a) Forma de cuento
b) En párrafos extensos
c) Historias de época
d) Prosa o versos largos
13.-En sus orígenes, la epopeya se difundía:
a) De manera escrita
b) A través de cartas
c) En obras de teatro
d) De manera oral
15.- un escritor de epopeyas reconocido fue: 16.- la epopeya está escrita en:
a) Neruda
b) Mistral
c) Homero
d) Parra
17.- Las epopeyas tienen una bien 18.- El tipo de narrador en la epopeya es:
determinada estructura:
a) Inicio, desarrollo y desenlace
b) Invocación a las musas, Exposición,
Desarrollo, Episodios, Desenlace.
c) Invocación a las musas, desarrollos,
desenlace
d) Exposición, desarrollo, episodios,
desenlace.
19.- La epopeya 20- ¿Cuándo nace la epopeya?
pertenece:
a) Un subgénero literario
b) Un subgénero no literario
c) Un subgénero lirico
8. La palabra subrayada “escepticismo puede ser
sustituida por
A) temor
B) desconfianza
C) relajo
D) celo
10.- es protagonizada por:
a) Aquella persona ilustre que se destaca en
el quehacer de una determinada
actividad.
a) Personajes de espíritu heroico y donde se
aprecian detalles sobrenaturales.
b) Animales con poderes sobrenaturales,
capaces de hablar dentro de la historia
c) Un solo personaje que relata y actúa en
soledad. Temas históricos.
12.- los acontecimientos más habituales de las
epopeyas son:
a) Dialogos entre animales
b) La antigüedad y creencias
c) Las guerras y los viajes.
d) Aparición de seres con poderes.
14.- Las epopeyas griegas más conocidas:
a) La Ilíada y la Odisea
b) Homero leyendas de héroes
c) La viuda del tamarindo leyenda del Joe
espero que te sirva
a) Cantos
b) Párrafos
c) Novela
d) Capítulos
a) Testigo
b) Protagonista
c) Antagonista
d) Omnisciente
a) En 1987, se escribe y descubre la primera
epopeya
b) Con la invención de la escritura y la caída
del imperio Romano
 d) Un subgénero épico c) Edad media, hasta la invención de la
escritura.
d) En la época de griegos y Romanos
predican en las calles.

ITEM II.- Comprensión de lectura. (7 ptos)

¡Escuchad la historia
de un valeroso aqueo!
¡De una astucia sin igual!
Ulises, el astuto,
que entró a una gruta
donde vivía un gigantesco monstruo
de una ferocidad si igual,
¡el cíclope Polifemo!

Entraron en la cueva
y se pusieron a contemplarla
con admiración, sin sospechar
la suerte que les aguardaba.
Había estantes con quesos
rebosaban de cabritos y corderos los establos.

Ulises, el astuto,
junto a su leal tropa
encendieron fuego,
hicieron sacrificios a los dioses
y aguardaron en la cueva
a la llegada del cíclope.

Cuando llegó, Ulises, el astuto, le habló

mas no obtuvo contestación.
Pero, ¡por todos los dioses!
¡oíd cómo agarró a dos de sus hombres
y los devoró ante sus ojos!

Finalmente, el cíclope se tumbó,

sobre un inmenso lecho,
aguardando a la aurora
sin saber bien que hacer.
1.- ¿Qué título le colocarías a esta epopeya?
a) Ulises y sus tropas
b) Ulises y el ciclope
c) El ciclope triunfador
d) Ulises es astuto

2.- ¿Quién es Ulises?

a) Un valeroso aqueo, de una astucia sin igual.
b) Un guerrero muy cobarde que solo manda a la tropa a combatir
c) El guerrero enamorado de la sirena
d) Un valiente guerrero seguidor de homero.

3.- En el texto, gruta se refiere a:

a) Una casa
b) Una cueva
c) Una plaza
d) Un monasterio

4.- En la frase: donde vivía un gigantesco monstruo de una ferocidad… la palabra

subrayada se refiere a:
a) Crueldad
b) Ternura
c) Fuerza
d) Valentía

5.- ¿quién es el ciclope Polifemo?

a) Un humano con cuerpo de caballo
b) Un monstruo
c) Un cordero poseído por el demonio
d) Un hombre de la tropa de Ulises.

6.- ¿Ulises y su tropa que hicieron mientas esperaban la llegada del ciclope?
a) Encendieron fuego, hicieron sacrificios a los dioses.
b) Comienzan a preparar una comida para tener fuerza
c) Preparan municiones para seguir su camino
d) Se preparan a descansar para batallar la mañana siguiente.

7.- La epopeya antes mencionada está escrita en:

a) Hexámetros
b) Versos
c) Párrafos
 d) Cantos
ITEM III.- ordenador gráfico. (7 ptos)

Puntos Pauta evaluación ordenador gráfico

7 La alumna(o) ordena de manera secuencial las ideas más importantes del
texto logrando armar un ordenador gráfico.

4 La alumna (o) ordena de manera secuencial las ideas más importantes

del texto. Le faltan elementos por mencionar, logrando armar ordenador
gráfico
2 La alumna no ordena las ideas de manera secuencial, le cuesta distinguir
idea principal, no terminando ordenador gráfico.

0 La alumna no cumple con lo solicitado, deja en blanco o redacta algo sin

sentido ni coherencia.

LAS MUJERES ALCANZAN EL DERECHO A VOTO

En las elecciones municipales de 1947 Julieta Campusano es elegida Regidora por Santiago. En
1948 se suma a la acción el Partido Femenino Chileno, segundo partido femenino de la historia
chilena, que llegó a contar 27 mil integrantes. Este año se dicta la Ley de Defensa de la Democracia,
llamada «Ley Maldita», que pone fuera de la ley al Partido Comunista. Se constituye el Comité
Unido Pro-Voto Femenino para iniciar una campaña nacional para apresurar el despacho del
proyecto de ley sobre el voto femenino. Preside el Comité Aída Yávar y lo integran la
FECHIF, Acción Católica Femenina, el MEMCH, el Partido Femenino, delegadas de todos los
partidos políticos, mujeres independientes y comités de estudiantes universitarias. Cora Carreño,
representante de las universitarias dice: «Queremos hacer sentir a los señores congresales que
tras el movimiento hay un espíritu fuerte, una voluntad inquebrantable para conseguir, hoy, la
plenitud de nuestro pensamiento y acción políticos…» La Cámara de Diputados demora dos años
la discusión del proyecto, a pesar de que el Presidente González Videla urgía su despacho, tanto
para cumplir con el compromiso adquirido con la mujeres durante su campaña, como el compromiso
de la Estado chileno con Naciones Unidas, en el sentido de no discriminar por diferencias sexuales.

1.- Enumerar las ideas importantes.

1.- ____________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________

3.- ____________________________________________________________

4.- ____________________________________________________________

5.- ____________________________________________________________

6.- ____________________________________________________________

7.- ____________________________________________________________