1.

Escritura creativa: con el fin de conseguir la potenciación de la escritura desde edades tempranas, este
proyecto de Oxford, que está dirigido a los alumnos de Infantil, sienta las bases de la lectura y la escritura.
Compatible con el trabajo del aula y con uso de otros proyectos, se compone de materiales flexibles con un
enfoque lúdico que combina el entrenamiento psicomotriz con el fomento de la escritura creativa como medio
de expresión propia y de entendimiento de los demás. Además, facilita la expresión de ideas, sentimientos,
preferencias y miedos por parte de los alumnos.
2. Gifling: desarrollado por especialistas, se trata de un método de entrenamiento lector a través de las TIC.
Las personas con problemas lectores pueden practicar mediante una serie de actividades de forma intensiva y
amena con el objetivo de mejorar la habilidad lectora. Este método permite detectar precozmente las
dificultades de lectura, prevenir sus efectos negativos e intervenir eficazmente para ayudar a los niños. El
resultado es una lectura más fluida y una mejor comprensión.
3. Ludiletras: es un programa de lectoescritura creativa de

Tekman Books cuya finalidad es el desarrollo neurológico de los alumnos de tres a seis años. En concreto,
valora especialmente el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación y de
comprensión de la realidad, de construcción del conocimiento y de autorregulación del pensamiento, de las
emociones y de la conducta. En él, se inicia a los niños en el trazo de las líneas para llegar a través de
situaciones que permiten desarrollar su creatividad y entrar en el mundo del grafismo con ilusión y en un
ambiente estimulante.
4. Ymagina: esta app diseñada para iPad combina las nuevas tecnologías con el aprendizaje de la lectura y
escritura como herramientas fundamentales de comunicación e integración en el entorno. Los niños aprenden
superando nuevos retos que estimulan su competitividad positiva, crean estrategias de aprendizaje para
optimizar resultados, comparten resultados, su autoestima crece y aprenden a trabajar de forma autónoma.
Igualmente, con el cuaderno digital Ymagina, el alumno evalúa sus ejercicios obteniendo respuesta inmediata.
5. Aula PT: el blog de la docente Mª Carmen Pérez ofrece multitud de material que ha recopilado con el
objetivo de trabajar la lectoescritura en diferentes niveles. Actividades de iniciación para los alumnos en
Infantil, reformar la segmentación silábica, manual para la evaluación de la lectoescritura… son algunas de las
entradas que otros docentes pueden encontrar.
6.En pocas palabras: la protagonista de este recurso es Perla, una

niña que propone a los estudiantes tres lugares en los que adentrarse: La isla de la fantasía, La playa de mi
isla y La única ciudad de la isla. Con una interfaz visual atractiva y repleta de colores vivos e intensos, en cada
uno de estos escenarios nos encontramos con diferentes ejercicios y actividades para que aprendan de forma
lúdica la importancia de la lectura, la correspondencia entre fonema-grafía-imagen, cómo realizar una
descripción, utilizar de forma correcta los adjetivos, fomentar la expresión oral…
7. CEIP Nuestra Señora de Loreto (Dos Torres, Córdoba): este centro escolar ha colgado en su página web,
en la zona de Educación Infantil, un área de lectoescritura en el que ha recopilado varios recursos disponibles
en Internet dedicados a este tema. El denominador común de todos ellos es que los ejercicios son interactivos
para fomentar la participación de los alumnos en clase. Uno de los más llamativos es el que trabaja los grupos
de letras p-m-l, s-t-d, b-v-z-j y ll-ñ-y-ch.

8. JueguLand: el autor de esta página web con contenidos interactivos es Antonio Ángel Ruiz Molino, que
ha reunido 73 referencias para la lectoescritura en Infantil y Primaria.
9. El autobús de las palabras: incluye tres niveles de dificultad (Infantil,

Medio y Difícil) en función del tamaño de las palabras que los alumnos deben completar y el tiempo de que
disponen. En cada pantalla aparece un autobús con asientos libres y lo que deben hacer es rellenar esos
huecos con vocales y consonantes para formar palabras.
10.Orientación Andújar: esta página web ha recopilado diferentes métodos enfocados a la lectoescritura.
Como resultado, los profesores tienen a su disposición un amplio abanico de propuestas, fichas y ejercicios
para las consonantes y la combinación de consonantes y vocales: ca-co-cu, que-qui, ga-go-gu, gue-gui, güe-
güi…
11. Aprende a leer con Álex: colores llamativos y música son dos componentes fundamentales en el recurso
Aprende a leer con Alex, para que el alumnado de Infantil aprende las letras a través de tres libros con
ejercicios interactivos.
12. La cueva de Tragapalabras: aplicación multimedia que integra un

editor de fichas para que el profesor las pueda utilizar en clase. Se dirige tanto a los estudiantes que ya se
han iniciado en la lectura como los que se están familiarizando con la lengua escrita y aquellos alumnos cuya
lengua materna no es el castellano y la están descubriendo. También destaca la colección de juegos
interactivos de que dispone.
13.Trabadas: trabadas se centra en la parte de la lectoescritura dedicada a las sílabas trabadas, también
conocidas como sinfones. Esta propuesta cuenta con diferentes actividades para trabajar la combinación de
las consonantes DR, PR, TR, BR, CL, FL, GL, BR, PL, así como dictados.
14. Lectoescritura adaptada: juegos de letras, analogías verbales, adivinanzas, encontrar la palabra intrusa,
formación de frases, asociación de palabras e imágenes, el ABC de las palabras… Éstas son algunas de las
propuestas de Lectoescritura adaptada, un site con numerosos ejercicios y materiales en los que el
componente visual tiene una gran importancia.
15. Un tren cargado de letras: Roger Rey y Fernando Romero son los creadores de Un tren cargado de
letras. En este juego hay que ordenar los vagones que aparecen en pantalla para construir un tren y, de esta
manera, formar palabras.
16. DIC-DIC: esta app se trata de un juego educativo infantil para que los alumnos de 3 a 12 años practiquen
la escritura y la correspondencia entre sonidos y grafías en múltiples idiomas. También permite elegir en
cualquier momento el nivel de dificultad en que se quiere jugar, qué lengua se quiere practicar y el uso o no de
pistas.
17. Islas y estrellas: este recurso ha sido creado por Aníbal Parra Ruiz para alumnos de entre 5 y 7 años
que, a través de varios juegos, lograrán difentes objetivos: relacionar las grafías de consonantes y vocales con
sus sonidos, desarrollar la lectoscritura del abecedario tanto de las mayúsculas como de las minúsculas,
comprender el enunciado de las frases que leen, distinguir el singular del plural, desarrollar habilidades para
una mejor expresión oral… Para ello, propone actividades como descubrir al pirata, disparar globos o el
teclealetras.
18. Ciudad 17: se dirige al alumando de Infantil. Utilizando objetos cotidianos se van formando las vocales,
tanto las mayúsculas como las minúsculas. La voz de fondo de un niño explica a qué vocal corresponde cada
una de las letras que aparecen en pantalla.
19. Lectoescritura para los más peques: reúne una colección de fichas, una para cada una de las letras del
abecedario, que los estudiantes pueden imprimir para aprender a escribir correctamente cada una de ellas y
también conozcan palabras que empiezan por cada una de ellas.
20. Aprendizaje de la lectoescritura: con una zona dedicada al

profesorado (incluye fichas que pueden descargarse para trabajar en casa o en clase), se han establecido
cuatro niveles de dificultad: uno para las vocales, otro para las sílabas directas, las sílabas mixtas y la
ortografía de algunas letras que más dificultad pueden plantear. Cada uno de estos niveles propone diferentes
actividades y ejercicios con el fin de trabajar distintos objetivos como la mecánica lectora y de escritura, el
dictado, la comprensión lectora y la composición escrita.