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Objetivos de aprendizaje: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios,
creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado.
Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las
reglas de los juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros
1.- En Chile habitaron diversos pueblos antes de la llegada de Cristóbal Colón a América, hoy
llamados Pueblos Originarios.
2.- Uno de los pueblos indígenas actualmente presentes en Chile es caracterizado por su baile
Sau-Sau. Este pueblo originario se llama:
a) Atacameños
b) Aimara
c) Rapa Nui
d) Mapuches
3.- ¿Qué aporte nos ha entregado el pueblo originario mapuches al Chile actual?
a b c) d
) ) )
4.- Muchas personas extranjeras han llegado a vivir a nuestro país, con sus creencias, su modo de
vida, su cultura, etc. ¿Qué nombre reciben estas personas?
a) Mapa
b) Plano
c) Esquema
d) Hogar
Colegio Francisco de Asís Profesora Gabriela Palma Gallegos
a) b) c) d)
a) América a) Argentina
b) Europa b) Bolivia
c) África c) Francia
d) Asia d) Ninguno de los anteriores
a b c) d
) ) )
a b c) d
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Colegio Francisco de Asís Profesora Gabriela Palma Gallegos
12. La imagen que observas corresponden al altiplano chileno. Las características geográficas y la
crianza de ganado fueran propias del pueblo originario de Chile llamado
13.- ¿Qué imagen nos puede señalar que hay respeto y se integra a los compañeros a jugar?
a b c) d
) ) )
15. ¿En qué imagen se observa que NO hay una total seguridad al viajar en un vehículo?
a b c) d
) ) )
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