MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN MATEO DE OTAO – HUAROCHIRI

“MEJORAMIENTO DEL CERCO PERIMETRICO DE LA I.E.20599 JORGE BASADRE – LANCA, DISTRITO DE SAN MATEO DE OTAO – HUAROCHIRI -
LIMA”

AYUDA MEMORIA
IE 20599 JORGE BASADRE
UBICACION Común - Lanca
PROFESIONAL Ing. Raul Atencia Daga

A.- INTRODUCCIÓN

1. GENERALIDADES.

La Institución Educativa "20599 JORGE BASADRE" presta el servicio educativo en el

nivel educativo de inicial, primaria y secundario.
El terreno comprende una plataforma definida al ingreso con una pendiente
ascendente hacia la derecha con los pabellones 01 donde funcionan el nivel
primario, y el pabellón 02 donde funcionan el nivel secundario. También se encuentra
el área del nivel inicial con un salón, y un ambiente de recreación.
También al ingreso hacia la izquierda se ubica el pabellón 03 la residencia de
profesores y el pabellón 04 las aulas de talleres.

El terreno tiene forma rectangular, los módulos donde se ubican las áreas de
infraestructura educativa existen en un total de 04 pabellones, todos construidos de
material noble y en épocas diferentes, también tiene dos losas de concreto.

Cabe resaltar que el cerco perimétrico se encuentra en estado peligroso debido a las
fallas estructurales, porque están hechas de adobe, y como base es un muro de
piedra apircada, que no brinda la sostenibilidad y resistencia al muro de adobe.

2. NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

IE. N° 20599 JORGE BASADRE, ubicada en Común – Lanca.

3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Departamento de Lima - Provincia de Huarochirí - Distrito de San Mateo de Otao

4. LOCALIZACION EDUCATIVA

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UGEL N° 15 HUAROCHIRÍ

5. CAPACIDAD
La capacidad de la Institución Educativa en obra nueva es de 102 alumnos en los tres
niveles y 15 docentes.

6.-DESCRIPCION DE LAS EDIFICACIONES

6.1 DESCRIPCION DE LAS EDIFICACIONES Y CARACTERISTICAS CONSTRUCTIVAS

A continuación, y de acuerdo a la nomenclatura indicada en el plano y/o esquema,

describiremos cada una de las edificaciones existentes.

• Pabellón 01.- Construido de dos niveles que contempla 3 ambientes en el primer

nivel donde funcionan 1°, 2°, y 3° grado de primaria. En el segundo nivel funcionan 4°,
5° y 6° de primaria.
Su estado de conservación es regular, su estructura contempla muros de albañilería
confinada, columnas, vigas, losa aligerada en los dos niveles, y recubrimiento con
ladrillo pastelero en el segundo nivel, también presenta carpintería de madera en
puertas y carpintería metálica en ventanas.

• Pabellón 02.- Construido de dos niveles que contemplan 3 aulas por nivel, los
mismos que son de material noble como muros de albañilería confinada, columnas y
vigas de concreto armado, losa aligerada en los dos niveles con recubrimiento en el
último nivel con ladrillo pastelero, sus pisos son de cemento pulido, este pabellón
también presenta trabajos de carpintería de madera en puertas y carpintería metálica en
ventanas, actualmente se encuentra en regular estado de conservación, no
constituyendo ningún peligro a la población escolar.

• Pabellón 03.- Construido de dos niveles que contemplan 3 ambientes por nivel, los
mismos que son de material noble como muros de albañilería confinada, columnas y
vigas de concreto armado, losa aligerada en los dos niveles con recubrimiento en el
último nivel con ladrillo pastelero, sus pisos son de cemento pulido, este pabellón
también presenta trabajos de carpintería metálica en ventanas y puertas, actualmente
se encuentra en buen estado de conservación, ya que es la última construcción de la
misma institución.

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• Pabellón 04.- Construido de dos niveles que contemplan 3 ambientes por nivel, los
mismos que son de material noble como muros de albañilería confinada, columnas y
vigas de concreto armado, losa aligerada en los dos niveles con recubrimiento en el
último nivel con ladrillo pastelero, sus pisos son de cemento pulido, este pabellón
también presenta trabajos de carpintería metálica en ventanas y puertas, actualmente
se encuentra en buen estado de conservación, ya que es la última construcción de la
misma institución.

• Cerco Perimétrico.- El cerco perimétrico está en estado de deterioro, el mismo que

contempla todo el perímetro del terreno, su estructura es de adobe y como base es un
muro apircada de piedra, lo cual trae consigo peligro de derrumbe y daños a los
pabellones.

• Servicios Higiénicos.- Existen 1 batería de baños, están ubicadas frente al pabellón

N° 02, frente a la losa deportiva. Los servicios higiénicos están en buen estado de
conservación, presentan pisos con enchapes en cerámica, los equipos sanitarias
nuevos y los muros debidamente pintados, también presenta carpintería de madera en
puertas de cubículos de equipos sanitarios, los mismos que están en buen estado.
Cabe resaltar que estos ambientes fueron intervenidos con el dinero de mantenimiento
de dicha I.E.

• Losas Deportivas.-Se cuenta con dos losas deportivas de concreto, siendo una de
ellas utilizada como patio de formación y losa deportiva, las dos se encuentra en regular
estado de conservación, no constituyendo peligro alguno a la población escolar.

Cabe resaltar que las losas que separan los pabellones F, G y H se encuentran en muy
mal estado, por lo que sería necesario que de forma paralela se realice el PIP para
subsanar este problema.

7. CONCLUSIONES.

En términos generales los pabellones de la presente I.E. se encuentran en regular estado a

excepción el cerco perimétrico ya que presenta deterioro por la antigüedad y a la vez por
estar construido de adobe, teniendo como base muro de piedra pircada, que no brinda
respectiva sostenibilidad, se debe demoler el muro de adobe, ya que presenta un peligro,
por el motivo de que se puede caer, y causar algún axidente.

6. EDIFICACIONES A DEMOLER.

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Se sugiere la demolición por medidas de seguridad el cerco perimétrico de adobe.

Justificando esta acción es el deterioro del mismo.

7. PROCEDIMIENTO DE DEMOLICION.

En base a estos aspectos, se propone una demolición de muro de adobe y pirca de piedra y
demoler el muro de apoco y apuntalando la parte que todavía no se va a demoler, así se
protegerá la vida del trabajador, mientras dure el trabajo.

8. ACCESO A LA ZONA DE DEMOLICION.

Se debe de indicar cuales son las características, medidas y distancias de cada acceso al
área a intervenir o demoler.

9. RECOMENDACIONES.

Sería necesario realizar los PIP para la atención integral del colegio, como mantenimiento
integral.

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