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科目 华文
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班级 3L (三年励志班)
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日期 29/3/2018
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时间 8:00-8:30(30 分钟)
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教材 第八单元:谁是谁非(课文一:指鹿为马)
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学习标准 1.3.3 听读与理解各类体裁的篇章,主要注意成
语故事,能边听边记边想,抓住文章的主要内
容和中心思想。
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学习目标 学生能够:
1. 聆听后正确口头回答教师的提问。
2. 通过教师提问和引导,理解故事的主要
内容和中心思想。
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达标基准 1. 25/30 的学生能够聆听后说出故事内容。
2. 25/30 的学生能够说出故事的中心思想。
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教学步骤 1. 教师使用互动电子白板播放《指鹿为马》
视频。
2. 教师要求学生朗读课文《指鹿为马》。
3. 教师根据课文提问,学生回答。
4. 教师使用互动电子白板播放视频(教学
光碟)。
5. 教师根据视频提问问题,学生回答。
6. 学生通过教师引导对课文做出总结。
7. 教师让学生以思维图表写出课文中角色
的性格并出来报告。
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跨课程元素 信息通讯技术
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教具 投影仪、电脑、互动电子白板
(smartboard)、板书、教学光碟
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教学评估 随堂提问回答、个人报告、思维图(总结)
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反思 /30 的学生达标,教师对其给予赞赏与进行
增广活动。
/30 的学生不达标,教师对其进行指导与辅
导活动。
教学简案