Unidad 1 actividad 1

Elabora una lista de las características que pertenecen a cada una de las
diferentes generaciones de computadoras.
Características
1 generación 1940-1958 Funcionaban por medio de tubos al vacío.
Utilizaban programas escritos en lenguaje de máquina.
La velocidad de proceso se media en milisegundos.
Producir millones de cálculos costaba 200. Dólares.
2 generación 1959-1965 Su velocidad de procedimiento se calculaba en microsegundos.
Su capacidad de almacenamiento interno oscilaba entre 16,00 y
18,000 caracteres.
Su programa se escribía en lenguaje simbólico.
3 generación 1965-1970 Requerían de la energía eléctrica.
Utilizaban un método de organización que permitía que el usuario
acasera a la información directa mente en cualquier momento.
Su velocidad de procesamiento se media en nanosegundos.
4 generación La velocidad de cálculo en picosegundo.
1971-1981 Requerimiento de electricidad muy bajos.
Dispositivos de entrada /salida súper rápidos.
5 generación 1982-1989 El almacenamiento de la pc como se conoce hoy en día
El almacenamiento se realiza en discos magnéticos.
Conectividad entre computadoras.

6 generación 1990-hasta Cuentan con arquitectura paralelo vectorial.

hoy
Capacidad de realizar más de un millón de operaciones aritméticas.
Comunicación vía internet.
Escribe un resumen sobre las TIC en la actualidad. Puede elegir
libremente entre (La educación, las empresas, el comercio electrónico,
el derecho).

La importancia de la tic en la educación

Actualidad la TIC se han convertido en un medio indispensable para la
sociedad especialmente en el entorno educativo es necesario como medio
de conocimiento, gracias a la información que esta brinda a sus alumno
con la finalidad de que este asimile y construya sus propias ideas.
Para poder aprovechar la tecnología en el entorno educativo es necesario
un cambio pedagógico por medio de los docentes y las instituciones
educativas. Modificando el método tradicional educativo por un método
donde sea utilizadas las tic como medio de aprendizaje participativo y
ágil. En la
No solo podemos hablar de la ventajas que tienen el tic en el alumno sino
que también han sido de ayuda para los docentes para realizar procesos
de formación y actualización en el aporte de herramientas y didácticas de
aulas y para la retroalimentación con otros docentes o centros de
formación